1.2015年11月-2016年1月： 针对设计题目进行其相关的文献和资料的检索，对所有资料进行分类、整理、吸收、消化熟悉iOS系统，明确各软件工具的功能，确定一个比较完善的设计方案，温习C语言知识，学习Object-C语言，了解SQLite数据库，学习Xcode软件的使用。 2.2016年1月-2016年2月： 熟悉基本应用研发并进行模块化设计，Object-C语言的使用与特性。查阅并综合的相关资料，写出毕业设计的开题报告。 3. 2016年2月-2016年5月： 依据老师讲解的相关要点，设计出临床指南APP的大致方案，对APP编程调试及现场情况下的应用调试工作，发现问题、解决问题，大致完成毕业设计任务。 4. 2016年5月-2016年6月： 对总毕业设计任务进行总结、整理，完成毕业设计任务。进行毕业设计论文的撰写、排版、打印、提交。准备毕业论文的答辩和进行毕业答辩。 学生（签名）： 年 月 日 指导教师意见 建议手写内容：对研究目的、意义和研究计划的整体方案给出评语，明确是否同意开题，提出学生完成上述任务的建议、注意事项等（阅后请将本提示删除）。
指导教师（签名）： 年 月 日 三、本科毕业论文（设计）中期检查表
院（系） 计算机学院 题目 学生姓名 专业 计算机科学与技术 基于ios的“临床指南”平台的设计与实现 毕业论文（设计）进度 符合要求 不符合要求 论文（设计）内容与任务书、 开题报告的符合度 符合 不符合 工作态度、出勤情况 好 一般 差 指导教师对论文（设计）工作现状的评价及后期要求： 学生（签名）： 指导教师（签名）： 年 月 日 注：此表内容应为手写体。
四、本科毕业论文（设计）指导教师评审表
指导教师评审意见 建议填写：根据学生在毕业论文（设计）期间的工作态度和工作量，分析解决问题的能力，论文（设计）的质量、创新性、实用性及学术性，书面表达能力和外语水平，以及存在的问题等方面写出不少于100字的评语。（阅后请将本提示删除）
成绩评定 指导教师（签名）： 年 月 日 (百分制) 注：此表内容应为手写体。 五、本科毕业论文（设计）评阅教师评审表
评阅教师评审意见 建议填写：根据学生毕业论文（设计）掌握基础理论、专业知识、研究方法和技能的水平、写作的逻辑性、格式规范以及整体质量等方面写出不少于100字的评价。（阅后请将本提示删除）
成绩评定 评阅教师（签名）： 年 月 日 (百分制) 注：此表内容应为手写体。 六、本科毕业论文(设计)答辩记录表
答辩时间 学生姓名 题 目 答辩小组 成员签字 答辩地点 指导教师