东北师范大学教师专业发展17秋在线作业2-1

2019-09-01 12:36

东北师范大学教师专业发展17秋在线作业2 一、单选题

1、B 2、C 3、C 4、A 5、D

一、单选题(共 10 道试题,共 30 分。)V 1. 教师职业倦怠感大多出现在. A. 入职阶段 B. 生涯挫折阶段 C. 更新生涯阶段 D. 退出生涯阶段 正确答案:B

2. 在反思型教师观的基础上 ,反思型教师与教师教育思潮要求变革的传统教师教育模式是

A. 道德本位的教师教育模式 B. 理论本位的教师教育模式 C. 能力本位的教师教育模式 D. 合作型的教师教育模式 正确答案:C

3. 教师合作的一个重要前提条件和特征是源自于它的 A. 外界的干涉 B. 校长的命令 C. 教师的自愿 D. 行政的压力 正确答案:C

4. 作为正式概念的“教学相长”最早出现在( )中。 A. 《论语》 B. 《学记》 C. 《大学》 D. 《春秋》

正确答案:A

5. 反思的重要作用之一是能改善对于教师专业发展起到基础性作用的. A. 学校环境知识 B. 学校管理知识 C. 教学理论知识 D. 实践性知识 正确答案:D

6. 在反思型教师观的基础上,反思型教师教育思潮要求变革的教师教育模式是 A. 道德本位的教师教育模式 B. 理论本位的教师教育模式 C. 能力本位的教师教育模式 D. 合作型的教师教育模式 正确答案:C

7. 教师间的互动一般包括专业互动和( )两个侧面。 A. 非专业互动 B. 人际—思想互动


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