第5课 罗马城邦和罗马帝国导学案
学习目标（我需要知道、了解、背诵的内容）
我要了解罗马共和国建立、征服的过程，知道《十二铜表法》的形成及作用； 我要了解罗马奴隶制度发达的状况和斯巴达起义。 我要掌握罗马帝国建立和西罗马帝国灭亡的时间，了解罗马帝国的征服与扩张的相关史实。
我要理解罗马共和国和罗马帝国政权的性质和特点。 提前预习
自主阅读，圈点勾画，清除障碍
梳理知识点（利用思维导图，梳理本课内容知识点） 第5课 罗马城邦和罗马帝国 一、罗马城邦
1、地理环境：_________________，三面临海，海岸线很长，亚平宁山脉贯穿半岛。
2、罗马城邦：自__________，众多民族迁移到这里，聚居生活，形成了许多城邦。罗马城邦便是在这个时期逐渐从意大利半岛中部的____________兴起。 3、罗马共和国：公元_________，罗马建立了共和国。 元老院 执政官 公民大会 保民官 共两名，由平民自己选出，有权否决____________________决议 《十二铜表法》 时间 公元前450年左右 名称由罗马颁布了成文法，刻在十二块青铜板上 来 内容 涉及诉讼程序、所以权和债务权、总教法、刑法、民法等 影响 4、统一：公元前3世纪初，罗马征服了整个意大利半岛，随后，罗马战胜了北非强国________，控制了西地中海地区。
5、扩张：公元前2世纪，罗马又征服东地中海地区，成为整个____的霸主。在扩张过程中，大量被征服地区的战俘和人口被掠为奴隶，奴隶成为罗马共和国的主要生产者。
6、衰落：奴隶起义不断发生，其中影响最大的是__________。公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义。起义队伍迅速发展，声势浩大，多次打败罗马军团，但是最终被血腥镇压下去。斯巴达克起义沉重打击了奴隶制，加速了罗马共和国的衰落。
二、罗马帝国
1、背景：公元前49年，曾经担任过罗马执政官和地方总督的____，率领军队进攻罗马城，打败对手，控制了元老院。后来，元老院任命他为终身独裁官。不久，凯撒被谋杀，内战又起。
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2、建立：公元前29年，_______成为最后的胜利者。他首创了“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。公元前27年，罗马共和国演变为_________。 3、扩张：屋大维采取许多措施解决矛盾，巩固自己的独尊地位，罗马帝国进入了和平发展的时代。2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨____________，________成了罗马帝国的“内湖”。 三、罗马帝国的衰亡 1、原因：（1）3世纪，罗马陷入长期的政治、经济大危机。统治者争斗混战不断，人民起义此起彼伏，农业萎缩，工商业衰落，财政危机，民生凋敝。 （2）375年，被称为“蛮族”的日耳曼人开始大举侵入罗马帝国。 2、分裂：4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。
西罗马帝国灭亡：476年，__________在日耳曼人的打击下灭亡。
3、梳理知识点（利用思维导图，梳理本课内容知识点，举例。课前预习完成，课堂上请同学上黑板书写）
自主探究（课前预习完成，课上请学生代表回答）
《十二铜表法》是保护平民利益的法律吗？（结合当时历史情况思考）
梳理罗马城邦、罗马共和国、罗马帝国及分裂的过程？（用简单的图示来表达）
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3、罗马共和国和罗马帝国的区别（结合课本内容，试着填写表格，课上请同学完成） 类别 罗马共和国 罗马帝国 政治体制 政权基础 生产关系 13
第6课 希腊罗马古典文化导学案
学习目标（我需要知道、了解、背诵的内容） 我要了解《荷马史诗》和古希腊著名雕塑的名称。 我要了解古希腊、罗马建筑艺术的典型代表和特点。 我要知道古希腊著名的哲学家，了解他们的哲学观点。 我要理解罗马法的形成，了解公历的缘起。 提前预习
自主阅读，圈点勾画，清除障碍
梳理知识点（利用思维导图，梳理本课内容知识点） 第6课 希腊罗马古典文化 一、文学和雕塑
1、总体成就：希腊、罗马的古典文化体现在神话、文学、艺术、哲学、科学、史学、法学、体育等各个方面，有些至今还在继承、发展。 2、文学：希腊神话影响广泛，其特点是“神人同形同性”。《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。
3、雕塑：希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界。奥林匹亚神庙中的宙斯像是世界古代七大奇迹之一。《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作。 二、建筑艺术
（1）希腊建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。雅典帕特农神庙是典型代表。
（2）罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门，穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。罗马的代表性建筑，有可容纳近8万名观众的大竞技场；有引水道工程，其中最长的一条地上引水道长达91千米；还有庆祝胜利的凯旋门、方尖碑和宏大的宗教场所万神庙。
（3）影响：希腊、罗马的建筑艺术对后世的建筑风格产生了深远影响。 三、哲学和法学
1、古希腊的哲学：古希腊哲学成就突出。 （1）德谟克里特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成。 （2）苏格拉底的思考转向人类社会，这位哲学家终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。他指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答；他还主张“人应该认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义。
（3）亚里士多德是一位百科全书式的学者。他对许多学科都有贡献。他还创立了逻辑学等新的学科。 2、古希腊的法学：
（1）地位：法学是罗马人最伟大的成就之一。
（2）构成：①《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。②罗马帝国的法学家们对法律进行了广泛论证，包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法、关于商品生产和交换的经济法，以及众多的法律概念。它们共同构成了完整的罗马法学系统。 四、公历的缘起
（1）地位：我们今天使用的公历，是古代罗马人创设的。 （2）来源：罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。
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（3）编制：凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。为纠正每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢被4整除的那一年为闰年，在2月份增加一天。
（4）影响：4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。
3、梳理知识点（利用思维导图，梳理本课内容知识点，举例。课前预习完成，课堂上请同学上黑板书写）
自主探究（课前预习完成，课上请学生代表回答） 总结古代历法？（结合已经学过的内容完成） 名称 国家或地区 古希腊、古罗马取得辉煌文化成就的原因？（老师引导完成）
典型例题（课前预习完成，课上请学生代表回答） 古希腊的一部世界文学名著，再现了古希腊的社会图景，成为研究早期希腊社会的重要史料。这部作品是（）
《俄狄浦斯王》 B.《天方夜谭》 C.《荷马史诗》 D.《神曲》
古代世界建筑艺术可谓风格各异，令人叹为观止，成为留给后世的凝固的艺术。下面属于罗马的古建筑是（）
金字塔 B.《汉谟拉比法典》石柱 C.帕特农神庙遗址 D.大竞技场 某校准备邀请某学者做讲座，下面图文框中的内容来自该校同学制作的宣传海报。下列选项中适合出现在海报“内容”一栏的是（） 学术讲座 时间：2018年1月20日 主题：古代希腊的成就 内容：
观赏凯旋门 解密亚里士多德 解读金字塔构造 解读儒略历
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