平顶山市教育园区控制性详细规划招标文件 - 图文(2)

2019-08-30 23:35

平顶山市职业教育园区控制性详细规划及城市设计 招标文件

1.总则 1.1.工程概况

1.1.1工程综合说明见投标须知前附表(以下称“前附表”)第1项所述。

1.1.2为提高上述规划的设计水平和设计质量,通过公开招标方式,评选出得分由高到低的顺序推荐前三名中标候选人。 1.2.资金来源

招标人的资金通过前附表第2项所述的方式已获得。 1.3.招标依据

1.3.1.《中华人民共和国招标投标法》; 1.3.2.《城市规划编制办法》;

1.3.3. 《城市规划编制办法实施细则》; 1.3.4. 本招标文件;

1.3.5. 国家设计规范和规定等; 1.3.6. 其它相关法律法规。 1.4.投标人资格要求

1.4.1.本项目的招标文件只发给资格满足要求的投标人。 1.4.2.必须是独立法人资格,具有良好的商业信誉;

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1.4.3本次招标接受联合体投标;

1.4.4须具有建设行政主管部门核发的规划编制甲级资质。 1.4.5投标人应提交企业注册地县、市级检察院职务犯罪预防管理部门出具的无行贿犯罪记录证明(符合平预防办[2010]1号文件规定)。 1.5.招标范围

按照前附表第3项规定执行。 1.6.投标费用

投标人应承担编制投标文件以及递交投标文件所涉及的一切费用,无论投标结果如何,招标人及招标代理人对上述费用不负任何责任。招标人将按照7.6.1条向未中标人支付规划方案设计补偿费,中标人不予支付。 2.招标文件 2.1.招标文件的组成

本招标文件的第一章至第四章以及所有第2.2条发出的补遗书及其它有效函件。 2.2.招标文件的澄清

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2.2.1.投标人在收到招标文件后,如有疑问需要澄清,应于前附表第5项以书面形式向招标代理人提出,招标代理人以书面形式予以解答,解答的内容将以书面形式分发给所有获得招标文件的投标人。 2.2.2.由于该澄清产生的对本须知第2.1条款中招标文件的内容修改,由招标代理人按照本须知第2.3条规定,以补充通知的方式发出澄清文件是招标文件的组成部分。

2.2.3.投标人对招标代理人提供的招标文件所做出的推论、解释和结论,招标代理人概不负责。投标人由于对招标文件的任何推论误解以及招标代理人对有关问题的口头解释所造成的后果,均由投标人自负。

2.3.招标文件的修改

2.3.1.投标截止时间前,招标代理人可能会以补充通知的方式修改招标文件,补充通知将作为招标文件的组成部分,具有与招标文件同等效力。

2.3.2.补充通知以书面形式发给各投标人及其它有关部门。 2.3.3.为使投标人在编制投标文件和规划方案时,将补充通知修改的内容考虑进去,招标代理人可以延长投标截止时间,延长时间在补充通知中写明。

3.设计任务书:详见第二章设计任务书。 3.4设计周期:满足招标人要求。

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3.5其它

各投标人按照相关规范和批准文件,充分发挥各自的优势和创造性,投标时只能提供一套最优的规划方案,不接受多套规划方案。 4.投标文件

4.1招标文件内容注意事项

投标人应认真检查招标文件的内容是否齐全,如有遗漏,于领取招标文件后3日内向招标代理人索取,否则责任自负。同时应仔细阅读招标文件所有的内容,并按招标文件要求编制的投标文件。 4.2规划设计成果及投标文件的内容

4.2.1规划设计成果及投标文件分别密封,规划方案设计文本及投标文件分开装订,都装订成册正本一份,副本四份,投标文件的电子文档和规划方案设计的多媒体演示盘也要分别密封到各自文件密封袋中;规划设计效果图展板只提供一套。

4.2.2规划方案设计成果(不得出现任何可能识别投标人的字样、标志或内容)

4.2.2.1规划方案设计文本包括:

(1)、概念性规划设计方案说明主要包含设计理念、实施该方案的估算等;

(2)、包含所有图纸及文字资料的电子文件;

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(3)、包括全部设计图纸、效果图等的文本图册; (4)、投标人需要的认为应附的其他有关资料;

(5)、展板:主要图纸投标人应提供展板(展板上不能有投标单位的标志或标识)。展板图名标识字体颜色统一为红色,位置在图幅左上角对齐。展板数量投标人自行确定。 4.2.2.2设计成果应符合下列要求:

(1)、 设计成果的计量单位均应采用国际标准计量单位,一律采用中文。

(2) 长度单位:总平面图标注尺寸以米(M)为单位,建筑设计图标注尺寸

以毫米(mm)为单位。

(3) 面积单位:均以平方米(M2)为单位。 (4) 体积单位:均以立方米(M3)为单位。 4.2.2.3设计内容及深度 规划设计包含以下主要内容:

区域关系分析图 现状用地分析图 功能结构规划图 总体布局规划图

道路交通规划图

基础设施及公共服务设施配套图 管线综合规划图

绿化环境规划图 区域景观风貌规划图 项目策划布局图

园区竖向规划图

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