（1）双师素质，并具有总账报表工作经历或在企业总账报表岗位挂职锻炼两年以上；
（2）能够规范编制资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表等财务报表；
（3）能够示范操作偿债能力分析、盈利能力分析、营运能力分析、发展能力分析及综合分析评价等过程；
（4）能够采用案例教学法、角色扮演教学法等指导学生进行财务报表分析； （5）能够使用多媒体、网络资源等教学手段进行教学。 5.1.2兼职教师
（1）具有本科以上学历，中级及以上职称，从事企业总账报表工作三年以上经历，能胜任教学工作；
（2）具有教学能力的企业财务部门经理、商业银行客户经理或证券公司分析人员等。 5.2实践教学条件
5.2.1实训场所 财务分析实训室。 5.2.2网络资源
利用各财经网站、课程网站，采集数据，查找资料。 5.2.3实训工具
电脑、财务分析软件和近三年《上市公司财务指标指数》和《企业绩效》。 6.教学组织与考核评价 6.1教学方法
本课程教学方法主要包括演示法、案例教学法、小组讨论法等。
6.1.1演示教学法。本课程任课教师应准备或制作与本课程教学相关的课件，通过课件演示使学生获取知识，培养学生的观察能力和抽象思维能力。
6.1.2案例教学法。本课程中教学引导、财务指标的计算与分析、项目实训等均采用案例教学方法进行。
6.1.3角色扮演教学法。本课程项目实训，采取分小组进行，由财务报表会计、报表分析会计、财务经理和财务总监组成，分别负责资料的提供、资料整理与分析、审核分析结果和评价分析结果；每个同学轮流扮演不同角色。
6.1.4讨论式教学法。在本课程项目实训中，由于小组中每位同学负责分析的公司不同，但都是同类公司，因此，对分析过程中出现的问题可以相互讨论，形成共识。 6.2教学手段
6.2.1教学过程采用多媒体授课。其中授课内容采用电子课件，有关案例分析与讨论等可采用音频教学；课堂演示等教学环节可采用多媒体教学软件。
6.2.2通过网络课程，实现教学互动、自主学习。 6.2.3利用网络收集实训资料、提交实训成果。
6.2.4利用电脑及财务分析软件进行财务分析，撰写分析报告，完成实训任务。 6.3考核评价
成本会计课程考核评价分为两部分。其中：基础理论部分采用期末闭卷考试与平时表现（课堂提问、作业情况）相结合的方式，期末考试占70%，平时表现占30%；技能操作部分采用期末一周的专门实践操作课。指导老师现场对学生的实践进行指导。实践完成后，由实践指导教师根据学生交上来的凭证、账簿、报表等资料，结合平时的具体操作及考勤情况给出成绩，成绩分为：优秀、良好、及格、不及格四个档次。