文化是一个国家、一个民族的灵魂。对于发展中国家来说：文化是综合国力竞争中维护国家利益和国家安全的精神武器。
第二单元 文化传承与创新 第三课 文化的多样性与文化传播
一．高考考点
（一）世界文化多样性的表现 （二）民族文化和世界文化的关系 （三）尊重文化多样性的意义 （四）文化传播的主要途径 （五）现代文化传播的手段和特点 （六）推动文化交流的意义
二．考查内容：近几年本课的考点世界文化多样性的表现 民族文化和世界文化的关系；推动文化交流的意义
三．考查形式：世界文化多样性的表现；文化传播的主要途径
现代文化传播的手段和特点多以选择题进行考查。民族文化和世界文化的关系，尊重文化多样性的意义，推动文化交流的意义多以非选择题的形式出现。
四．知识梳理
（一）、文化多样性的表现
1、民族节日，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示。（删除民族情感的集中表达）
2、文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。
注意：民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标志，是这个民族生存发展的根基。 （二）民族文化与世界文化的关系
1、各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。（个性）
2、世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。所以，文化也是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。（共性）
（知识拓展）从哲学上认识和把握文化的民族性与世界性的关系（体现了矛盾的普遍性与特殊性关系的原理）
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（1）文化的民族性与世界性的关系是个别与一般、特殊与普遍的关系，它们反映了世界各种文化的差异性和统一性的辩证关系。
（2）文化的世界性是各种文化普遍具有的属性，即世界各种文化的共性。文化的民族性是各种文化的个体性、独特性，它使世界上各民族文化相互区别开来。
（3）任何一种文化，都是世界性与民族性的统一。文化的世界性存在于文化的民族性之中，并通过文化的民族性表现出来。如果失去了文化的民族性，文化的世界性也就不存在了。 （4）民族性与世界性具有相对性，它们在一定条件下能够相互转化。 （三）尊重文化的多样性
1、正确态度。既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化的多样性，共同促进人类文明繁荣进步
2、坚持的原则。必须遵循各民族文化一律平等原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。 3、反对封闭主义和民族虚无主义。
4、我们既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国的传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做中外文化交流的友好使者，增强中华文化国际影响力。 归纳▲为什么要正确对待文化的多样性？
（1）文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力，也是文化创新的重要基础。（意义） （注意：根本动力是生产力的发展。）
（2）尊重文化多样性是实现本民族文化发展的内在要求，既要尊重自己民族的文化，培育好发展好本民族的文化。也是实现世界文化繁荣的必然要求（必要性） ，只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力.
（3）文化是民族，又是世界的。（关系）文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。（个性）文化也是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。（共性）。 归纳▲如何尊重对待文化的多样性？
1、正确态度。既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化的多样性，共同促进人类文明繁荣进步
2、坚持的原则。必须遵循各民族文化一律平等原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。 3、反对封闭主义和民族虚无主义。
4、我们既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国的传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做中外文化交流的友好使者，增强中华文化国际影响力。 （四）文化在交流中传播
1.文化传播的途径：商业贸易、人口迁徙、教育是文化传播的重要途径；各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式； 总之，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。
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2.文化传播的媒介：
①传媒的形式 ：口语、文字、印刷、电子和网络； ②标志 ：印刷媒体的推广 3.大众传媒的特点和地位
依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，集中来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能。大众传媒已成为文化传播的主要手段
提示；区分文化传播的途径和手段，文化传播的途径强调文化如何传播；文化传播的手段强调文化靠什么传播的问题。 （五）文化交流的意义
1.为什么要加强中外文化交流?
（1）从“走出去”角度讲，有利于推动中华文化走向世界，有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力。 （文化在交流中传播） （2）从“引进来”角度讲，有利于学习与借鉴其他民族优秀文化成果，促进中华文化文化的创新与发展，促进本民族文化发展，增强我国文化竞争力，提高国家的文化软实力，增强我国的综合国力。 （实现文化创新，需要面向世界，博采众长） （3）有利于世界各种文化相互借鉴，取长补短，维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣与发展。 2.加强中外文化交流的措施（如何正确对待外来文化）
（1）通过商业贸易、人口迁徙、教育多种文化传播活动，促进文化的交流与合作。（文化传播）
（2）要尊重文化的多样.既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化；遵循各国文化一律平等的原则，在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。（文化多样性）
（3）在文化交流、借鉴与融合的过程中，要面向世界，博采众长；既要有海纳百川，，又要以我为主，为我所用。（文化创新基本途径之二）
（4）正确处理坚持正确的原则，正确处理外来文化与民族文化的关系，反对“民族虚无主义”和“封闭主义”。
（5）坚持正确的态度。我们既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国的传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做中外文化交流的友好使者，增强中华文化国际影响力。（文化交流的态度）
第四课 文化的继承性与文化发展
一．高考考点
（一）传统文化的特点表现和影响 （二）对待传统文化的正确态度
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（三）影响文化发展的因素 （ 四）文化继承和发展的关系
二．考查内容：近几年本课的考点对待传统文化的正确态度，文化继承和发展的关系； 三．考查形式：传统文化的特点表现和影响，影响文化发展的因素多以选择题进行考查。对待传统文化的正确态度，文化继承和发展的关系多以非选择题的形式出现。
知识梳理
（一）传统文化的特点表现和影响 1.传统文化是什么?
（1）含义 ：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
（2）形式（继承性的表现）及 各种形式的影响：
传统习俗的继承：是传统文化的基本形式，对人们的物质生活和精神生活产生持久影响。 传统建筑的继承：建筑，被称为凝固的艺术。成为展现中国传统文化的重要标志
传统艺术的继承：中国传统文艺，以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。
传统思想的继承：对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。 2.传统文化（为什么传统文化对人们生活和社会发展产生影响?）
（1）传统文化的基本特征
①传统文化具有继承性。对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响；对今天人们的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻影响。
②传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是民族文化发展的根基，是维系民族生存和发展的精神纽带，今天仍能激起人们强烈的民族认同感。
③传统文化具有相对稳定性。（传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。）
（2）传统文化的双重作用：如果能顺应社会生活的变迁，传统文化
不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会发展起积极作用。如果一成不变传统文化也会起阻碍作用，一国家，一个民族只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步。
区分：传统文化具有相对稳定性 和民族性，传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。传统文化具有鲜明的民族性强调具有民族特色，风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。 （二）对待传统文化的正确态度 ▲如何看待传统文化？
（1）正确态度： 取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用
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（2）具体要求：面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中作用，分辨其中的精华和糟粕 （3）要发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用
（4）必须在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文 化，不断推陈出新，革故鼎新，就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。
（5） 反对全盘否定传统文化的历史虚无主义与全盘肯定的守旧主义。 ▲提示：区分文化继承和文化发展；
侧重：文化传播是横向；不同国家之间；文化继承是纵向，同一国家历史和现实之间。 原因：文化传播文化的多样性，文化继承指文化具有继承性。
态度；文化传播面向世界，博采众长，文化继承批判继承，继承传统，推陈出新。 （三）影响文化发展的因素
1 、社会制度的更替影响文化发展（经济、政治决定文化） 2、科学技术的进步是推动文化发展的重要因素 3、思想运动往往催生社会变革，促进文化发展
4、教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。 ★★ 综合认识教育的作用
1、教育有利于提高人的文化素养，展示文化的力量。
2、文化与经济相互交融。教育有利于推动科技进步，培养各种高素质人才、提高劳动者素质，推动经济发展。
3、教育是文化传播的重要途径。教育能够促进民族文化交流，发展本民族文化，繁荣世界文化。
4、教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的功能，在人的教化与培养上始终扮演重要的角色。
5、建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化，事业。 教育是民族振兴和社会进步的基石；教育是发展科学技术、培养人才和增强民族创新能力的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。 （四）文化继承和发展的关系 1.文化继承和文化发展的含义
文化继承不是原封不动地承袭传统，而是要不断有所淘汰、有所发扬，即“取其精华，去其糟粕”。是不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，即：推陈出新，革故鼎新 2.两者的关系
（1）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。是同一过程的两个方面。
（2）批判的继承传统文化，“取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用”。（继承） （3）不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，不断“推陈出新，革故
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