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业务流程分析：
录入学生信息 学生信息 学生 教务人员 课程信息 录入课程信息 选课、考试 查询打印 成绩 录入成绩信息 任课教师 图3-1业务流程分析图
3.3.2 功能需求分析
学生：对各科成绩的查询及查看本班成绩排名等情况。
任课老师：输入并维护所教科目的学生成绩，计算本科的成绩排名、本科成绩在班上的排名。
输出本班科目的成绩及排名情况。
班主任：输入并维护本班的基本信息，对本班的各科成绩汇总，计算各科成绩的总分，排名，本班平均分等需求。
输出学生的基本信息，各科的成绩及各科成绩的部分，各科成绩的排名，总分的排名情况。
教务处： 学校全体成员的信息管理，对考试科目，时间及对所考科目的编号等进行具体的管理，并对任课老师，班主任等输入的信息进行存库，对学生的信息进行必要的维护，可打印学生的所有信息。 本系统适用于中小学校，其功能主要分为六大类：
用户管理：用于对用户的添加，赋于不同权限及对用户的修改及查询。 课程管理：用于对各学期课程的开设和修改。 成绩管理：用于对成绩的输入、修改、汇总及排名。 学生信息管理：添加，删除，修改学生信息等。
授课信息管理: 对授课教师，课程号，学时数，班级等信息的添加，维护等。
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学生信息查询: 对学生成绩等信息的查询，查询方式为模糊，且具有多条件组合查询功能。
学生成绩统计: 统计本科的总分,平均分等信息。 3.3.3 性能需求分析
设计系统除了满足用户的功能要求外，系统的性能要求也占有很重要的地位。
1．数据要求：随着时间的流逝，学校将产生越来越多的数据，提前规划好系统的容量，使处理的记录和数据满足最大容量等要求；合理地选择各字段数据类型；尽可能提高各种类型数据的健壮性；
2．易用性要求：由于面向的用户对象是大量的学生和教师，均为非专业人士，设计一个良好的人机交互界面就十分的必要，以便用户不需要经过培训掌握专业知识就可以使用。
3．实用性要求：系统的处理时间、响应时间尽量缩减在用户能够忍耐的范围之内；应采用模块化和信息隐蔽原理，提高内聚性、降低耦合性，当需求分析发生变化时，系统只做少量的修改即可；数据库中的重要数据应定时的备份维护，以防止非法操作的破坏或是计算机病毒。
4．系统可靠性：为提高系统可靠性必须采用模块化和结构化设计，提高系统的容错能力，并保障系统不会因人为的操作错误而死机或崩溃；
5．管理制度化要求：由于该系统取代了原来的档案管理，数据库中的数据是较为重要的，不是专职人员不能查询、更改，通过用户标识和口令防止非法用户才做，这里有两种用户：学生和教师，其中教师用户可以操作出账户管理外的所有提供的功能模块，而学生用户只能操作有限的功能模块，即自身的基本信息模块和查询课程成绩信息模块。为了对教师加强管理，防止数据的非法操作，应单独使用一台机器操作该系统。 3.3.4 技术需求分析
本系统的开发利用Microsoft SQL Server2005作为本系统的数据库，它是一个支持多用户的新型数据库，适用于大中规模的数据量需求。学校校园网的建设也为新系统服务器/客户端的结构提供了硬件的支持。
使用Visual Studion.net作为系统开发的开发环境，它提供完善的指令控制语句、类与对象的支持及丰富的数据类型，给开发高性能系统提供的保障为开
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发满足客户要求的系统，保证了代码的模块化要求，而代码模块化的提高，非常有利于以后对新系统的扩展与修改。
综上所述，本系统的设计与开发在技术上和硬件设备上的条件都是满足的，因此，它在技术上是可行的。 3.3.5 环境需求分析
技术可行性，可以从硬件（包括外围设备）的性能要求、软件的性能要求（包括操作系统、程序设计、语言、软件包、数据库管理系统及各种软件工具）、能源及环境条件、辅助设备及备品配件条件几个方面去考虑。
计算机硬件要求： CPU：奔腾1.0GHz以上 内存：256MB以上 显示卡：显存16M及以上 硬盘：2GB以上剩余磁盘空间 高分辨率(1024*768)彩色显示器
软件要求：WINDOWS操作系统或XP操作系统，.Net 2005和Microsoft SQL Server2005
目前使用的开发技术来说建议系统的功能目标应该能够达到；利用现有的技术在规定的期限内开发工作基本能够完成。
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4 总体设计
4.1 系统设计思想
采用现有的资源，先进的管理系统开发方案，充分利用学校现有的资源，减少开发中的时间和财力、物力、提高系统开发的水平和应用效果。
系统就满足学校的需求，例如学生信息的录入、查询、更新等。学生录入与排名。
系统就具备数据库维护功能，及时根据用户需求进行数据添加、删除、修改等操作。
4.2 B/S结构
B/S（Browser/Server）结构即浏览器和服务器结构。它是随着Internet技术的兴起，对C/S结构的一种变化或者改进的结构。在这种结构下，用户工作界面是通过WWW浏览器来实现，极少部分事务逻辑在前端（Browser）实现，但是主要事务逻辑在服务器端（Server）实现，形成所谓三层3-tier结构。这样就大大简化了客户端电脑载荷，减轻了系统维护与升级的成本和工作量，降低了用户的总体成本（TCO）。
以目前的技术看，局域网建立B/S结构的网络应用，并通过Internet / Intranet模式下数据库应用，相对易于把握、成本也是较低的。它是一次性到位的开发，能实现不同的人员，从不同的地点，以不同的接入方式（比如LAN, WAN, Internet/Intranet等）访问和操作共同的数据库；它能有效地保护数据平台和管理访问权限，服务器数据库也很安全。特别是在JAVA这样的跨平台语言出现之后，B/S架构管理软件更是方便、快捷、高效。
4.3 系统模块设计
权限功能：系统可按用户权限对用户进行分组。可分为普通用户，一般用
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户，管理员。普通用户只是查询不能修改，一般用户只能对授权范围内进行相应修改及删除，管理员能修改、删除所有信息。
录入功能：为一般用户提供相应的录入功能，为超级用户提供对所有信息的录入功能。
查询功能：为所有用户提供查询的功能，可查询允许范围内的所有信息。 维护功能：为一般用户提供查询及相应的修改，删除功能，为超级用户提供对所有信息的修改删除功能。 退出功能：结束并关闭系统。
系统详细功能图（图4-1 ~ 图4-3）详细描述了该系统的详细功能。
成绩等信息管理 管 理 员 用户权限管理 记录增删修改 图4-1管理功能结构图
学生信息管理 课程信息管理 教 师 授课信息管理 学生成绩管理 记录增删修改 学生信息管理 学生成绩统计 图4-2教师功能结构图
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