一、填写描绘泉水流动的词语，想一想从中能感受到什么，并写下来。
1、涌 聚 散 断 续 急 缓 拎
泉水神奇，形态万千
2、喷吐 水生喧腾
黑虎泉很有气势
3、咕嘟咕嘟 冒
趵突泉很大很清很美
二、根据课文内容填空。
1、白浪翻滚 银花盛开 明珠散落 声音洪大
2、七十二 著名 珍珠泉 五龙潭 黑虎泉
三、想一想，再答题。
1、地点 特点
2、泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠
由五处泉水汇注而成
泉水是由老虎的口里不断地喷出水来。
泉水从池底往上冒
四、读一读，想一想。
对美好生活的向往。
狮吼 声音低细秋雨 9九寨沟
一、根据拼音，写字组词。
1.地图 糊涂 半途而废 2.既然 技艺 继续 3.若无其事 弱小 欣喜若狂 4.结束 敏捷 清洁
二、对对子。 1.白云 叶茂 平湖 异兽 诗情 湖底
2.黑夜 大厦 大街 理想
天南 创造
三、按课文内容填空，并完成练习。
1.这一自然段写了那些景物？各有什么特点？ 雪峰：插入云霄 湖泊：清澈见底
森林：古木参天 瀑布：高低错落
2.这些景物中哪些是详写？哪些是略写？为什么？ 湖水和瀑布是详写，雪峰和森林略写。
因为水是九寨沟的灵魂，九寨沟缺了水就会黯然失色。
3.请把写瀑布形成原因的句子抄在下面。 由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。
四、阅读课文片段，完成练习。
1.金丝猴 羚羊 大熊猫 小熊猫
2.体态粗壮 善于奔跑 憨态可掬 行动敏捷 3.不一定能见到这些动物
10田园诗情
一、用“√”给句中带点字选择正确的读音。
1.选第2个 选第2个.
2.第2个 3.第2个
二、根据课文内容填空，完成相关练习。 1.水, 花, 牧场. 牧场.
2.沉睡, 无声, 漆黑, 灯塔, 微弱的光芒. 安静,祥和.
三、填一填,想一想,练一练。 1.感受:牧场的寂静。
2.(1)句1写出了草原的色彩美.
(2)漫天的烟火有的像孔雀开屏，有的像流星雨。
(3)句3这样写,把牛犊顽皮的特点和老牛仪态端庄的特点写得很形象. (4)形容气氛趣味等洋溢的样子. 春意. 趣味. (5)美不胜收 风光迷人
11桂花雨
一、读句子，写句子。
这次考试不说让你拿第一了，至少也得拿个第二吧。
二、读课文，动脑筋，完成填空。 1.梅花，突出桂花的迷人。
2.缠，铺抱摇，撮桂花，靠占一绝，很温馨。 3.童年的快乐，对故乡的思念。
三、完成填空.
四、母亲常说:“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”怎么们理解这句话的？
母亲说的话实际是表达对故乡的热爱与怀念。
五、阅读短文,完成练习. 1.味道甜 心情高兴
2.神仙树，生命树，快活树。
奶奶眼中的神仙树是因为它给全家带来了幸福和快乐,爸爸眼中的生命树是因为枣树生命力顽强，是旺盛生命力的象征；我眼中的快乐树是因为枣树给我带
来了无穷的快乐 。
12开天辟地
一、根据拼音,填字成词. 1.停止 家庭 2.捷报频传 筋疲力竭 3.液体 树叶
二、先填空,再按要求写成语. 条 丝 阵 片 把 块
一心一意、一步登天、千钧一发
三、阅读课文,完成练习. 1.开，辟
2.顶，立。身躯巨大 3.甘于奉献
4.神力，身躯，天地，世间万物
四、读一读,想一想.写一写.
愚公移山 女娲补天 精卫填海 嫦娥奔月
13普罗米修斯盗火
一、写好钢笔字。 啄 后 知
二、根据拼音，填字成词 1.成功 惩罚 承认 2.偷盗 道路 到达 3.或者 货物 获得
三、读一读，想一想，写一写。 1.人类没有火种的困苦生活。 没有火种驱寒取暖，只好受冻。
2.有了火后人类文明向前迈进了一大步。
3.(1)用铁链把他锁在高加索闪的悬崖壁上
(2)派了一只凶恶的鹰去啄食他的肝脏。 凶狠、残酷
4.普罗米修斯：勇敢、坚强、博爱、无私。 郝刺客勒斯：有正义感。
四、朗读下面一首诗，完成练习。 勇敢、坚强、博爱、无私。
五、小资料。
14一路花香
一、比一比，想想不同的偏旁分别代表什么意思，再组词。 水罐 骄傲 惭愧 灌水 小桥 逐渐
浇水 骄傲 渗水 绕圈 熬夜 惨叫
二、在括号里填上恰当的提示语。
惭愧 疑惑 伤心 语重心长
三、阅读短文，完成练习。
1.五颜六色、姿态各异、艳丽芬芳 、楚楚动人、含苞待放
2.世间万物都有其存在的价值，只要恰到好处地利用本身的特点，就能发挥自身的作用。要正确认识自己的优缺点。
15说勤奋
一、选择正确的汉字填在括号里。 1.桥梁 高粱 2.稍微 树梢 3.浇灌 习惯 4.程度 渡江
二、词句练习。
(1)名列前茅 毫不气馁 有所作为 急起直追 （2） 毫不气馁，急起直追，名列前茅，有所作为