材料二 根据1875年法兰西第三共和国宪法，共和国的立法权由众议院和参议院两院行使。参议院
由间接选举产生，众议院通过普选方式产生。行政权由总统和内阁掌握，总统和内阁部长共同向议会负责。总统是国家元首和军队的最高统帅，并与参众两院议员共有创议法律之权，总统在征得参议院同意后，可解散尚未届满的众议院，总统的命令须经其任命的各内阁部长副署。 （1）根据材料一、二比较法德两国政体。（9分）
（2）19世纪70年代，法德两国虽都走上了宪政的道路，却形成了不同的政体请你谈谈对此的认识。（6分）
47．（15分）20世纪的战争与和平
材料一 1914～1918年，帝国主义国家两大军事集团——同盟国和协约国之间为重新瓜分世界，争夺
势力范围进行了首次世界规模的战争。战火燃遍欧洲大陆，延及非洲和亚洲，大西洋的北海海域、地中海和太平洋的南部海域都曾发生激烈的海战，先后卷入这场战争的有33个国家，人口在15亿以上。
材料二 一战造成损失一览表 死亡人数 1000万人 受伤人数 2000万人 经济损失 3400多亿美元 材料三 “而最糟糕的是……我们普遍都有的乐观主义欺骗了我们，因为每个国家都相信别的国家将在最后一分钟被吓退。……战争的影子蔓延过我们那全部的时代，不会再从我们这里消失；战争的影子笼罩着我们日日夜夜的每一个念头。”……
——茨威格《昨日的世界——一个欧洲人的回忆》
（1）根据材料并结合所学知识分析第一次世界大战能够具有“世界规模”的原因。（9分） （2）根据材料并结合所学知识，概括这场战争给欧洲造成的影响。（6分）
48．（15分）中外历史人物评说
材料一 孔子想回到西周，维护奴隶制，政治上是保守主义者，有他的落后一面，但他是伟大的史学
家、教育家和人道主义的倡导者，他在历史文化遗产的继承、整理和传播上有卓越的贡献。
——《论孔子思想》
材料二 孔子在历史文化领域有杰出成就，他的“爱人”、“仁民”观念以及他的教育思想，表现出新
兴地主阶级的进步性，他想回到西周，只是因为不敢公开反对当时还比较强大的奴隶制，表现出他怯懦的方面。
——《略论孔子思想的阶级性》
（1）结合两则材料和所学知识，请简述孔子是伟大的教育家的原因。（6分） （2）材料一、二评价孔子时，采用的相同方法是什么？结论有何不同？（6分）
（3）综合上述材料，简要说明应当如何评价历史人物。（3分）
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武汉市2012届高中毕业生四月适应性调研测试
文科综合参考答案及评分标准
2012．4．15 阅卷建议：地理：选择题 1~11题，非选择题36，37，42，43，44题。 政治：选择题 12~23题，非选择题38，39题。
历史：选择题 24~35题，非选择题40，41，45，46，47，48题。
第Ⅰ卷（选择题 共140分） 题号 答案 题号 答案 题号 答案 题号 答案 1 A 11 D 21 B 31 A 2 C 12 D 22 A 32 C 3 A 13 C 23 C 33 D 4 D 14 B 24 D 34 D 5 C 15 D 25 C 35 C 6 B 16 D 26 B 7 D 17 B 27 A 8 B 18 A 28 B 9 C 19 C 29 A 10 B 20 A 30 B 第Ⅱ卷（非选择题 共160分）
36．（26分）
（1）（8分）
降水量从东南向西北递减。（2分） A地降水量大。（2分） 原因：A地距海更近，受海洋的影响更大；地处山地迎风坡（4分）（或B地距海远，受海洋的影响小；地处山地背风坡）。 （2）（7分）
生产特点：生产规模大；粮食商品率高；机械化水平高。（3分） 有利条件：温带季风气候，雨热同期；平原面积广大；黑土肥沃等。（4分） （3）（5分） 不合理。（1分）秸秆燃烧、自然腐烂比重较大，资源浪费严重且污染环境；（2分）秸秆作饲料、肥料比重较小，会使土壤有机肥力降低。（2分） （4）（6分）
人口增长导致粮食需求增加，农作侵入牧区，过度开垦使得草地变成旱地；（2分）草场面积缩小，导致牧场进一步超载，并向环境脆弱地区转移，荒漠化进一步加剧；（2分）农作区需要较多劳动力，又会造成新一轮的过度垦牧。（2分） 37．（20分） （1）（4分）
居住在城市中心人口减少，在郊区人口增加。这样可以避免大城市中心区因人口和工业过多带来的环境问题。（4分） （2）（7分）
该岛屿为温带海洋性气候；（2分）降水丰富且季节变化小，河流流量大且稳定；（2分）最低月气温在0度以上，无结冰期，全年可通航。（3分） （3）（9分）
煤、石油、天然气、核能、水能、风能等（列举1个1分，但不得超过3分）前景较好的有水能和风能。（2分）理由：资源丰富；清洁，无污染，可再生；经济发达，对能源需求量大；政策的扶持。（4分）
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38．（26分） （1）（14分）
有利于促进企业改进技术，加强管理，节能减排，促进新能源产业发展。（4分）有利于消费者树立绿色消费观，转变消费模式，发挥消费对生产的反作用。（3分）有利于国家加强宏观调控，实现全面小康社会的目标。（3分）有利于贯彻科学发展观，推动经济发展方式的转变，经济结构调整和科技创新，走新型工业化道路，促进经济又好又快发展。（4分） （2）（12分）
我国是人民当家作主的社会主义国家，政府是为人民服务的政府，坚持对人民负责的原则。我国政府通过《环境空气质量标准》并加强PM2．5监测和治理，保障人民身体健康是我国国家性质、政府性质、宗旨和原则要求和体现。（4分）政府具有组织社会主义经济建设和社会公共服务的职能。我国政府通过《环境空气质量标准》并加强PM2．5监测和治理，更好地推动经济社会的可持续发展，提高人民的生活质量，创造宜居环境是政府的职责。（4分）民主集中制是国家机构的组织活动原则，依法行政是政府贯彻依法治国方略，提高行政管理水平的基本要求。国务院通过《环境空气质量标准》并要求各地方加强PM2．5监测和治理，是贯彻民主集中制，推进政府依法行政树立政府权威的要求。（4分） 39．（12分） （1）（12分）
我们要尊重和认同本民族文化，培育好、发展好本民族文化，提高民族凝聚力。（3分）我们要立足社会实践，发挥人民群众的主体作用，在继承优秀传统文化的基础上，创新文化的内容、形式、传播手段、体制机制，提高文化创造力。（3分）我们要扩大中华文化传播的深度和广度，加强中华文化与其它文化的交流，发挥文化的影响作用，让更多的国家了解中国。（3分）我们要深入挖掘中华文化的丰富资源，推动文化创新，面向世界、博采众长，大力发展文化产业，培养人才，实施文化“走出去”战略，提高文化竞争力，实现中华文化的大发展大繁荣。（3分） （2）（8分）
矛盾具有特殊性，要求坚持具体问题具体分析。深入开展学雷锋活动，每个人要有针对性地学。（2分）矛盾普遍性与特殊性相互联结。深入开展学雷锋活动，要把树典型和开展群众性的活动结合起来。（3分）矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理要求我们,坚持两点论与重点论相统一。深入开展学雷锋活动，弘扬文化主旋律，创造性地推进社会主义核心价值体系建设，以激昂向上的主旋律激励人心。（3分） （3）（6分）
在奉献社会的实践中创造价值，实现人生价值有多种途径，要实现每个人的“文化塑造”，必须深入到学雷锋的实践活动中，在奉献社会的实践中创造价值和实现价值。（2分）人的价值只能在个人与社会的统一中实现。要实现每个人的“文化塑造”，必须处理好个人与社会的关系，才能更好地实现自身价值。（2分）实现人生价值需要有正确价值观的指引，充分利用社会提供的客观条件，坚定正确的理想信念，充分发挥主观能动性，全面提高个人素质。（2分） 40．（25分） （1）（12分）
特点：考试选拔；原则上均可参加考试，比较公平；以儒学为主要学习内容；政学合一，维护封建思想统治为目的。（答其中3点，即给6分。）
影响：巩固了封建统治；确立了儒学正统地位；科举考试。（6分） （2）（5分）
材料二是政治权势之争，非学术进步之争；材料三学术与政治保持相当距离，是理性精神与民主思想的结合。 （3）（8分）
汉代：巩固统一和加强专制主义中央集权的需要；农耕文明发展的需要。（4分） 古希腊：小国寡民，直接民主；奴隶主工商业经济繁荣。（4分）
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41．（12分） 评分标准：
一等（12～10分） ①紧扣评论对象，观点明确；②合理引用史实，进行多角度评论；③论证充分，逻辑严密，表述清楚。
二等（9～5分） ①能够结合评论对象，观点较明确；②引用史实，评论角度单一；③论证较完整，表述清楚。
三等（4～0分）①偏离评论对象，观点不明确；②未引用史实；③论证欠缺说服力。，表述不清楚。 以下答案仅供阅卷人员阅卷时参考，本题属于思辨性较强的试题，答案具有一定的开放性，一般应首先明确观点，然后说明理由，最后要扣题。
以美国为首的西方国家应负主要责任的理由：
“冷战”是以美国为首的西方资本主义国家为遏制共产主义运动蓄意发起的。1946年3月丘吉尔发表“铁幕”演说，主张遏制苏联，对抗共产主义运动。1947年杜鲁门提出美国要运用自己强大的实力援助“自由”国家，“冷战”正式开始，接着又提出马歇尔计划，建立北大西洋公约组织。面对美国的“冷战”政策，苏联被迫采取反击措施。由此可见，以美国为首的西方国家对“冷战”应付主要责任。
苏联应负主要责任的理由： 苏联极力宣传无产阶级革命，号召无产阶级推翻资产阶级的统治。苏联支持世界无产阶级的革命运动，支持世界各国共产党夺取政权。二战后，苏联出于民族利已主义的考虑，推行大国沙文主义，极力在东欧扩张自己的势力。二战后，西欧地区经济困难，社会动荡，有可能在苏联的影响下出现激进的社会变革。综上所述，正是苏联的威胁使以美国为首的西方国家感到恐惧，为稳定资本主义，才不得不发起“冷战”。因此，苏联应对“冷战”局面的出现负主要责任。 42．（10分）旅游地理
有效整合三省旅游资源，突出特色，塑造知名旅游品牌；（4分）增强旅游资源的集群、地域组合状况，提高游览价值；（4分）拓展旅游空间，扩大旅游环境承载量。（2分） 43．（10分）自然灾害与防治
原因：欧洲深受海洋（西风及暖流）的影响，大气中水汽充沛；（2分）多锋面气旋活动；（2分）冬季接近冷空气的源地。（2分）
影响：极寒天气增加了能源的需求量，（2分）极寒暴雪会使电力等能源输送设施遭到破坏。（2分） 44．（10分）环境保护 （1）（6分）
过度开采地下水；大规模开采地下矿藏；建设高楼和重大的工程建筑；修建地下工程。 （2）（4分）
加强地面沉降监测；控制地下水的开采量，人工回灌地下含水层；加强管理和立法。 45．（15分）历史上重大改革回眸 （1）（8分）
必然性：16世纪初，英国形成了专制王权统治下的统一的民族国家（或罗马教庭对欧洲的统治触犯了世俗统治者的利益）；国内各阶层反对天主教会的情绪高涨；欧洲大陆发生宗教改革。（6分） 偶然性：因为教皇拒不批准亨利八世离婚、再娶，导致亨利八世与罗马教皇决裂。（2分） （2）（7分）
内容：规定英王为英国教会惟一的、至高无上的首脑；宣布保留天主教的基本教义和仪式；解散修道院，没收修道院的土地和财产，勒令男女修士还俗。（3分）
影响：沉重打击了的天主教会的封建势力，进一步加强了英国的中央集权；有利于资本主义经济的发展。（4分） 46．（15分）近代社会的民主思想与实践
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（1）（9分）
体制上：法国为民主共和制；德国为君主立宪制。（4分）国家元首：法国总统由议会选出，权力受到制约；德国皇帝为世袭君主，拥有巨大权力。（2分）内阁：法国内阁与总统分享行政权，共同对议会负责；德国宰相由皇帝任命，直接对皇帝负责。（3分） （2）（6分）
都是为了适应两国资本主义经济发展的需要；两国根据各自的国情和历史传统形成了不同的体制。 47．（15分）20世纪的战争与和平 （1）（9分）
资本主义世界市场的形成，形成了“牵一发而动全身”的局面；科技成果被运用于军事领域，使战争突破地域条件的限制；20世纪生产力的迅速发展，为世界大战的爆发和扩大提供了物质基础。 （2）（6分）
给人民带来深重的灾难，西欧国家经济相对衰落；诞生了一系列民族独立的国家；在精神领域，人们失去了战前的乐观主义。 48．（15分）中外历史人物评说 （1）（6分）
他对教育事业做出了重要贡献：开创私人办学；教育及于平民；提倡有教无类；提出合理的教学方法。 （2）（6分）
方法：阶级分析、一分为二。（2分）结论：材料一中的孔子代表奴隶主贵族，政治上是落后的；材料二的孔子代表地主阶级，政治上是进步的。（4分） （3）（3分）
坚持实事求是，客观辩证，避免简单贴标签，应历史地看问题。（3分）
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