5、 6、
让学生带着自己收集的材料进行简要的说明。 教师根据学生的兴趣，借助幻灯片重点讲解。
十二、课后反思
课堂教学应充分发挥学生的主动性，让学生在老师的牵引下一步一步地进行自我探究。
第十五课 熊猫世界的故事 一 、教学内容：熊猫世界的故事
教学目标：自主收集有关资料，以小组为单位进行。 二、教学重难点：培养学生课外自主学习的兴趣。
三、学情分析：农村学生对熊猫的故事比较熟悉，因此应将课堂交给学生自主学习。
四、 教学过程： 7、 8、 9、
导入：请同学根据上节课的学习方法自主学习本课。 让学生带着自己收集的材料进行简要的说明。 教师根据学生的兴趣，借助幻灯片重点讲解。
五、 课后反思
课堂教学应充分发挥学生的主动性，让学生在老师的牵引下一步一步地进行自我探究。
第五专题 五缘海西
一 、教学内容：厦门金门门对门
动漫情牵海峡缘 潘石榴落户海西
二、教学目标：了解三种文化的一些基本情况。
三、教学重难点：初步了解闽台间商业活动的交流情况，学习思考今后两岸交流的新形势。
四、教学准备：多媒体
五、学情分析：农村学生对闽台古文明有一定的认识，可让学生通过询问朋
友或者家人了解到更多的信息。
六、课前准备：网络图片，还有动画。
七、教学过程
1、让学生自学课文，并思考这么一个问题：闽台间商业活动的交流情况 2、全班分成三小组讨论，每组各确定一个主题，最后交流答案。 3、每个小组各派一名代表发言，评选最佳小组合作奖。
4、教师小结：在我们身边，有各种各样的文明，只用用心感受、用心发现，一定会有意外的收获。 八、教学反思：
课堂应与日常生活相联系，充分调动学生日常生活的经验。