沭阳风情网 www.shyfq.com 中级职称理论考试历年真题 性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。（A）
85．《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》第六条规定：实施义务
教育的公办学校可以转为民办学校。（B）
86．人的身心发展受多种因素制约，概括起来主要有遗传、环境和教育。
（A）
87．《中华人民共和国教育法》规定：任何组织和个人不得以盈利为目的
举办学校及其他教育机构。（A）
88．课改前，各学校开展的各类活动课、选修课和兴趣小组活动其实就
是指现在的校本课程。（B）
89．在课堂教学中，接受学习与发现学习各有利弊。（A）
90．新型师生关系的核心是把教师和学生看成真正意义上的人，师生之
间是平等的关系，没有高低和尊卑之分。（A）
91．在教学中创设一定情境，引起学生的情感体验，帮助学生理解教材，
并使学生的心理机能得到发展，这种方法是情境教学法。（A） 92．小学儿童经常把学习成绩的好坏当作衡量一个人能力大小和在班集
体中地位高低的标准。（A）
93．教学的目的在于促进个体身心和谐发展，提高人的综合素质。（A） 94．校外活动是课堂教学的延续。（B）
95．一个班级里几十个学生集合在一起，有了班级组织，就标志着班集
体的形成。（B）
96．环境对青少年发展的作用总是积极的。（B）
97．现代教育评价倡导多元评价思想，也就是从多视角，采用多种方法
评价学生。（A）
98．只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对
纪律处分等强制性的方法。（B）
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沭阳风情网 www.shyfq.com 中级职称理论考试历年真题 99．只关注知识传授的课堂教学是一种“目中无人”的教学。（A） 100.德育过程的主要矛盾是教育者和受教育者的矛盾。（B）
101．马戏团中的狗，在训兽员的精心培养教育下，智力得到发展，学会
了十以内的加减法。（B）
102．自主学习的核心品质和灵魂是独立性，基本特征是主动性。（A） 103．小学低年级学生常在家长、教师的督促下完成作业或活动任务，这
体现了儿童意志的自觉性水平较高。（B）
104.教师为了更好地了解和教育学生，可以拆看学生的信件。（B） 105．研究性学习更加适合于优秀的学生，不宜面向全体学生。（B） 106．小学阶段以综合课程为主。小学高年级除设品德与生活、语文、数
学、体育、艺术（音乐、美术）外，还有科学、外语、综合实践活动等课程。（B）
107．儿童思维发展具有巨大潜力，只要教育得法，可以促使儿童的思维
提前从形象思维向抽象思维过渡。（A）
108．教师严格要求自己，以身作则，对儿童良好行为习惯的养成有积极
影响。（A）
109．“勤能补拙”表明了能力发展和良好个性的形成相辅相成，互为促进。
（A）
110.心理健康就是没有心理疾病。（B）
宿迁市中小学、幼儿教师中级专业技术
资格理论考试09年试题
一, 单选
1.课程改革的的基本理念是: (C )
A. ②③④ B. ①②③ C. ①③ D. ②④
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沭阳风情网 www.shyfq.com 中级职称理论考试历年真题 ①以学生发展为本 ②培养环境意识
③以创新精神和实践能力培养为重点 ④减轻学生学习负担 2. 指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的: ( C)
A.说出,表演,展示 B.设计,制作,创作 C.感受,参加,养成 D.解释,完成,背诵
3.课程变革可以在课程内涵的丰富,课程理念的演进和(D )等三个层面
上展开。
A.教材的更新 B.教师的发展 C.学生的选择 D.课程制度的变迁 4.新课程提倡的三维教学目标是指(D )
A.知识,技能和方法 B.情感,态度和价值观
C.知识,技能和情感 D.知识与技能,过程与方法,情感态度和价值观 5. 首倡\教师作为研究者\的学者是( A)
A.斯腾豪斯 B.斯腾伯格 C.杜威 D.赫尔巴特 6. 多元智力理论是新课程改革的理论基础之一,其提出者为(A )
A.加德纳 B.推孟 C.韦克斯勒 D.加涅
7. 以培养学生技能为目的,一般程序为:定向——示范——参与性练习
——自主性练习——迁移的教学模式为(B ) A.讲解——接受式 B.示范——模仿式 C.探究发现式 D.情境——陶冶式
8. 在\对话 互动\式的教学过程中,教师和学生的关系是(C )
A.教师是主体,学生是客体 B.学生是主体,教师是客体 C.都是主体 D.都是客体 9. 探究学习实施的过程是(B )
A.计划阶段—问题阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶 B.问题阶段—计划阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶 C.问题阶段—计划阶段—研究阶段—反思阶段—解释阶
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沭阳风情网 www.shyfq.com 中级职称理论考试历年真题 D.计划阶段—问题阶段—解释阶段—研究阶段—反思阶 10.展示学校的办学宗旨和特色的课程是( B)
A.地方课程 B.校本课程 C.国家课程 D.学科课程 11.教学过程的中心环节是( B)
A.备课 B.上课 C.批改作业 D.考试
12. 20世纪90年代初,美国著名的卡内基金会提交了一份名为《准备学习:国家的指令》的报告有七个方面的内容,其中排在第二位的是(A ) A.学校需要家庭的支持 B.学校需要社会的支持 C.学校需要专家的支持 D.学校需要政府的支持 13.教育的中心和灵魂在(B )
A.学生 B.学校 C.教师 D.校长 14.校本教研的主体是(C )
A.学生 B.教材 C.教师 D.校长 15..建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括( C)
A.学科学习目标 B.一般性发展目标 C.学科学习目标和一般性发展目标 D.情感目标 二, 多选
1.新课程的具体目标除了有改革考试和评价制度,重建课程管理体系外,
还有(ABCD )
A.改变课程功能 B.调整课程结构 C.精选课程内容 D.改进教学方式
2.在下列教育评价方式中,属于质性评价方式的有( ABC) A.档案袋评定 B.苏格拉底式研讨评定 C.表现展示评定 D.成就测验
3.建构主义教育理论认为,学习环境的构成要素有 (ABCD )
A.情境 B. 协作 C.会话 D.意义建构
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沭阳风情网 www.shyfq.com 中级职称理论考试历年真题 4下列关于新型知识观的说法正确的是(BCD )
A.个人见解在给定的课程知识面前没有意义
B.知识客观化和科学化的追求必然是以牺牲个人知识因素为代价的 C.缄默知识对人类的认识有着深刻的影响 D.知识为一种探索的行动或创造的过程 5本次课程改革所倡导的师生关系应该是(ABCD )
A.民主的 B.平等的 C.对话的 D.互动的 6.新课程给教师角色的定位是( AC)
A.学习者 B.定向者 C.促进者 D.定论者 7.新课程结构的主要特点(ABC )
A.均衡性 B.综合性 C.选择性 D.平均性 8.\校本课程开发方案\的内容包括(ABCD )
A.校本课程开发总体目标 B.校本课程的结构与课程门类 C.课程实践与评价的设想 D.保障措施
9. 2001年,全国基础教育工作会议旗帜鲜明地把课程改革作为一项政府行为,明确了基础教育对促进社会主义现代化建设具有的作用是(BCD )
A.前沿性 B.全局性 C.基础性 D.先导性 10.地方对课程管理的主要方面是(ABCD )
A.贯彻国家课程政策 B.制订课程实施计划 C.组织课程的实施与评价 D.加强课程资源的开发和管理 11.校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建设课程的
资源,主要有( ABD)
A.家庭资源 B.社会资源 C.校园资源 D.自然资源 12.当今世界,教学研究的发展趋势是(BCD )
A.向学生回归 B.向学校回归 C.向教师回归 D.向教育实践回归 13.教学研究中的行动必须具有以下特征(BCD )
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