很广，归纳起来包括：
理论功课——理论素质建设。一个人的眼光是否长远、嗅
觉是否灵敏、作风是否深入，考虑问题是否全面，言谈是否有 深度，都涉及理论水平和政策水平的高低，即理论素质的高 低。要提高能力质量，充分发挥自己的价值，就必须进一步提 高理论水平，加强理论素质建设。
业务功课——业务素质建设。业务素质是实践能力，较高 的业务素质是同学们在学习、生活、以及以后的找工作中都有 很大的帮助。比如在应聘中可以迅速敏捷而又准确地传递个人 信息，以帮助企业更好的认识你。
作风功课——作风素质建设。优良的作风素质是未来个 人发展的前提。作风素质是在思想上、工作上、生活上表现出 来的状态。要具备优良的作风素质，必须坚持从身边一些小的 细节做起，从举止言谈，为人处事、社会行为、人个品德等等 主面着手。
广博的知识，深度的见识、专业的精神力争做到博中有 专，这是每个人的成长基础。站在信息社会的最前沿，每天接 触到来自各种渠道、各种部门、各种形式的知识，同学们要做 一个勤于学习的人。在工作实践中学习，向同学、朋友、对手 学习，同时也向书本学习??学习不是猎奇，不是找谈资，而 是满足自己对知识的追求，是为了在智能、知识和才华上尽量 取得实力，做事应付自如，左右逢源成为一个知识渊博、专业 精通的人。
可能地获取适应社会发展所需的各种技能。多一种技能 就是多一个机会，对于个人来说是非常重要的。 单从个人的角度来说，个人的发展包括了学习、工
作和生活三大基本内容。就学习而言，现代社会的教育 制度越来越提倡全面发展，从小学开始直到大学，各门 学科同时教授，这就是在培养复合型的人才。不可忽视 的是，由于大学体制本身的不足，现在相当一部分大学 毕业生只是一个形式上的复合型人才，若问文科生什么 是“匀速运动”，或者让理工科学生谈谈莎士比亚和他的 戏剧，多半是得不到准确答案的。这些“偏科专才”的 人进入到社会大分工中，他们根本无法与其他行业的人 去沟通，而知识不经交流，迟早是要枯竭的，那么又何 谈个人的发展。
知识“博”是工作中重要基本功之一。看过《燕山 夜话》的人都赞叹该书作者学识渊博，文笔优美。这是 和作者邓拓博古通今分不开的。论历史，他是有名的清 史学家；论文学，他是著名诗人、散文家；论新闻，他 写过几百万字的社论，是位政论家。厚积而薄发，邓拓 掌握丰富的知识，写作杂文自然游刃有余。
首先个人的发展总是离不开社会的，所以要谈到个
人发展，无法避开社会的发展。当代社会是个什么样的
状况呢？20世纪末至今，经济全球化和科学技术的迅 猛发展，正日益深刻地改变着人类的生产方式和生活方 式；良性运行和可持续发展是现代社会的首要要求；社 会分工更细化，对整合的要求更高；并且随着中国市场 经济的不断进步，产业结构调整，职业结构调整的不断 深化，跨行业、跨领域的人才流动日益频繁。从当代社 会的这个环境来看，更为需要的是具有广阔的知识平 台，丰富的知识储备和多种技能的人才，也就是我们常 说的复合型人才。整合显然更需要知识面广泛的复合型 人才，不同学科之间需要融合，那么知识广博、一身多 技的复合型人才比只精通一门专业技能的人更有优势， 更能被社会所需要。第二，当代社会现在一大现实问题 就是人才流动频繁。越来越多的学生从事着专业不完全 对口或者完全不对口的工作，越来越多的人在屡次的就 业尝试之后，最后选择的稳定职业仍旧与当年所学专业 无关。在人才过剩的时代，就业行情变化莫测，那么比 较而言，一个知识广博、一身多技的人肯定比专业于某 项技能的人更有就业优势。第三，社会的发展对个人的 创新能力提出了更高的要求，而在现代社会各门学科融 合渗透，相互交叉的情形下，一个在各个学科领域均有 涉猎的厚基础、宽口径的复合型人才是比只囿于一门学 科的专业人才更有创新的能力与机会。■