第三讲 启蒙运动
△课标要求：
简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。 一、知识梳理：
背景自然科学取得很大进展，教会的很多说教不攻自破资产阶级摆脱封建专制制度和教会压迫的愿望日益强烈启蒙 运 动
过程：起源（17世纪，英国）高潮（18世纪，法国）核心：理性——用自己的智力去认识、判断、理解事物抨击天主教会, 反对君主专制, 倡导君主立宪制伏尔泰提倡天赋人权, 主张法律面人人平等法国主张：三权分立学说，法律应当是理性的体现启否定了封建专制制度的合理性蒙孟德斯鸠意义思奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础想家阐述天赋人权、人民主权、社会契约思想卢梭认为社会不平等的根源是财产的私有康人应该独立思考,理性判断, 人不是达到任何目的的工具德相信主权属于人民，自由和平等只能在法律范围内影解放了人们思想, 冲击了欧洲封建专制统治响推动了法国大革命爆发,鼓舞了殖民地半殖民地人民的斗争二、重点探究：
1、启蒙运动对人文主义的发展
把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对 封建专制制度 、建立资产阶级“ 理想王国 ”、按照资产阶级利益建构 政治制度 的高度，直截了当，不披任何 外衣 ，比文艺复兴和宗教
改革时期的人文主义更 彻底 、更 鲜明 。 2、文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的不同特点 文艺复兴 宗教改革 特点 以 复兴古希腊、罗马文化 为名，以 人文主义 为旗帜，提倡人性，反对神性，倡导个性解放。 以 宗教改革 的形式，进行反封建斗争，挑战教皇为首的 宗教权威 。 以 理性主义 为旗帜，主张“天赋人权”“三权分立”“以法治国”等，为未来社会设计了明确的 政治蓝启蒙运动 图 。
专题7 世界资本主义经济政策的调整和创新 第一讲 空前严重的资本主世界经济危机与罗斯福新政
△课标要求：
1、了解1929—1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响 ； 认识罗斯福新政的历史背景。
2、列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点, 探讨其在资本主义自我调节机制中的作用。
一、空前严重的资本主世界经济危机（1929—1933年） 1、知识梳理：
根本原因国民贫富差距拉大分期付款银行贷款股票投机活动催化剂资本主义制度基本矛盾股市崩溃银行倒闭企工市业人场破失萧产业条社会危机严重加剧世界紧张局势国家加强干预经济表现原经济影因危机响特点激产化销矛盾直接原因
2、难点探讨：资本主义制度的基本矛盾：生产社会化→←资本主义生产资料私人占有 二、罗斯福新政 1、知识梳理：
范围特别广时间特别长破坏特别大胡佛政府：基本固守自由放任政策举国怨声载道, 期盼出现新的强有力政府恢复银行信用调整财政金融实行美元贬值管制证券业加强对工业的计划指导调整工业生产通过《工业复兴法》特点：政府干预经济“”逐渐摆脱危机缓和
2、重点探究：
①罗斯福新政之“新”： 政府 （或 国家 ）全面干预经济 ②罗斯福新政的实质：资本主义生产关系的 自我调整 和 完善
③兴办公共工程和实行“以工代赈”可以：扩大生产资料市场；增加就业；刺激消费需求；稳定社会秩序
第二讲 战后资本主义的新变化
△课标要求：以第二次世界大战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新变化。 一、国家垄断资本主义的发展 1、国家干预经济
①实践基础： 罗斯福新政 ②经济理论： 凯恩斯主义
③国家干预经济的做法：实行 宏观 调控 ④实际成效：出现了经济发展的“ 黄金 时期” 2、“混合经济”出现
①原因：70年代初，美国和西欧国家出现“ 滞胀 ”现象（经济增长停滞或下降并伴有通货膨胀）
②对策：适当 减少 国家对经济的干预
③结果：出现“ 混合 经济”（政府干预与市场相结合、 公有 制与 私有 制并存的经济） 二、建立福利国家
1、目的：缩小 贫富差距 ，减少因 贫困 引发的社会问题 2、实质：保障个人和家庭的 最低收入 ，保障经济 安全 3、内容：医疗、养老、住房、失业保险、教育福利 4、特点：覆盖面 广 ， 穷 人受惠多
利：对 社会稳定 起了一定的积极作用 5、影响：
弊：国家财政 不堪重负 , 降低人们工作积极性 6、变化：80年代以后，适当缩小“福利国家”的 规模 三、第三产业的兴起和“新经济”的出现 1、第三产业（也称 服务 业）的兴起
①原因：科学技术的 进步 ；社会生产力的 发展 ；公众生活水平的 提高 ；消费需求的 多样化
②地位：第三产业成为国民经济中增长 最快 的部门
③作用：促进了经济竞争力提高；拓展了经济活动领域；增加了就业，扩大了市场，改善了资源配置 2、“新经济”的出现
①背景：二战后美国一大批 新兴 产业极大推动了经济发展
△二战后出现的新兴产业： 原子能 工业； 电子计算机 工业；半导体、宇航及激光工业 ②出现：20世纪 90 年代
③“新经济”的概念：以 知识经济 为基础，以 信息技术 为主导的新的经济增长模式
专题8 社会主义理论及其实践 第一讲 马克思主义诞生和巴黎公社
△课标要求：
1、简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。 2、了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。 一、马克思主义的诞生（1848、2） 1、条件：
①根本条件：经济危机使 资本主义弊端 日益暴露
②理论来源：德国的 古典哲学 ；英国的 古典政治经济学 ；英法的 空想社会主义 。 ③斗争需要——工人运动迫切需要 科学理论 指导
2、标志：《 共产党宣言 》的发表（1848、2） 其主要内容： ①阐明了社会发展的客观规律： 资本主义 → 共产主义
②揭示了无产阶级的历史使命：推翻 资产阶级 统治，建立 无产阶级 政权 3、意义：无产阶级斗争有了 科学理论 的指导；促进工人运动 更加蓬勃 地发展 二、巴黎公社（1871、3）
1、起因：临时政府屈服于德国，并要解散巴黎人民武装
2、结果：建立了巴黎公社（世界上第一个 无产阶级 政权）→ 被扼杀在血泊之中 3、败因：当时资本主义处于 上升 时期——根本原因；缺乏一个成熟的 马克思主义 政党的领导
4、意义：是无产阶级 建立政权 的第一次伟大尝试；为国际社会主义运动提供了宝贵 经验 和 教训
必须把资产阶级的残余势力 彻底消灭
5、经验教训 必须建立广泛的 同盟 ， 不能 孤军奋战 必须建立强有力的 国家机器
第二讲 俄国十月社会主义革命
△课标要求：概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
一、二月革命（1917年3月，俄历2月） 1、原因：社会矛盾尖锐， 一战 更加剧了矛盾
2、结果：推翻了 沙皇 专制统治；出现了两个政权并存的局面，其中掌握实权的是 资产阶级临时政府
3性质： 资产阶级民主革命
二、十月革命（1917、11、7，俄历10月25日）
1、背景：二月革命后，临时政府继续参加 一战 , 社会矛盾 激化 2、纲领——《四月提纲》： 资产阶级民主 革命 → 社会主义 革命 3、导火线：临时政府镇压人民反战运动, 制造 七月流血 事件 4、结果：推翻了 临时政府 ，全部政权转归 苏维埃
5、巩固政权的措施：颁布《 和平 法令》：决定退出一战；颁布《 土地 法令》：实行土地国有化
是人类历史上第一次获得胜利的 社会主义 革命
建立了世界上第一个 无产阶级专政 国家
6、意义 在 资本主义 世界体系上打开了一个缺口，沉重打击了 帝国主义 的统治 鼓舞了国际无产阶级和殖民地和半殖民地人民的解放斗争 将社会主义理论变为 现实 ，开创了国际社会主义运动的新局面 △二月革命和十月革命的不同： 革命的性质 二月革命 资产阶级民主 革命 十月革命 社会主义 革命