北河小学三年级上册《综合阅读》备课
第1课时
课题：上课吃糖
教学要求：
l、理解课文内容，体会作者的思想感情。
2、自学本课生字新词，查字典理解词语意思。
3、有感情地朗读课文。
教学过程：
一、谈话引出课题。
l、今天，我们一起来学习《上课吃糖》 2、齐读课题
3、读了课题，你想知道哪些内容？
二、学生预习课文。 1、生字组词。
2、查字典，理解词语意思。 3、通读课文，了解大意。
三、检查预习情况。
l、指名学生用生字组词。注意读音，组词是否正确。 2、理解词意。
3、通读课文，了解各段的大意。
四、根据不同内容，给课文分段。
五、练习读课文。
六、作业：
读课文三遍。
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北河小学三年级上册《综合阅读》备课
第2课时
课题：笔直走，转弯狗
教学要求：
l、理解课文内容，体会作者的思想感情。
2、自学本课生字新词，查字典理解词语意思。
3、有感情地朗读课文。
教学过程：
一、谈话引出课题。
l、今天，我们一起来学习《笔直走，转弯狗》 2、齐读课题
3、读了课题，你想知道哪些内容？
二、学生预习课文。 1、生字组词。
2、查字典，理解词语意思。 3、通读课文，了解大意。
三、检查预习情况。
l、指名学生用生字组词。注意读音，组词是否正确。 2、理解词意。
3、通读课文，了解各段的大意。
四、根据不同内容，给课文分段。
五、练习读课文。
六、作业：
读课文三遍。
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北河小学三年级上册《综合阅读》备课
第3课时
课题：孩子的歌
教学要求：
l、理解课文内容，体会作者的思想感情。
2、自学本课生字新词，查字典理解词语意思。
3、有感情地朗读课文。
教学过程：
一、谈话引出课题。
l、今天，我们一起来学习《孩子的歌》 2、齐读课题
3、读了课题，你想知道哪些内容？
二、学生预习课文。 1、生字组词。
2、查字典，理解词语意思。 3、通读课文，了解大意。
三、检查预习情况。
l、指名学生用生字组词。注意读音，组词是否正确。 2、理解词意。
3、通读课文，了解各段的大意。
四、根据不同内容，给课文分段。
五、练习读课文。
六、作业：
读课文三遍。
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第4课时
课题：一个美国少年的一天
教学要求：
l、理解课文内容，体会作者的思想感情。
2、自学本课生字新词，查字典理解词语意思。
3、有感情地朗读课文。
教学过程：
一、谈话引出课题。
l、今天，我们一起来学习《一个美国少年的一天》 2、齐读课题
3、读了课题，你想知道哪些内容？
二、学生预习课文。 1、生字组词。
2、查字典，理解词语意思。 3、通读课文，了解大意。
三、检查预习情况。
l、指名学生用生字组词。注意读音，组词是否正确。 2、理解词意。
3、通读课文，了解各段的大意。
四、根据不同内容，给课文分段。
五、练习读课文。
六、作业：
读课文三遍。
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第5课时
课题：“六一”国际儿童节
教学要求：
l、理解课文内容，体会作者的思想感情。
2、自学本课生字新词，查字典理解词语意思。
3、有感情地朗读课文。
教学过程：
一、谈话引出课题。
l、今天，我们一起来学习《“六一”国际儿童节》 2、齐读课题
3、读了课题，你想知道哪些内容？
二、学生预习课文。 1、生字组词。
2、查字典，理解词语意思。 3、通读课文，了解大意。
三、检查预习情况。
l、指名学生用生字组词。注意读音，组词是否正确。 2、理解词意。
3、通读课文，了解各段的大意。
四、根据不同内容，给课文分段。
五、练习读课文。
六、作业：
读课文三遍。
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