(E) it can potentially devastate homeowners, whose
B选项指代错误，就是因为in that引导的原因从句中，their是主语，应该优先修饰主句的主语they，即depressed property values
总的来说，判断先行词，就是先用原则一&原则二选出候选先行词，然后再利用原则三、四、五逐一排除（PS: 原则3、4、5是并列的，不是依次的）。
注意：句子中一点点的指代不明是可以被容忍的。所以在排除选项的时候，一定不能以指代不明作为唯一排除选项的标准，要结合其他考点综合考虑。
15、 修饰语
1） 单个形容词做修饰语，只能修饰一个名词或一个代词
2） 单个副词做修饰语，可以修饰除名词和代词外的几乎其他所有成分，包括
动词、形容词、另一个副词、介词、短语以及一整个从句。
3） 系动词后要跟表语，而且表语是修饰动作的发出者的，而不是修饰系动词
的。除be外系动词后不跟副词，跟副词的就是实义动词。 4） 系动词不能用于被动或进行时态
作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。系动词有：
1）状态系动词
用来表示主语状态，只有be一词，例如： He is a teacher. 他是一名教师。（is与补足语一起说明主语的身份。）
2）持续系动词
用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如：
He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。 This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。
3）表像系动词
用来表示\看起来像\这一概念，主要有seem, appear, look, 例如： He looks tired. 他看起来很累。
He seems (to be) very sad. 他看起来很伤心。
4）感官系动词
感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如： This kind of cloth feels very soft. 这种布手感很软。
This flower smells very sweet. 这朵花闻起来很香。
5）变化系动词
这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run.
例如：
He became mad after that. 自那之后，他疯了。
She grew rich within a short time. 她没多长时间就富了。
6）终止系动词
表示主语已终止动作，主要有prove, turn out, 表达\证实\，\变成\之意，例如：
The rumor proved false. 这谣言证实有假。 The search proved difficult. 搜查证实很难。
His plan turned out a success. 他的计划终于成功了。（turn out表终止性结果）
注意：有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语，例如：
He fell ill yesterday.
他昨天病了。（fell是系动词，后跟补足语，说明主语情况。） He fell off the ladder.
他从梯子上摔下来。fell是实义动词，单独作谓语。
如何区别多义词什么时候是作系动词，什么是做实义动词呢：
单词后面跟的词如果是副词，那该词就是做实义动词，如果后面跟的词不是修饰该动词本身，而是越过动词修饰主语的话，这个动词就是系动词。另外，还有个判断方法，就是把该动词换成be动词，看句子通不通顺，通顺就是系动词。
5） GMAT常见的两种修饰结构：
A． 形容词+形容词+名词：这两个形容词都是形容名词的。
B． 副词+形容词+名词：副词是修饰形容词的，形容词是修饰名词 注意修饰关系和对象的变化，有时能够使句子意思大变，可能成为GMAC的trick之一。谨慎！谨慎！
6） 同位语（Noun modifiers的其中一种）：
A．定义：一个名词或名词性从句修饰另一个名词或名词性从句，这个名
词就叫做同位语。同位语与其所修饰的对象“格”要一致。同位语与修饰对象关系紧密时，不用逗号隔开，只作补充说明时，用逗号隔开。
Example：
Mr. Smith, our new teacher, is very kind to us. He told me that his brother John is a world-famous doctor. He is interested in sports, especially ball games
B. 同位语从句
同位语从句与定语从句的区别在于： 1）
定语从句可以修饰名词或代词，但同位语从句只能修饰名词，且能够修饰的名词也仅限于idea，plan，fact，theory，promise，hope，news，doubt，truth，information，suggestion，question， thought，belief，conclusion等少数抽象概念名词。
定语从句和同位语从句有相同的引导词：that, where, when, why，区别在于：
A． 在that引导的定语从句中，that在其中充当一定成分，且that在定语从句中当宾语时可以省略，但that在同位语从句中只起连接作用，不充当任何成分，不能省略；
Example：
①The news [that you told me yesterday] was really exciting． ②We heard the news [that our team had won]．
2）
B．在where,why,when引导的定语从句中，先行词一定是分别表示地点、原因和时间的，且这三个引导词在定语从句中充当状语成分，往往还可以改写成“介词+which”的形式，但在同位语从句中，先行词永远是那些少数的抽象名词，三个引导词在同位语从句中虽然也充当状语成分，但不可以改写成“介词+which”的形式。
Example：
①I will never forget the day [when I joined the army]． ②We have no idea [when she was born]．
③This is the house [where I lived two years ago]．
④He put forward to the question [where the meeting would be held]． ⑤This is the reason [why she will not attend the meeting]． ⑥The teacher had no idea [why Jack was absent]．
注意：
1、 关于修饰词加不加逗号的问题，暂时认为关系紧密就不加逗号，关系不紧
就加逗号，即加不加都可，最好不要作为排除错误选项的知识点用。
2、 特别注意句子开头的修饰成分，虽然也许一个很长的开头修饰成分让你读
起来很不顺，但这往往在GMAT中是正确的，GMAC经常拿这样的句子来引你上钩噢！！！！！
7） Noun Modifiers（修饰名词或代词）的位置
大原则：遵循“touch rule”，即修饰对象和修饰词要紧挨着，中间可以允许有逗号，但不能插入任何词语成分。修饰词可在修饰对象的前面或后面。所以，定语从句、同位语从句都是要紧挨着先行词的，不能跳跃修饰或指代。
Example：
Wrong: Jim biked along an old dirt road to get to his house, which cut through the woods.
Right: To get to his house, Jim biked along an old dirt road., which cut through the woods.
另一个考点：GMAC喜欢出缺修饰对象的trick，特别是由现在分词修饰语：
Example：
Wrong: There was no commotion in the office, resigned to the bad news. Right: Resigned to the bad news, the office Workers made no commotion. Wrong: The problem was identified, using the latest technology.
Right: Using the latest technology, the engineer identified the problem. PS：上面这个句子using是做verb modifier，可以放在句子开头也可以放
在句子结尾，不遵循touch rule。不过verb modifier也需要主语和它一起make sense！
注意：
避免几个长的修饰语排列着修饰同一个名词，如两个长修饰语都放在先行词的前面或都放在后面，这样就造成了awkward！！！如遇到这种情况，可以把两个修饰语一前一后紧挨先行词放着，这是better的情况，best的情况是最好把句子改写，使句子只剩下一个长修饰。有时候GMAT只提供了这个better的选项，那这个选项就是正确的，如果提供了better和best的选项，那best就是正确的！你滴明白？！O(∩_∩)O哈哈~
8） 特别注意所有格
GMAC往往喜欢在所有格上下套，使得修饰词和修饰对象没有 make sense together, 如下例所示：
Wrong: Unskilled in complex math, Bill's score on the exam was poor.
这句话里边，开头的opening modifier其实是要修饰Bill的，但事实上这个modifier的修饰对象是Bill’s score，不合乎逻辑。正确如下：
Right: Unskilled in complex math. Bill did not score well on the exam. 另外，不要忽略development等抽象名词，他们同样符合noun modifiers的touch rule，所以在所有格上，也容易犯以上错误。 Example：
Wrong: Only in the past century has origami's development, a ceremonial activity invented millennia ago, into a true art form taken place. Right: Origami-a ceremonial activity invented millennia ago-has developed
into a true art form only in the past century. 划线部分本意是要修饰origami，但却修饰了origami’s development，错误。
9） 定语从句（Noun modifiers的其中一种）
? 引导定语从句的：
关系代词：That, which, who, whom, whose; 关系副词：when, where, why ? 在GMAT中that和which不能修饰人，that在定语从句中可充当主语或宾语，充当宾语时可以省略。
Example：
Wrong: The scientists THAT made the discovery were rewarded. Right: The scientists WHO made the discovery were rewarded.
? Who和whom只能修饰人，which只能修饰物
? 在GMAT中，whose可以修饰物，很惊奇，O(∩_∩)O~
GMAT: the town whose water supply was contaminated. ? Which 和 Whom有时候可以搭配介词：介词+whom；介词+which ? Who在从句中只能当主语，whom在从句中只能当宾语
Wrong: The security guard WHO we met was nice. Right: The security guard WHOM we met was nice.
? That 和 whom 在从句中充当宾语时可以省略
Right: The movie THAT we watched last Friday was scary Right: The movie we watched last Friday was scary.
? Where，when，why在定语从句中当状语，且都可以转换成“介词+which”的形式。三者的先行词分别是地点、时间和原因。注意，只有在从句中充当状语才可以使用这三个关系副词，如果在从句中充当其他成分，要使用其他引导词