山东省郯城县郯城街道初级中学七年级生物上册 第一单元 第二章《生物对环境的适应和影响》导学案（无答案） 新人教版
第____3__周 第_6____课时
上课时间：年___月____日 星期：_____使用人：_____________包组主任签字：____________ 学习目标：1、能够选取多方面的事例来描述生物对环境的适应和影响。 2、 认同生物的形态结构，生活方式与环境相适应的观点。 学习重点：描述生物对环境的适应和影响 学习难点：在教学中引导学生理解生物体结构和功能相适应的辩证观点。 一、自主探究，完成学案 ３．测量时，为什么每次要多记录几组数据，而且求平均值呢？ 同学们对照课本P19的资料分析，完成以下问题： （1）在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液很少，体温升至46°才出汗， 体现了骆驼对（ ）的适应。 ４．测量前，你设计的记录表格是怎样的？ （２）骆驼刺地下的根比地上部分长很多，这体现了骆驼刺对 （ ）的适应。 （３）生活在寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可以达到６０毫米， 这是对（ ）的适应。 （４）旗形树的树冠像一面旗帜，是对（ ）的适应。 ５．蚯蚓能在黑暗的土壤里生活，使土壤疏松的同时，其排出物还能增 （５）以上生物的形态结构或生活方式的特点与它们的生活环境相 加土壤肥力，这种现象表明蚯蚓既能（ ） 的环境，也能（ ）环境。 （ ）的，说明了生物的适应性是（ ）存在的。 三、展示点评、拓展提升 二、合作互动、质疑解惑 分配交流与展现任务。 在探究植物对空气湿度的影响实验中，小组合作探究讨论： １．为什么测定裸地，草地，和茂密的灌木丛中的湿度，能说明植物对空气 湿度的影响？ ２．裸地，草地和灌木丛中空气湿度会有何差别？你做出的假设是 （ ） 四、归纳梳理、达标升级 1、总结本节课的收获 五、拓展提升、链接生活 1
生物对环境的适应和影响的实例 1、陆生植物的根都有向水性、向肥性生长的特性。--------植物的实例 说明：向水性和向肥性生长这是植物的对土壤环境的适应；但植物根 2、完成达标题 系在土壤中的生长、磨损、脱落会改变土壤结构和成分，则就是植物对 １．仙人掌的叶呈刺形，这是对什么环境的一种适应（ ）。 环境造成的影响影响。 Ａ 大风 Ｂ 相对缺水 拓展思维 植物的茎还有向光性生长的特性，也可以说明既是对环 Ｃ 寒冷 Ｄ 以上都对 境的适应、也对环境造成了影响（枝叶挡住了阳光，从而对地面环境造 成了影响）。 ２．草原上动物或以穴居为主，或长于奔跑，而森林中动物则以树栖为主或2、田鼠常常以农作物的多种器官为食物。 ----------- 动物的 善于攀援，而水中的动物则以游泳见长，这些都表明生物对环境具有实例 （ ）性，且该特征具有（ ）性。 说明：植物是田鼠最容易补充的食物，这当然是田鼠对其生存环境 的适应；它们的这些活动（比如在地下打洞、啃坏了植物的根）自然会 ３．雷鸟冬天换上白色羽毛，大大减少了被捕食的机会，有的时候冬季少雪，对农作物的生长、对有关环境造成影响。 或迟下雪，这种情况下，雷鸟换上了白色羽毛反而容易被捕食，这种现象表 拓展思维：其实任何动物包括人在内，都依赖环境生存，都对环境已 明了： 经基本适应；但动物的活动（例如捕食活动等等）都在一定程度上影响 （１） 和改变着环境。 （２） ４．用本节课知识解释“大树底下好乘凉”。 ５．山羊绒又细又柔软，织成的产品十分昂贵。山羊比绵羊好养，它连草根 都啃食。于是一些牧区大量饲养山羊，这对环境有什么影响？ 2