4、教学过程： 第一节：体育社会问题概述 一、社会问题的概念及性质 （一）社会问题的定义 （二）社会问题的性质
（三）社会学理论关于社会问题的研究
二、体育社会问题出现的必然性
第二节：体育社会问题特点与种类 一、体育社会问题的特点 二、体育社会问题的种类
（一）具有世界性的体育社会问题 （二）国外的其他体育社会问题 （三）我国的体育社会问题
第三节：体育社会问题的预防与解决
一、建立良好的体育价值取向，抵制不良价值观的误导 二、建立社会公平的机制，保障人们参与体育的平等权利 三、着眼于体育体制的改革与完善
四、加强宏观调控，实行综合治理
五、大力发展体育事业与产业，增加社会体育资源 六、建立社会“安全阀”机制和预警机制
第十四章体育社会学研究方法 课时：2课时
1、教学目标：了解社会学的研究方法 2、教学重点：研究的程序
3、教学难点：研究程序与方法
4、教学过程： 第一节：体育社会学学科方法论 一、哲学方法论
（一）坚持实事求是的观点 （二）运用辩证法的观点 （三）运用系统论的观点 （四）社会基本矛盾的观点 （五）为人民服务的观点 二、逻辑学方法论
（一）理论应用过程的逻辑方法 （二）理论构成过程的逻辑方法 三、社会学方法论 （一）结构主义 （二）行为理论 （三）社会网络
第二节：体育社会学研究程序
一、基本步骤 二、选择课题
（一）影响选题的几个因素 （二）研究范围
（三）研究时间的限制
（四）体育社会学研究的课题类型 三、测量
（一）测量方法 （二）测量的层次 四、形成解释 五、生化理论
第三节：收集资料和处理资料的方法
一、收集资料的方法 （一）问卷调查法 （二）社会实验法 （三）案例研究 （四）深入访谈 二、处理资料的方法 （一）社会统计法 （二）归纳法 （三）演绎法