语文七年级上册古诗文默写填空
二十一《论语》六则
1、本文可以归纳出的成语有： 2、强调学习与思考的关系的句子是： 3、谈交往的句子是： ；谈修养或者高尚的道德情操的句子是 4、能够成为教师的条件是： 5、孔子夸赞孔文子（孔文子死以后的谥号被称为文）的原因是：
6、孔子在学识和教育方面自谦的话是：
7、我们在学习中要善于学习别人的长处，弥补自己的不足，孔子认为应该是：
8、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的： 9、孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是： 10、唐太宗有一句话说得好“以人为镜，可以明得失”，用《论语》中的话说就是: 二十三、《伤仲永》
1、《伤仲永》是我国宋朝著名的 写的，字介甫。
2、方仲永没有接受后天教育的结果是： 3、造成方仲永成为一个普通人的原因是： 4、这则故事给我们的启示是： 二十四、《木兰诗》
1、《木兰诗》又名 是 时期的一首北方民歌，是一首叙事诗，它与《 》一起被誉为“乐府双璧”。选自郭茂倩编的 。 2、木兰替父出征的原因是： 。 3、木兰出征前的准备： 4、表现木兰出征途中矫健的雄姿的句子是： 5、描写边塞夜景，表现将士苦寒生活的句子是： 6、写出战争的悲壮惨，烈旷日持久的句子是： 7、表现木兰功勋卓著的句子是： 8、表现木兰不慕荣利，热爱家乡的句子是：
1
9、描写木兰恢复女装的喜悦之情的句子是：（木兰乔装打扮的句子）
10、木兰听到可汗大点兵，作出的决定是： 11、描写木兰离开父母、家乡，奔赴前线思念亲人的细腻心理活动的句子是：
12、成语\扑朔迷离\出自《木兰诗》，其原话是：
二十五、《诗五首》
（一）《杂诗》的作者是 ，字 ，号 ，与杜牧并称“ ” 1、表现诗人他乡遇故知，急于了解故乡人事风物的急切心情的诗句是
2、给人以无限的想象空间，借寒梅的意象表现了思念故乡风物情感的诗句是 （二）《夜雨寄北》
1、《夜雨寄北》是唐代诗人 写的，字 ，号 。 2、李商隐的《夜雨寄北》超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句是：
3、表达夫妻之间情感真挚和流露作者羁旅之愁不得归家之苦的句子是：
4、诗里能够概括一个成语是： 。 （三）《淮上与友人别》
1、《淮上与友人别》的作者是唐代诗人 。
2、交待握别的时间和地点，渲染朋友握别时候的浓浓离别愁绪的句子是：
3、通过风笛的凄清远扬，表达离别的愁苦，朋友各往他乡，烘托出离人的依依难舍的特殊心境的句子是： 4、《淮上与友人别》中从听觉、视觉方面抒发各自天涯的离愁之情的诗句是：
（四）《送杜少府之任蜀州》
1、《送杜少府之任蜀州》是我国唐朝著名诗人 的作品。“初唐 ”之一。 2、由“丈夫非无泪，不洒别离间”可联想到初唐诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句： 而这首诗中写友情，道尽千古离人共同心声的名句是：
3、诗中交代送别地点，对仗十分工整，景象十分壮阔的句子是：
2
4、诗的颔联交待相同身份，写离情别意的句子是： 5、体现作者旷达的胸襟，豁达的态度，表达对朋友的宽慰和劝勉，道出彼此深厚情谊的句子是： 6、与朋友劝勉友人在离别之时排除儿女情长，鼓舞英雄之气的诗句是：
（五) 《酬乐天扬州初逢席上见赠》
1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》是唐朝诗人 在扬州与白居易相逢时所作。其中透视出作者达观的态度、积极人生追求的名句是：
2、写出作者悲惨遭遇，应和白居易“亦知祸被才名折，二十三年折太多”的句子是： 3、诗里引用典故，表现诗人复杂的心情，抒发无限惆怅心怀的诗句是：
4、诗中常常用来比喻新事物必将代替旧事物，表达诗人心胸开阔，积极进取，劝诫白居易不必为自己的遭遇而感到寂寞、蹉跎、忧伤的句子是：
5、在友人的热情关心和照顾下，振作精神，投向生活，表现诗人坚忍不拔的意志的句子是： 6、诗中表现作者不可遏制的进取心，即是自勉，也是劝勉有人质疑的诗句是:
二十六、《卖油翁》
1、《卖油翁》的作者是宋代 ，字 ，号 晚年号 2、卖油翁认为一个人不可以骄傲自大，能够有高超的技术是因为：
二十七、《三峡》
1、《三峡》中间接写水流之急的句子是： 由此我们可以想到李白的《早发白帝城》： 2、写三峡山势高峻、连绵不断的句子是： 3、正面描写三峡两岸山势高峻的句子是： 侧面描写山势高峻的句子是： 4、正面描写三峡夏天水流湍急的句子是： 5、描写冬春时节水急清澈的句子是： 6、三峡冬春时节景物“良多趣味”的具体表现是：
7、描写三峡秋天寒冷凄凉的句子是：
3
8、文章引用渔歌是为了突出三峡秋天的凄切、悲凉，那么具体引用的句子是：
二十八《古文二则》 （一）《蔡勉旃坚还亡友财》
1、能够概括蔡勉旃性格的句子是： 2、这则故事告诉我们的道理是： （二）《戴震难师》
1、《戴震难师》告诉我们的道理是： 二十九、《陌上桑》
1、《陌上桑》是一首 ，选自宋朝郭茂倩编的 。 2、正面描写罗敷，表现罗敷的外在美的句子是：
3、侧面表现罗敷美丽的外在气质的句子是：
4、描写“行者”和“少年”见罗敷时表情的句子是：
三十、《诗五首》
（一）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
1、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》表达对友人宽慰的一句是:
2、描写景物并写时间节令，表达李白对王昌龄被贬意一事的悲哀和同情的句子是： 3、托明月来表达作者感情，与张若虚的《春江花月夜》中“此处相望不相闻，愿随月华流照君”有异曲同工之妙的句子是： （二）《题破山寺后禅院》
1、《题破山寺后禅院》中描写环境幽静淡雅，意境幽深的名句是：
2、《题破山寺后禅院》中写出了山光水色对人的净化熏陶作用的诗句是
3、与陆游“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”有着异曲同工之妙的诗句 4、用以动显静的手法映衬万籁俱寂的宁静氛围的诗句是
（三）、《登飞来峰》
4
1、《登飞来峰》表达诗人不怕困难，拥有远大抱负、踌躇满志的情怀的句子是：
2、引用传说，描写出作者登临之高，从视觉、听觉的角度描写生机勃勃的景象的句子是 3、《登飞来峰》中具有丰富哲理的诗句是：
4、《登飞来峰》中与王之涣“欲穷千里目，更上一曾楼”两句有异曲同工之妙的两句诗是： 5、《登飞来峰》一诗中，蕴含站得高，看得远的道理的诗句是：
（四）《望岳》
1、《望岳》的颈联是： 2、总括泰山的全貌，突出它的雄伟高大的山势的句子是：
3、描写近望泰山神奇秀丽的景色和巍峨高大的形象地句子是：
4、表现诗人欣赏泰山而入神的句子是： 5、充分表现诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概，成为千古名句的句子是： 6、包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概哲理的诗句是： 7、明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负（有人生哲理）的诗句是：
8、诗人细望泰山而时间之久，表现对祖国河山的热爱的诗句是：
（五）《观沧海》
1、《观沧海》一诗中采用虚写，通过想象生发出气吞山河，囊括宇宙的雄心壮志的句子是： 2、描写秋天景象的句子是： 3、《观沧海》中描写大海雄伟壮阔的诗句是 4、诗中对景物作总写的句子是： 5、详细写诗人见到的景象的句子是 6、描写诗人想象中的景象，反映作者博大襟怀的诗句是：
拓展性默写。
1、胡锦涛总书记在北京会见来自台湾的国民党主席连战时，引用《论语》中孔子的话：
5
“ ， ！”表达了他见到远道而来的朋友喜悦之情。 2、郑兴同学在小组学习中，经常得到别人的帮助，收获很大，他对孔子《论语》六则中“ ， 。”这句话体会更深了。 3、《三峡》中用“疾风和快马”来写行船之快的句子是：
， 。
4、读到美国哲学家欧文的“志同道合的人并一需要永远呆在一起”时，我的脑海里不禁浮现出了王勃在《送杜少府之任蜀州》中的名句：
， 。 5、古诗中常借杨柳来表达依依惜别之情，请写出两句： ， 。 ， 。 6、请找出古诗中写雨的句子：
， 。 7、古诗中常借月来表达思乡之情或对友人思念之情，请写出两句： ， 。 ， 。
8、古诗词中有很多写“山”、“水”、“花”、“鸟”的句子，任选其中的两项，各写一句。 ， 。 ， 。
9、《三峡》中“朝发白帝，暮到江陵”会让我们联想到李白的“ ”两句诗。
10、学无常师，应随时随地注意向他人学习，孔子关于这方面的名言是：_______________，____________。
11、友情，历来为人所珍重。王勃的《送杜少府之任蜀州》，留下真城勉励友人的千古名句是'_________________，_______________。'李商隐在《夜雨寄北》中，则想象了与友人剪烛夜谈的情景：______________，______________。
12、当你的同学在学习和生活中遇到挫折而灰心丧气时，你可以用古诗词中的两句来勉励他：___________________________________ ，____________________________________。 13、仲永最终泯然众人的根本原因是_______________________________________________。 14、在课内外的探究活动中，我们常有“站得高看得远”的感慨，请你用两句连续的古诗来表达：_______________________，_________________________。
15、古人评论诗歌的时候常说：“一切景语皆情语。”意即为，写景都是为了表达作者内心的感情，请你写出《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中最能体现这句话的一句诗：
_____________________
16、现实生活中，人们为了表明“只要虚心求教，到处有老师”的观点时，常引用孔子的话：
6