共同的目标追求，并由此焕发出积极进取的团队精神。即使是罪犯他们也能从民警的实际行动中看到监狱的发展目标与他们自身追求的目标是一致的，平安监狱、和谐改造正是他们所渴求的，促使他们从内心拥护党的改造政策，珍惜和谐，把握机遇，认罪悔罪，积极改造。文化起到了行为导向作用。
（二）教育改造功能。教育改造是监狱文化的特色，没有改造就无需监狱，不发挥教育改造功能，就失去了监狱文化存在的意义。改造当然首先是对罪犯的改造。文化的改造不同于刑罚执行、违规处罚等外力的强加，而是通过思想教育、文明感化达到幡然醒悟、痛改前非的目的。灌输也好，疏导也好，教育也好，文体活动也好，都是一种文化的渗透，精神的感化，这种渗透和感化逐步唤起了罪犯的良知，净化了他们的心灵，引发了灵魂深处的革命，无形的文化产生了有形的突变，使罪犯成了讲文明守法规的公民。这种变化是从罪犯内心自发生成的，是在潜移默化中实现的，一旦变化就具有相对的稳定性和持久性。另外还有一种不同性质的改造，文化改造了我们的思维、改造了我们环境、改造了我们条件，把监狱的一切都浸润在文化的氛围中，按照文化的要求去反思我们的过去，构建我们的未来。文化提高了我们的素质修养，提升了我们的文化品味，拓宽了我们的思维视界，激发了我们的进取精神。即使是企业生产，也需要文化的支
撑，有文化的企业及没文化的企业其经济效益是大相径庭的。联想集团创始人柳传志说得好：“人管人糊弄人；制度管人累死人；只有文化才能管住人”。这话虽然过于直白，但却能给我们新的启迪。
（三）愉悦陶冶功能。文化的魅力就在于它能使人们在轻松愉快的氛围中，在不知不觉的情况下敞开心扉，吸取营养，接受教育。文化活动丰富多彩，优美的音乐，生动的画面，感人的文字，矫健的动作，曲折的情节能把人们的思想引向某种境界，产生某种追求；能使人们向善向好，摒恶弃旧；能使人们振奋精神，忘却苦恼，愉悦心情，陶冶情操。 （四）疏导沟通功能。在监狱工作实践中，难免会遇到一些矛盾，产生一些困惑。领导与下属之间，民警与民警之间，民警与罪犯之间，罪犯与罪犯之间常常会发生一些分歧和摩擦，或公开或地下，或明显或隐蔽，处理这些问题往往是行政手段力所难及的。而文化手段则可有效解决。文化的触角可以渗透各个角落，文化的力量可以感化各个层面。一首好歌可以绽开一张笑脸，一句格言可以给人一个信念，一篇文章可能使人茅塞顿开，一番检讨可能使人感激涕零。文化提高了人们的修养，淡化了人际分歧，在共同目标的基础上，在从众心理的驱使下，人们很容易想到一起，干到一处，即使产生了矛盾也能够自解自消。文化是调解人际关系的有效手段。
此外还可举出一些，如弹压抑制功能、鼓舞激励功能等等。这些功能相辅相成、合力并进，共同导引了人们积极向上的心态，维护了监狱的稳定与和谐。 三、监狱文化建设的思路
笔者从事监狱教育改造工作多年，有过成功的喜悦，也饱尝文化工作的艰辛。我认为在新形势下，监狱文化建设的思路应该是：高举一个旗臶，做到“四个结合”，抓好“五项建设”，调活“六个机制”。
按照党的十七大指引的方向，高举中国特色社会主义伟大旗臶，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，促进监狱和谐发展和平安稳定。按照“夯实基础、全面发展、改革创新”的总体要求，积极稳妥地推进监狱文化建设。
做到四个结合：创新观念与继承传统相合，把握共性与突出特色相结合，营造氛围与务实求效相结合，领导推动与群众自觉参与相结合。文化是一个动态发展过程，文化建设是满足社会发展需要而滋生，总是打上时代的烙印。监狱文化总是打上监狱烙印，为监狱的建设发展服务的，监狱文化建设要突出监狱特色，逐步形成监狱的主流文化，并用这种主流文化去荡涤不良文化的污泥浊水，真正起到凝心聚力，振奋精神，改造罪犯，净化环境的作用。
抓好五项建设：建设一个党委主导、部门合作、监区共建、
民警职工以至服刑人员参与的文化体系；建设一个设施完备、功能齐全、服务配套、机关、监区、分监区、社区“四点一面”的文化网络；建设一个热心文化、素质良好、相对稳定的文化骨干队伍；创建一批具有铜都文化和铜陵监狱特色的文化品牌；构建一个专职结合、全员参与，活动正常，生动活泼的文化活动格局。文化建设重在活动，贵在创新，有活动就有载体，有创新就有特色。
调活六个机制。机制本义是指机器内部各部件之间的相互衔接与制动，这里泛指一个工作系统各组织各部门之间的相互制约与作用。文化是一部大机器，一个大系统，文化系统各部分之间需要相互配合与支持。调活用足文化机制可从六个方面入手。1.决策机制。制定一套目标明确、高瞻远瞩的文化建设总体方案。要整体部署，分步实施，长计划短安排，步步落实，环环相扣，有数、有路、有招、有效。2.载体机制。建立一系列高效实用、丰富多彩的文化活动载体。把无形的文化变成看得见、摸得着的文化活动，或报纸、或电视、或书画、或文体活动，做到文化有载体，活动有场所，建设有经费，办事有人气。载体重在实用，不能滥竽充数，活动贵在效果，不能流于形式。3.环境机制。培育一个人心向文、环境育人的浓厚的文化氛围。说文明话，做文明事，当文明人；环境文明，设施文明，执法文明。真正把监狱办成一所学校，促使罪犯把刑期当成学期，把服刑当成学习。4.制度
机制。建立一套规范有序，行之有效的文化管理制度。用行政制度的形式来规范文化各组成部分的行为，落实文化建设的各项活动，并给予相应的纪律保证。5.评估机制。建立一套公平合理、注重实效的文化评估条例。对文化活动的效果要进行量化细化，合理评估，既要看有没有活动，又要看效果如何。这种评估应有监狱领导、机关科室、监区代表组成的评估小组主操，并要有罪犯参评的群众基础。6.激励机制。建立一套奖优罚劣、争先创优的奖惩激励制度。文化建设优秀的应给予奖励，低劣的要给予惩罚，是民警职工应与职级升降奖励挂钩，是罪犯要与计分奖罚联系，在监狱全体人员中营造一种以文化工作为荣，为文化建设争功的浓厚的工作氛围。
文化工作道路艰辛，文化建设功不可没，文化工作靠大家齐心协力，文化建设靠大家添砖加瓦，监狱全体人员都应该心系文化，力行文化，为监狱文化建设，为构建和谐监狱、平安监狱作出积极的贡献。