本打散，并填充为由白色分别按下两次键盘上的方向键中的左移键和下称键，拖曳图层3到图层1的下方，该实例制作完成。
五、实验结果
六、讨论与结论 掌握好层和桢的知识是做好这个实验的关键，因为这个实验主要涉及到桢和层的创建和移动，对层和桢不熟悉，在选择和移动时没法准确地把握，否则就打不到预期的实验效果。此次实验需要多次地移动层和桢，只有合理地移动才能达到实验效果，因此在实验中要保持清醒的头脑，也需要耐心和细心，过于急噪就会影响实验的效果和效率。 实验九：
字母位置颜色的变化效果 一、实验目的及要求：
本实例主要表现在有字母的位置才能看到颜色的变化效果。 二、仪器用具
1、生均一台多媒体电脑，组建内部局域网，并且接入国际互联网。
2、安装Windos XP操作系统;建立IIS服务器环境，支持ASP。 3、安装网页三剑客执行 文件导入导入到库 命令，导入一个图像文件到 库 面板中。 2) 将图像文件拖曳到舞台并转换为图形元件，然后创建移动补间动画。 3) 新建图层
2，输入文本并设置其属性。 4) 将图层2设置为遮罩层，完成本实例的制作。
五、实验结果
六、讨论与结论 这个实验的前提是要学会做移动补间动画，因为移动补间动画是表现实验效果的关键，其次要懂得遮罩层的设置，这
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两项都是实验的关键。背景图像的选择也很关键，如果背景图像的颜色过于单一，则不能很好地表现实验的效果，字体颜色的变化也会比较不明显。因此这个实验的技术含量比较大，因此难度也比较大，要有耐心去认真研究。 实验十：
动作补间动画及声音效果 一、实验目的及要求：
本实例首先创建一个动作补间动画，然后在对其添加声音效果。 二、仪器用具
1、生均一台多媒体电脑，组建内部局域网，并且接入国际互联网。
2、安装Windos XP操作系统;建立IIS服务器环境，支持ASP。 3、安装网页三剑客创建图形元件在舞台中绘制一个卡通人物。 2) 创建卡通人物越飞越远的动作补间动画。 3) 新建一个图层，导入一幅背景图片，并置位于最下层。 4) 执行 文件导入导入到库命令 ，导入一个声音文件。新建一个图层，并选择第1帧，在帧 属性 面板中，在 声音 下拉列表中选择导入的声音文件名称，在 同步 下拉列表中选择 数据流 选项，其他选项为默认值。 5) 保存文件，按下 Ctrl+ Enter 组合键输出影片即可。
五、实验结果
六、讨论与结论 这个实验首先要创建图形元件，因此要求对画图工具有比较清楚的了解，在实验中我遇到最大的难题就是没法准确地使用钢笔工具，常常画不成自己想要的形状，最后通过查阅相关的书籍才彻底明白它的使用方法。这个实验涉及到动作补间动画的制作，和以前做的移动补间动画有一定的区别，在实验中要认真区分。导声
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音文件也是这个实验新涉及的内容，在各项属性的设置方面要认真把握和学习。 实验十一：
Ation Sript脚本程序制作 一、实验目的及要求：
本实例模拟播放器中音频高低显示的效果。 二、仪器用具
1、生均一台多媒体电脑，组建内部局域网，并且接入国际互联网。
2、安装Windos XP操作系统;建立IIS服务器环境，支持ASP。 3、安装网页三剑客开启Flash MX 201X，新建一个空白文档，执行 修改文档 命令，开启 文档属性 对话框，修改属性参数为：
宽： 600px;高：
300px;背景颜色#000000。 2) 执行 窗口开发面板动作 命令，为图层1添加如下动作脚本。 - root. On Enter Frame= funtion { reate Empt Movie Clip aidai. X= 150; aidai. Y=200; for (var i =0
附送：
大学班主任上半年总结
大学班主任上半年总结
我担任机械系成型011班主任同时也教本班大学英语，相对与学生接触机会较多。我认为做好班主任首先在学生中要有一定的威信，
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才能管理好班级。因此我本人在工作及做人方面尽可能以身作则，让学生信赖、信服。以崇高的师德激励自己，工作勤恳，责任感强，努力把教书和育人在课堂内外有机地结合起来。 从开始接这个班起，我就一直努力与学生建立起良好的师生情，不仅仅在学习方面严格要求学生，并在思想、生活方面主动关心学生，对一些家境贫困的学生，积极为他们在校内外寻找勤工助学的机会，以减轻他们的负担。本人也给予他们一点资助。我经常抽课间或课前的时间与同学谈心，随时了解学生的思想动态。对于特殊的学生则采取个别交流的方式，及时解开他们思想上的疙瘩，做好心理辅导。我爱我的学生，我与学生相互信任，相互欣赏。给我印象最深的是：
本班英语课堂气氛总那么积极活跃。我做班主任工作的经验是： 除了学习方面严格要求，思想生活方面主动关心，着重培养学生的自信、能力。狠抓学风，着力于培养学生学习的兴趣，传授学习方法。平时注重与学生沟通，从多方面关心他们，在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励，平时经常提前进入课堂，给学生答疑，提供辅导，为正式上课进行预热。在教学上我花费了很大的精力，因此我班在各次英语考试中，成绩居上且进步明显。目前四级考试通过率为6
5.5% 位于全院年级前列。我的工作能力与态度也得到了学生的认可，被评为本年度“最受学生欢迎的教师”。 在班级管理上，我做了以下几个方面的工作
1.民主选拔品学兼优的班干，成为师生间的桥梁;同时建立竞争机制，班干轮流上岗，全班有实力的学生都有机会参与。经常保持与班干联系。
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抓学风，抓学习质量。向学生灌输知识的价值，就业的压力，珍惜大学四年的重要性。通过与学生们的共同努力与积极配合，我班学风一直比较向上，每学期补考人次较少。同时，我班有一批成绩优秀的学生，他们现已作考研准备，他们进一步带动了全班的学习风气。
3.心里始终装着学生。我注重与学生沟通，和他们进行平等的交流，从学习上关心他们，在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励，增强他们的自信。在授课的同时，不仅仅传授书本知识，并且经常结合自己的体会与学生交流做人的道理及对生活的感悟，教书的同时做好育人工作。我很少批评或抱怨学生，在我眼里每个学生都有闪光点，我从心里爱护并关心他们，让我欣慰的是我的学生绝大部分能与我配合好、理解老师的用心。
4.尽力帮助学生解决一些难题，做他们的知心朋友。面对学习、生活的压力，我班少数学生真的不容易，这些学生容易产生心理问题。他们非常需要老师的指点。我也清醒地意识了这点，也尤为关注这些学生。定期找他们谈心，给他们一些精神上的鼓励，请心理老师给他们指点。
5.增强班级凝聚力。我班少部分学生集体观念淡薄，以自我为中心，为此，我展开了几次班会及活动就这话题与大家讨论。然后再个别交流，目前，整个班级都较团结、友善。
积极参加班主任例会，及时把相关信息传达到学生。鼓励及支持学生参与一切院系活动。通过参与活动，锻炼了他们的能力及自信。
7.与任课教师保持联系，了解班上学生的情况;发现问题及时解决。此外，也与部分家长取得联系，把他们子女的情况作一反馈。
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8.一再向学生强调如何做人，培养学生乐观向上的人生态度。这是我认为及其重要的。当然，由于教学任务繁重，我的班主任工作还有不周到之处，如精力花得不够。我会在今后的工作中做得更好。
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