衡水学院
毕业设计开题报告
题目: 基于单片机的交通灯设计 学生姓名 :
系 别 物理与电子信息系 专 业 : 电子信息工程 年 级 : 2008级 学 号 : 指导教师 :
衡水学院教务处印制
毕业设计开题报告
题目 系别 专业 学 号 物理与电子信息系 电子信息工程 基于单片机的交通灯设计 年 级 姓 名 2008级 开题日期 2011.12.26 指导教师 一、选题的目的及意义、本课题研究的基本内容、拟解决的主要问题： 选题的目的及意义： 交通是当今世界上一大热门课题，也是世界上多发性灾害中发生频率较高的一种灾害，它给人们带来便捷的服务，也威胁着人们的生命安全，是世界各国人民所面临的一个共同的问题。随着社会的日益进步，人民的生活质量也有很大的提高，人们出行的安全问题也成了重要话题。因此，如何防止交通事故，保护人们的出行安全，减少伤亡成了至关重要的问题。而十字路口是交通事故最多发生的地点，十字路口车辆穿梭，行人熙攘，车行车道，人行人道，有条不紊。那么靠什么来实现这井然秩序呢？靠的就是交通信号灯的自动指挥系统。因此本课题设计基于MCS-51系列单片机89C51的十字路口交通灯控制器，以使城市交通安全畅通。 本课题研究的基本内容： (1) 设计交通灯状态的管理方案； (2) 设计单片机的最小系统和周边电路； (3) 设计整个系统的电路分布和接线； (4) 使用C语言编写整个系统运行的程序。 拟解决的主要问题： (1) 解决十字路口交通的基本运转问题； (2) 解决在特殊情况下保证东西或南北方向能及时通行问题。 第 1 页
：基于单片机的交通灯设计 二、课题研究步骤、方法及措施： 课题研究步骤： (1) 阅读相关书籍资料，了解当前世界交通控制系统的发展程度； (2) 初步树立研究方向，确立系统基本模型； (3) 确定系统的两种工作模式； (4) 系统采用了模块化的总体结构设计,将系统分成5大模块； (5) 应用Protus软件正确绘制系统电路图； (6) 对系统进行仿真运行、调试，得出最终设计结果，完成此次毕业设计。 课题研究方法： 通过对交通状况的调查，依实际情况设计车辆通行时间为60秒，且设计两种工作模式：自动控制模式和人工控制模式。 在自动控制模式下，东西、南北方向交替对车辆放行，时间各为60秒；在人工控制模式下，依照按键要求，强行使东西或南北方向车辆放行，直到按下其他控制键。 课题研究措施： (1) 到图书馆查阅相关资料及前人写的相关文献。 (2) 网上查询并下载相关资料及文献。 (3) 整理原有的资料，并阅读大量相关的著作。 (4)与同学相互讨论，请教论文指导老师。 三、课题研究工作进度： 2011年11月7日——2011年12月4日，课题调研，根据课题方向和指导教师建议，查阅、学习相关资料知识 2011年12月5日——2012年1月6日，完成开题报告工作，确定设计的关键内容及技术路线等，完成开题报告、文献综述、英文翻译。 2012年2月13日——2012年4月8日，利用实验室仪器设备完成课题的设计、实现与调试整个过程。 2012年4月9日——2012年4月29日，毕业论文中期检查。 2012年4月30日——2012年5月21日，毕业设计和论文初稿的撰写、修改工作。毕业设计定稿、打印装订阶段。 2012年5月22日——2012年5月31日，毕业论文答辩。
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四、主要参考文献： [1] 张毅坤．单片微型计算机原理及应用[M]．西安电子科技大学出版社．1998． [2] 余锡存，曹国华．单片机原理及接口技术[M]．西安电子科技大学出版社．2000．7． [3] 雷丽文等．微机原理与接口技术[M]．电子工业出版社．1997．2． [4] 张毅钢．单片机原理及应用[M]．高等教育出版社．2008．11． [5] 徐晨，陈继红等．微机原理及应用[M]．高等教育出版社．2004．8 [6] 李朝青．单片机原理及接口技术（第三版）[M]．北京航空航天大学出版社．2005． [7] 朱承高．电工及电子科技手册[M]．高等教育出版．2004． [8] 童诗白，华成英．高等教育出版[M]．2006． [9] 闫石．数字电子技术基础[M]．高等教育出版．2005． [10] 周景润．PEOTEUS在Mcs-51﹠ARM7系统中的应用百例[M]．电子工业出版社．2006． [11] 陈光东，赵性初．单片微型计算机原理与接口技术[M]．华中理工大学出版社．1993． [12] 何立民．单片机技术的现状与未来[J]．中国计算机报．1995．No．30． [13] 魏庆福．全新的工控机标准化平台——Compact PCI[M]．计算机世界．1999． 五、指导教师意见： 指导教师（签名）： 年 月 日 六、开题审查小组审查意见： 审查结果： 1、通过； 2、完善后通过； 3、未通过 组长签名： 年 月 日 说明：开题报告应在教师指导下由学生独立撰写，开题报告一般不少于1000字，并交指导教师审阅。
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