学校教科研管理制度
一、指导思想
1、为加强和完善学校教科研课题的管理，使课题研究的管理规范化、制度化、科学化，提高校级以上课题研究的水平和质量，较好地发挥教科研对教育教学改革，全面实施素质教育，提高学校办学水平，促进“科研兴师”和“科研兴校”，特制订本管理办法。
2、凡有条件进行教育科学研究的教研组和教师个人，均可按本办法规定申报或承担校级以上研究课题。
二、组织领导
学校教科室在校长室领导下负责学校教育科研的组织、管理、指导、监督、协调工作。
三、选题原则
1、课题的确定应遵循超前性、创造性和实效性等原则。根据小学教育发展的趋势，针对小学教育中普遍存在的突出问题，从本地本校的实际出发，围绕小学教育的目标、管理、课程、教材、教学方法、教学手段、教学组织形式等方面，进行改革和实验研究。教师选题应根据本人的基础和已有的条件，力所能及，应先选择那些范围较小的，较容易解决的问题，易出成果的课题，应尽量和自己的教育教学工作密切结合。
2、教师可从本人的教育教学实践和学校教育教学及其管理工作急需解决的问题确立课题，进行研究。
3、从学校科研规划课题指南或学校承担的市级课题的子课题选题
研究。
四、课题管理
1、校级以上课题由学校教科室负责。
2、教科室要加强对课题指导、监督和资料管理。研究者要注意资料的积累和保管。
3、教师要努力完成研究计划，取得预期成果，学期或学年结束写出论文或经验总结（结题成果或阶段性研究成果）。
4、学科教学或班队工作方面的研究课题，每学期至少上一节汇报课，反映研究的情况
5、学校对教师课题研究情况进行考核，并记入业务档案。教科室主任定期研究和亲自承担课题制度。学校领导每学期要针对教科研工作进行例行研究，要亲自承担或参加一项课题的研究。
6、教科常规工作制度：
（1）学校有近期、远期科研工作计划。 近期：（学期、学年科研工作计划）； 远期：五年科研规划。
（2）教科室负责对校级以上课题的管理，具体检查计划的实施情况。
（3）编辑学校教育科研与教学改革实验成果集。
7、教科室对各课题组提供服务与指导、进行验收评奖。由教科室负责对各项课题组提供服务与方法指导，举办科研方法讲座，提供教科研信息。
8、承担课题计入工作量并列入年终考核项目制度。
（1）35岁以下的教师，每学年要有科研课题，要有阶段性成果
或课题的总结性论文作为学年末评为优秀等级教师的条件之一，并且作为教科研积极分子评选的重要依据。
（2）科研成果、论著（在市级以上书刊发表论文及教学经验总结、区级论文一等奖、市级论文二等奖以上、省级三等奖以上及国家级三等奖以上），学校将其作为评优评先的条件之一。
9、教育科研与教学改革实验成果的评审、展示和推广。 定期召开校级科研成果报告会。通过报告会的召开，总结经验，展示教育科研与教学改革实验成果，交流信息，开阔思路，同时给教师提供发表自己成果的机会，并推荐、表彰优秀教科研成果。
五、附注
本制度自发布之日起实行，未尽事宜，另行制定具体实施办法和细则，并在实践中逐步完善。
教科室工作制度
1、教科研工作是学校教育教学工作的重要组成部分，是提高教
师素质和教育质量的重要途径。学校要把教科研工作抓好抓实，力求研究出成效。为此，学校要根据实际，每学期制定教科研计划，并认真组织实施。
2、教科室每学年上期初进行一次校级课题申报，各校要确定研究课题，制定出课题研究方案，成立课题组，定期开展活动。每学期对学校课题研究进行常规检查,落实教科研的各项工作。课题组教师要定期组织学习、研究、交流，做好资料的积累和收集工作。 3、 要加强课题组成员的业务培养，提高教师的业务水平和教科研能力, 结合学校教育改革，进行经验总结和教科研论文的写作，提高教师提炼教育科研成果和撰写论文的能力。
4、课题组成员要在进行研究和实践的同时，要不断总结、交流，要通过听课、评课等活动达到由骨干教师的“点”，带动全体教师的“面”，使全体教师人人参与教科研活动，鼓励人人有创新，人人出成果。
5、为确保科研课题研究实验正常进行，学校要加强硬件建设，.对课题组成员在工作考核上给予必要的倾斜，制订教科研奖励办法，提高教师参与教科研的积极性。
6、提出教科研经费计划，正确、合理地使用好教科研经费。 7、总结推广先进的教育科研成果，进行成果推广课题研究。
8、教科组成员在各自研究实践的基础上，每学期至少要上一堂研讨课，撰写一篇专题研究论文。
工作职责
1、制定和实施学校的教科研工作计划，收集国内外先进的教育教学理念、教育观念。
2．建立健全的学校教育科研管理制度，包括课题管理制度、研究、奖励制度等。
3．对学校教育科研课题进行管理。参与学校重大课题方案的制定、实施、研究；与上级科研机构共同管理校级以上（不含校级）课题；负责校内其他课题的审批、立项、过程管理及结题验收工作。 4．对学校多种形式教育科研活动进行指导。组织校内各类教改研讨会和教育教学经验交流，参与校际间各种学术交流研讨活动。 5．组织教师学习教育理论、先进的教学经验及教育科研知识，选编并向教师提供或推荐有关学习资料。
6．协助学校开展教育科研成果的评选活动。总结推广学校优秀教育教学经验和科研成果。
7．建立健全学校教育科研档案，并做好档案的管理工作。 8．用足、用好现代化教学手段，使之在教学中发挥更大的作用。
9、完成校长室上及教科研部门布置的其他工作