4．必须有软件工程文档，软件工程文档应包括：有效程序软盘和源程序清单；软件设计说明书(含在毕业设计说明书中)；软件使用说明书。
第三类：工程技术与研究类——偏重于理论分析、实验、测试技能的培养，并得到研究能力的初步训练。具体要求：
1．查阅文献25篇以上。
2．本科毕业生应该翻译和阅读与课题有关的外文资料。
4．撰写与毕业论文有关的文献综述报告，综述报告不少于5000汉字。
5．毕业论文中应包含实验测试报告、分析报告、结论(包括图表、曲线、公式等)。不包括附件、附表，文字在30000字以上。
6．要求用计算机进行数据处理与分析。 阶段 1 2 3 4 主要内容 选题、任务下达、课题调研、文献综述和翻译 开题、设计 设计说明书（论文）撰写；修改初稿 打印正稿；答辩；资料装袋归档 学时分配（周） 4 5 2 1
四、指导方式
（注：以下内容供参考，请根据各专业具体情况进行制定）
动员、分组阶段为集中指导，设计任务书下达后实施集中辅导与分散指导相结合的方式，原则上每个指导老师集中指导时间每周不低于2次，分散指导时间每个工作日答疑指导时间不少于2学时。
五、毕业设计考核办法和成绩评定
（注：以下内容供参考，请根据各专业具体情况进行制定） 1．答辩委员会
答辩委员会由5名以上讲师以上职称的教师组成，全面负责答辩与评分工作。答辩委员会下设若干个答辩小组，答辩小组由3---5名讲师以上职称的教师组成，设组长1人，具体负责答辩工作。采用“回避制”即指导教师不参加对自己指导学生的答辩工作。
答辩委员会及答辩小组在答辩前，应认真审阅学生的毕业论文，以便在答辩中有针对性地提出问题。
2．答辩资格审查
学生必须按计划完成毕业论文，经指导教师审查通过、签字，并且在毕业论文结题验收时为合格者方可获得参加答辩资格。学生必须在答辩前2天，将毕业论文交给答辩小组，答辩小组将毕业论文转给评阅教师评阅，评阅教师写出评语。
3．毕业论文答辩
毕业论文审查通过后，由答辩小组主持答辩，以公开方式进行。
（1）答辩中，学生须用PPT报告自己毕业论文的主要内容，时间为10～15分钟，并回答答辩小组成员四个以上问题的提问。每个学生回答问题的时间约10～15分钟。答辩过程中，应做好记录，供评定成绩时参考。
16
（2）答辩结束，答辩小组应为每位学生写出不少于100字的评语，并结合毕业论文的评阅情况给出等级评定。对于评定成绩有异议的学生，由答辩委员会做出处理。
4．成绩评定
（1）毕业论文的成绩由指导教师评分、评阅教师评分、毕业论文答辩评分三部分组成。三项之和为总成绩。三部分评分的权重为：指导教师（50%）、评阅教师（20%）毕业答辩（30%）。
（2）毕业论文的评分按优秀（90分以上）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）、不及格（59分以下）五个等级评定成绩。优秀的学生不得超过本专业学生的15%。
六、参考资料
本专业所学相关专业课程的教材和专著、技术标准等。
编写人：×××
审核人：×××
编制时间：2012年**月**日
17
《×××》课程设计教学大纲
课程编码： 课程名称： 学 时： 适用专业： 开课学期： （楷体五号） 英文名称： 学 分： 先修课程： 开课院系： 一、课程设计目的与任务（黑体小四）
课程设计目的： (具体内容)(宋体五号) 课程设计任务： 1．××× 2．×××
二、课程设计的基本教学要求
1．通过本课程的学习，达到如下基本要求： （1）×××××× （2）××××××
2．该课程设计的进行需要为学生提供如下基本条件： （1）×××××× （2）×××××× 3．课程设计的成果要求 （1）×××××× （2）××××××
三、课程设计安排表 时间安排（天） 主要仪器设备 指导方式（集中/分散） 地点 阶段 内容提要 18
1 2 3 3 四、成绩考核与评定
课程考核将根据设计成果（论文、程序、报告等）、工作过程、态度和阶段检查及提问情况等方面综合进行。其具体量化标准将根据如下分值进行量化： 阶段检查 成果检查 答辩环节 研究大纲 10% 工作量 10% 10% 难度 10% 完整性 30% 创新 10% 汇报 10% 回答问题准确 10% 对分组完成的课程设计，应根据其在小组中所承担的任务和表现有所区分。应有成绩评定的评语，应留存考核和成绩评定的各种原始资料。
五、参考资料
[序号]主编.《教材名称》（版次）.（出版地）：出版社,出版时间
如：吴大正，高岩.《信号与线性系统分析》（第三版）.北京：高等教育出版社,1998
编写人：×××
审核人：×××
编制时间：2012年**月**日
19
第四部分 实习课程教学大纲 ******专业毕业实习教学大纲
课程编码： 课程名称： 学 时： 适用专业： 开课学期： （楷体五号） 毕业实习 英文名称： 学 分： 先修课程： 开课院系： Graduation Practice 本专业所有专业或专业基础课程 一、实习目的
[具体内容（宋体五号）
二、实习内容及要求
（具体内容）（宋体五号）
三、实习的组织实施
×××(具体内容)(宋体五号)
四、实习纪律与注意事项
×××(具体内容)(宋体五号)
五、指导方式
（注：以下内容供参考，请根据各专业具体情况进行制定）
1．实习前带队教师要提前深入实习单位了解和熟悉情况，会同实习单位有关人员根据实际情况制订实习实施计划，做好一切准备。
2．带队教师按实习大纲的要求具体组织实施计划的落实工作，检查学生完成实习的情况，与实习单位配合及时解决实习中的问题。
3．实习中，指导教师要加强指导，严格要求，积极引导学生深入实际，检查督促学生完成各项实习任务。
4．指导教师要以身作则，言传身教，全面关心学生的思想、学习、生活、健康和安全。 5．检查实习纪律执行情况，及时处理违纪问题。
6．指导学生写好实习报告，负责组织实习考核和成绩评定工作。 7．实习结束离开实习单位前，要做好与实习单位的交接工作。
20
8．实习结束后写出实习工作总结并向学院汇报。
六、实习考核和成绩评定
（注：以下内容供参考，请根据各专业具体情况进行制定）
1．专业实习考核是一项重要而严肃的工作，必须按全面考核的要求认真进行。 2．实习成绩考核和评定根据实习的目的和要求，完成专业实习计划情况和实习过程中的行为规范、工作态度、出勤及工作业绩以及实习报告质量等几方面进行全面的综合考核。其中行为规范、工作态度、出勤及工作业绩的成绩占40%，实习报告成绩占40%，交流总结占20%。实习成绩以优秀、良好、中等、及格和不及格五级记载。
3．实习生的初评成绩由实习小组、实习单位的指导教师和带队教师共同协商确定。学院实习领导小组对实习生的最后成绩予以审定，原则上应尊重实习单位指导教师和带队教师的初评意见。
4．无实习日记及报告者成绩按不及格记。
5．凡实习生严重违反实习纪律，在政治思想、道德行为、生活作风等方面有严重错误并造成不良影响者，经（院）系实习领导小组提出，（院）系分管领导批准，该实习生实习成绩总评为不及格。
七、参考资料
[序号]主编.《教材名称》（版次）.（出版地）：出版社,出版时间
如：吴大正，高岩.《信号与线性系统分析》（第三版）.北京：高等教育出版社,1998
编写人：×××
审核人：×××
编制时间：2012年**月**日
21