考核一级指标 二级指标 评价方法 责任处室 分值 得分 15.坚持育人为本、德育为先，认真履行立德树人职责，注重学生的思想教育、品德教育、教干评价 纪律教育、法制教育、心理健康教育，培育学生树立社会主义核心价值观。 16.面向全体学生，因材施教，循循善诱，诲 人不倦，帮助学生掌握科学的学习方法，培养学生评教 学生良好的学习习惯。 教书育人 17.自觉遵循教育规律和学生成长规律，实施(20分) 素质教育，不依分数评价学生。培养学生良好学生评教 品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。 18.切实减轻学生课业负担，严格控制作业量；积极运用现代教育理念，创设有利于学生教干评价 成长的良好教育环境；积极参加并完成教科研学生评教 任务，教学能力强。 19.不在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊；严于律己，教干评价 以身作则，处处做学生的楷模。 20.衣着得体，符合教师职业着装要求，语言教师自评互评 规范，举止文明。 21.关心集体，团结协作，尊重领导和同事。 理解尊重家长，平等对待每一位家长，经常采 取适当方式与家长保持联系，经常向家长宣传为人师表 科学的教育理念和方法。 22.作风正派，廉洁奉公，不向家长推销物品、(20分) 家长评教 委托家长办私事。不接受家长和学生的礼品、 礼金、有价证券和宴请。 23.不擅自向学生推销报刊、教辅资料或其他 商品，不向学生乱收费。 24.不组织、要求学生参与有偿补课，自觉抵学生评教 制有偿家教，不利用职务之便谋取私利，不参与有偿家教。 办公室 政教处及年级 政教处及年级 办公室 政教处 25.树立终身学习理念，不断拓宽知识视野，师德学习笔记 政教处 提升自身职业道德水平。 培训学习 终身学习 26.潜心钻研业务，勇于探索创新，积极参加各种形式的专业培训和教育教学经验交流活(10分) 动，笔记齐全，不断提高专业素养和教学水平，掌握新的教育教学技能。
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继续教育 培训学习 教导处
临沂汤河中学前勤教师师德具体考核内容、指标及分值
序号 分类 评价方法 二级指标 分值 责任处室 1 日常考核（30分） 师德学习笔记 1、2、25 10 政教处 2 师德活动 贯穿于各项指标 3、8-10 20 政教处 3 教师自评互评 19-22 4、5、6、7、15 20 政教处 4 评议考核领导小组评价 19-22 8-10 （70分） 30 办公室 政教处 学生评教 11-17 19-24 政教处 15 及年级 5 6 家长评教 21、22、23 5 及年级 7 合计 100 注：1.以上即为每位前勤教师的职业道德考核评价项目指标，总分100分，其中日常考核30分，评议考核70分。
2.师德活动包括师德征文、承诺、自查自纠、最美教师评选、演讲等活动。每举行一次活动都要根据开展情况给予加分，期末时最高分者为满分20分，其他人以此为比率进行折合。
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临沂汤河中学教辅人员师德具体考核内容、指标及分值
序号 分 类 评价方法 二级指标 分值 责任处室 备注 1 2 3 日常考核 （30分） 师德学习笔记 师德活动 前勤教师评价 1、2、25 贯穿于各项指标 3、4 10 20 30 政教处 政教处 政教处 4 评议考核 （70分） 教辅人员自评互7 评 4、5、6、7 领导小组评价 20-25 20 政教处 6 7 8 9 合计 20 100 办公室 注：1.以上即为教辅人员的职业道德考核评价指标，总分100分，其中日常考核30分，评议考核70分。
2. 师德活动包括师德征文、承诺、自查自纠、最美教师评选、演讲等活动。每举行一
次活动都要根据开展情况给予加分，期末时最高分者为满分20分，其他人以此为比率进行折合。
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附件3：
河东区中小学教师职业道德综合考核登记表
（ 学年）
姓名 政治 面貌 性别 工作 时间 出生年月 任教学科及年级 遵 守 职 业 道 德 情 况 总 结 考核等次 被考核人签字 日常考核得分（30%） 综合评议得分（70%） 考核总分 学校意见 负责人签字： （ 单位公章） 年 月 日 注：1.该表如实装入个人师德档案，师德年度考核表作为职称评审必备材料之一； 2.考核总分85分以上者为优秀，75-84为优良，60-74为合格。低于60分为不合格等次。不合格者不准参与职称评聘及评优树先等。
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附件4：
中小学教师师德考核评价汇总表
单位：临沂汤河中学 （ ）年度 年 月 日
专业技术综合考考核结姓名 性别 出生年月 职务 核成绩 果等次
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