装 订 线
第九届西北工业大学数学建模竞赛暨 全国大学生数学建模竞赛选拔赛题目
A (B)题
密封号
2011年5月3日
剪 切 线 密封号
2011年5月3日 西北工业大学明德学院 学院 第 队
姓名 班级 队员1 张鸿飞 111901 队员2 范荔峰 112902 队员3 刘美美 112901
2011“工大正禾杯”数学建模竞赛
承 诺 书
我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则.
我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与队外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。
我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。
我们郑重承诺，严格遵守竞赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规则的行为，我们将受到严肃处理。
我们参赛选择的题号是（从A/B/C/D中选择一项填写）： A 我们的参赛报名号为（如果赛区设置报名号的话）： 所属学校（请填写完整的全名）： 参赛队员 (打印并签名) ：1. 张鸿飞 2. 刘美美 3. 范荔峰 指导教师或指导教师组负责人 (打印并签名)：
日期： 2011 年 5月 3日
赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）：
2011“工大正禾杯”数学建模竞赛
编 号 专 用 页
评 阅 人 评 分 备 注 赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）：
赛区评阅记录（可供赛区评阅时使用）：
全国统一编号（由赛区组委会送交全国前编号）：
全国评阅编号（由全国组委会评阅前进行编号）：
硕士论文质量评价问题
摘要
硕士论文质量问题已成为人们关注的焦点，本文就搜集到的2006，2007,2008年硕士论文的评价信息，进行建模分析，探讨如何建立合理的硕士论文质量评价体系，怎样调整招生政策，改革招生方式的问题。
对于问题一：我们采用求平均值的方法对选题和开题进行评价，算出各年各专业选题与开题各个指标的平均值，对各专业进行评价，同时算出各年选题与开题各个指标的平均值，对各年进行评价。
对于问题二:我们求出各年各论文所得总分的平均值，再求出各专业与各年的平均值对二者进行评价。
对于问题三:我们在对问题一和问题二解决的基础上，用MATLAB软件对数据进行拟合从而得出选题和开题与论文得分之间的联系，得出其中的函数关系。
对于问题四:先求出各专业论文的平均得分，对各专业进行总体评价，再统计出各年论文平均得分，对各年进行总体评价。
对于问题五:在解决以上问题后，对各年各专业硕士毕业前后论文的评分结果，采用比较的方法，对其进行分析并建立模型同时给出：如何建立合理的硕士论文评价体系，怎样调整招生政策，改革招生方式等几点建议和意见。
关键词：统计模型，平均值，函数关系,MATLAB软件关于数据函数的拟合，比较法，Excel表数据的处理。
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一 问题提出
近年来研究生招生规模的迅速扩张,以及研究生在国家发展与社会进步中发挥着越来越大的作用，更使研究生论文质量问题成为人们关注的焦点。如何建立合理的研究生论文质量评价体系，并通过量化的手段找出当前国家在研究生招生过程中存在的问题，进而调整招生政策，改革招生方式，真正吸收综合素质高和研究能力强的优秀学生进入研究生队伍，已成为保证、提高硕士研究生论文质量的第一大关口，是国家乃至个人都十分关注的一项课题。为全面分析和评价我国硕士生质量，制定进一步提高硕士研究生教育质量的政策，对硕士生的招生质量、论文质量、培养质量等进行综合评价。
二 问题分析
1．对2006,2007,2008年各年硕士生论文选题与开题进行总体评价
根据论文选提报告，我们可以推测出该校的主要研究取向。题中给出了一个指标，四个评分标准。通过附件一，根据相对应的平均数，则可得出结论。开题各指标的得分会影响论文的评分结果，同时反映该校硕士生的水平。 2．对2006，2007，2008年各年硕士论文评分进行评价
论文评分是指根据优秀、良好、一般、较差四个等级对七个评价体系进行打分，最后求其和，为某一硕士生的论文评价结果。该结果不是完全准确，但还是反映了该硕士生的水平，那么怎样才能使的评价结果更准确呢？这就要考虑到学生的态度、评价者的主观性和所研究课题的发展趋向。
3．对各专业、各年硕士论文选题开题与论文得分之间的相关性进行分析
用MATLAB软件对数据进行函数的拟合，从而获得相关数据的走向，以便得出结论。 4．对2006，2007，2008年各年复审论文的评价
复审的结果相对来说更准确，但已无实际意义，怎样才能是评价体系更完美？需要全民关注。
5．对硕士毕业前后论文的评分结果进行分析
对两者进行比较、分析，可得到评价体系的一些漏洞，从而进行改进，完善。保证、
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