玛丽：发烧吗?
大夫：三十七度六，你感冒了。 玛丽：要打针吗？
大夫：不用，吃药就会好的。 会话2两天
和子：王兰呢？我一下课就找她，找了她两次，都不在。 刘京：他住院了。 和子：病了吗?
刘京：不是，她受伤了。 和子：住哪个医院? 刘京：可能是第三医院。
和子：现在情况谮么样？伤得重吗？ 刘京：还不清楚，检查了才能知道。
6
mǎlìfāshāoma
dàifusānshíqīdùliùnǐgǎnmàole
mǎlìyàodǎzhēnma
dàifubúyòngchīyàojiùhuìhǎode
hézǐwánglánnewǒyīxiàkèjiùzhǎotāzhǎo
letāliǎngcìdōubùzài
liújīngtāzhùyuànle
hézǐbìnglema
liújīngbúshìtāshòushāngle
hézǐzhùnǎgeyīyuàn
liújīngkěnéngshìdìsānyīyuàn
hézǐxiànzàiqíngkuàngzènmeyàngshāngdézhòngma
liújīngháibùqīngchǔjiǎnchálecáinéngzhīdào
? 讲解生词
指示法：眼睛、嘴巴、生词： 嗓子、灯都可以用指示法 开始kāishǐ
to begin 把bǎ (presentation) 嘴zuǐ mouth
zh张āng to
open 一yī就jiù
no sooner .....than 嗓子sǎngzǐ
throat
表biǎo
thermometer
发烧fāshāo
to ran a fever 打dǎ针zhēn to give a injection 住zhù院yuàn to be hospitalized 受shòu to suffer from
sh伤āng wound
q情况íngkuàng
situation
7
zhòng
重 serious 锻炼 to do physical training
眼睛 eye 手术 operation
出院 to leave hospital
chūyuànshǒushùyǎnjīng
duànliàn
chuánzhēn
传真 fax
wénjiàn
文件 file 锁 to lock;lock 灯 light
dēngsuǒ
? 精讲全文：逐词逐句讲解全文，讲解中穿插一定量的中国文化交际知识。
A. 句法和语法点：“把”字句的使用The “把” sentence
8
问题的设计遵循: 从难到易，让学生思考有一个过程。 把字句常常用来强调说明动作对某事物如何处置及处置的结果。
1. 你把门开开。 2. 我把信寄出去。 3. 小王把那本书带回来了。
4. 请你把那的情况给我介绍介绍。
? 问题一：四个句子中把字后面都有什么特点呢？（让学生自己总结）
9
? 老师总结：前面生的答案中我们可以得出“把“的宾语是说话人心中已定的。不能说”把一杯茶喝了’” , 只能说把那杯茶喝了。
? 问题二：把字句后面的动词有什么特点？（也是让学生从上面的句子中总结）
? 老师总结：把字句后面的动词都是及物动词并且带有处置或支配的意义。没有处置
10