毕业论文
论文题目：浅谈病人及家属的心理护理
专 业护理 年级 XXX 学生姓名XXX
学号 XXX
指导教师 XXX
XX年XX月XX
XX电视大学毕业论文 第I页
目录
摘要 ....................................................................... 2 1 前言 ..................................................................... 1 1.1 研究背景及意义 ......................................................... 1 1.2 研究目标 ............................................................... 1 1.3 关键词定义 ............................................................. 2 2 心理护理常用方法 ......................................................... 2 2.1 心里支持法 ............................................................. 2 2.2 心里疏导 ............................................................... 3 2.3 认知疗法 ............................................................... 3 2.4 行为矫正训练法 ......................................................... 3 2.5 音乐疗法 ............................................................... 4 3 患者家属心理问题 ......................................................... 4 3.1 恐惧与缺乏安全感 ....................................................... 4 3.2 焦虑和紧张 ............................................................. 4 3.3 怀疑和不信任 ........................................................... 5 3.4 同病相怜感 ............................................................. 5 3.5 依赖感 ................................................................. 5 3.6 容忍 ................................................................... 5 4 不同情况下病人的心理护理 ................................................. 5 4.1 急性病人的心理护理 ..................................................... 5 4.2 慢性病人的心理护理 ..................................................... 6 4.3 手术病人的心理护理 ..................................................... 7 4.4 传染科病人的心理护理 ................................................... 9 4.5 重危病人的心理护理 .................................................... 10 致谢 ...................................................................... 12 参考文献 .................................................................. 13
XX电视大学毕业论文 第II页
浅谈病人及家属的心理护理
摘要
随着现代医学模式的转变，心理护理的作用日益受到重视。心理护理学作为一门实践性很强的应用学科，已得到普遍认可并广泛应用于临床护理实践。心理护理越来越引起护理人员的重视 ,处理不当不仅造成患者心理上的危害,而且也给其家属心理上造成严重影响。在临床工作中单纯性地为病人做心理护理往往达不到理想的效果，只有病患家属积极配合，家属与患者之间的亲密关系和熟悉的表达方式，使病人的心理护理取得事半功倍的效果，从而让护理计划得以顺利实施，既有利于病患的康复，又能减少护患纠纷的发生。心理护理作为现代护理模式的重要组成，应贯彻临床护理全过程，遍及护理实践的每一个角落。做好心理护理，掌握提高交流技巧，做好心理疏导。 关键词：病患，家属，心理护理
XX电视大学毕业论文 第1页
1 前言
1.1研究背景及意义
语言作为人类最重要的交往工具，是信息传递最强有力的手段，它可以直接地及时地交流信息，沟通情感。心理护理已成为现代护理模式和护理程序中的重要组成部分，它直接关系到病人是否能得到及时正确的医治。在临床工作中我们发现单纯性地为病人做心理护理往往达不到理想的效果，只有通过家属的积极配合，通过家属与患者之间的亲密关系和熟悉的表达方式，使病人的心理护理取得事半功倍的效果，使护理计划得以顺利实施，既有利于病人的康复，又能减少护患纠纷的发生，然而我们同时发现大部分家属也比较紧张焦虑恐惧。他们过分照顾病人夸大病情，对医务人员提出过高要求，所以我们要想做好病人的心理护理，首先要做好病人家属的心理护理。
护理心理学是在生物－心理－社会医学模式取代生物医学模式的背景下诞生的一门新的应用学科。对于从事护理专业的人来说具有十分重要的意义。1有助于良好心理素质的培养：护理心理学是由心理学和护理学相结合而形成的，是用心理学的理论方法来解决护理实践中的心理问题。因此，通过心理学有关知识的学习，不仅能指导心理护理工作，还能了解自己在认知情绪意志方面的品质优劣，在能力气质性格方面的长短，这将有助于自我观察自我分析，有效调控自我不断完善自我，从而提高自身的心理素质；2有助于护理质量的提高： 护理心理学的学习有助于护理人员对护理对象特殊行为方式的理解； 有助于掌握不同年龄性别和不同类型的护理对象的心理特征，从而制定相应的护理计划， 取得事半功倍的效果；3有助于现代护理学的发展: 护理心理学是系统化整体护理的重要组成部分，是系统化整体护理模式的特色所在。因此，随着护理心理学研究的深入，自身体系的不断完善，现代护理学将会获得全面快速发展。
1.2 研究目标
主要是通过护理人员的语言表情姿势态度行为及气质等来影响和改善患者的情绪，解除其顾虑和烦恼，从而增强战胜疾病的意志和信心，减轻消除引起患者痛苦的各种不良情绪和行为，使患者能在最佳心理状态下接受治疗和护理，达到早期康复的目的。
XX电视大学毕业论文 第2页
1.3 关键词定义
心理护理：指在护理全过程中，护士通过各种方式和途径，积极地影响病人的心理状态，帮助病人在其自身条件下获得最适宜的身心状态。
病人的心理需要主要表现为：
（1）躯体需要主要指病人的生理需要，如对空气休息睡眠饮食与水排泄活动安全等的需求。
（2）感情及精神需要病人需要亲人朋友的探视与关怀。即便有病时，也希望继续发挥个人才能，实现事业有成。要求他人尊重自己，重视自己，关注自身的病情及预后等。
心理护理的主要目的在于：
（1）解除病人对疾病的紧张焦虑悲观抑郁等情绪，增强战胜疾病的信心。 （2）正确及时的健康教育，使病人尽早适应新的角色及住院环境。 （3）帮助病人建立新的人际关系，特别是医、患关系，以适应新的社会环境。
一个人生病后，其社会角色也随之而发生改变。由于突然充当病人角色以及生活环境人际关系的改变，病人往往难以一下子适应，会出现一些心理问题，这就需要通过心理护理，帮助病人创造有利于治疗和康复的最佳心理状态。心理护理不但有利于病人康复，还能贯穿于对病人实施的整体护理中，提高护理效果。也有利于提高临床治疗效果，使病人早日康复。
2 心理护理常用方法
2.1 心里支持法
指在精神上给病人不同形式不同程度的支持和援助。目的是帮助人在最危急关头应对心理危机度过心理难关的第一步：如提高对现实刺激的适应力；缓解心理压力；保持心理平衡。 其特点是心理护理最常用最基本最灵活的方法之一；属一般性心理护理方法。不受任何治疗理论模式约束；无须特殊的设备条件就能掌握和运用。