一、检查人数、检查服装；安排见习生； 准 备 部 分 二、准备活动 1、队列、慢跑 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 1、体育委员组织整队1 并报告人数； 1、要求：精神饱满、 队形整齐 2 2 3 4 2 2、徒手操、伸展运动 3、教师宣布本课内容，任2、练习： 3、专门性练习 务 4、教师指挥，口令 组织：两列横队 一、小排球：跨一步1、教师复习跨一步垫球的2、仔细观看教学录垫球； 动作要领； 重点：提高、改进跨2、组织学生进行徒手模仿3、认真体会动作要一步垫球动作 练习； 难点：动作准确到位，3、两人一组做正面双手垫4、积极探索，不断提轻松自如。 球动作模仿，巡视指导； 高； 4、分组进行向不同方向跨 一步双手垫球的练习。 5、组织学生进行评比；组 2 织：分若干小组 多 11、跑的专门练习； 跑。 2、复习耐久跑的动作要1、认真体会动作； 重点：提高耐久跑的领，并进行动作示范； 能力； 3、；组织学生练习中速跑； 觉； 难点：跑的有节奏，4、教师说明4分钟定时跑3、认真练习、认真体体力分配合理。 跑进路线，提出跑的要求； 会动作； 5、开始进行4分钟定时跑4、想一想：为什么有 练习； 的同学踏不准板？ - 46 -
2 2 小 1、学生进行复习； 12 像，认真揣摩动作； 2 领； 多 多 中 中 4 基 本 部 分 二、跑：4分钟定时 2、在模仿动作中找感多 4 3 4
结 1、放松活动 束 2、总结 部 3、下课 分 小 结 小学六年级体育课教案
2014-2015学年第二学期 第24课 教 材 一、武术：组合动作（一）；⑦ 二、小排球：跨一步垫球。 认知：初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义； 目 标 技能：初步学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力； 情感：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情； 负荷：发展学生的柔韧性和协调性。 课的组织 教学 课的内容 过程 教师活动 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 准 备 部 分 二、准备活动 1、队列、慢跑 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 1、体育委员组织整队1 并报告人数； 1、要求：精神饱满、 队形整齐 2 2、徒手操、伸展运动 3、教师宣布本课内容，任2、练习： 4 3、专门性练习 务 4、教师指挥，口令 2 2 小 3 2 2 数 间 度 与 学生活动 次时强练习负荷 3、组织：四列横队 2、指出本课优点与缺点 2、学生练习 1、教师组织领做 1、学生学习，体会； 多 3 小 - 47 -
一、组织：四列横队 1、复习各部分基本动作； 1、学生进行复习； 2 2、出示教学挂图，讲解本2、仔细观看教学录2 课内容； 一、武术：组合动作3、组织学生分步骤练习各3、认真体会动作要（一）；⑦ 动作； 重点：学会本课内容； 4、学生进行分散体会动4、积极探索，不断提难点：动作连贯到位、作； 基 本 部 分 路线清楚。 5、教师指导纠正。 组织：两列横队 三、 小排球：跨一1、教师复习跨一步垫球的 步垫球。 动作要领； 重点：能做出向左、2、组织学生进行徒手模仿2、在模仿动作中找感向右跨一步垫球； 练习； 难点：同样做到轻松3、两人一组做正面双手垫3、认真练习、认真体自如、准确到位。 球动作模仿，巡视指导； 会动作； 4、分组进行向不同方向跨4、想一想：为什么有3 一步双手垫球的练习。 5、组织学生进行评比； 多 3 小 结 1、放松活动 束 2、总结 部 3、下课 分 3、组织：四列横队 2、指出本课优点与缺点 2、学生练习 1、教师组织领做 1、学生学习，体会； 的同学踏不准板？ 4 觉； 多 1、认真体会动作； 4 多 1中 2 高； 领； 多 多 像，认真揣摩动作； 中 4 - 48 -
小 结 小学六年级体育课教案
2014-2015学年第二学期 第25课 教 材 一、跑：400米耐久跑（考核）； 二、小排球：正面双手垫球。 认知：懂得跑好400米，必须跑得放松协调，合理分配体力； 目 标 技能：进一步改进耐久跑动作，提高耐久跑的能力； 情感：对自己有信心，勇于克服困难； 负荷：发展学生的耐久跑能力。 课的组织 教学 课的内容 过程 教师活动 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 准 备 部 分 二、准备活动 1、队列、慢跑 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 1、体育委员组织整队1 并报告人数； 1、要求：精神饱满、 队形整齐 2 2、徒手操、伸展运动 3、教师宣布本课内容，任2、练习： 4 3、专门性练习 务 4、教师指挥，口令 2 2 小 3 2 2 数 间 度 与 学生活动 次时强练习负荷 - 49 -
组织：6人小组 一、跑：400米耐久1、跑的专门练习； 1、学生进行复习； 跑（考核）； 2、复习耐久跑的动作要2、仔细观看教学录重点：完成考核任务 领，并进行动作示范； 像，认真揣摩动作； 难点：发挥优势，跑3、；组织学生练习中速跑； 3、认真体会动作要出好成绩。 基 本 部 分 4、教师宣布考核办法要领； 求； 4、积极探索，不断提5、开始进行400米耐久跑高； （考核）； 组织：两列横队 二、小排球：正面双1、教师讲解正面双手垫球 手垫球。 的动作要领； 1、认真体会动作； 重点：改进、提高正2、组织学生进行徒手模仿2、在模仿动作中找感面双手垫球； 练习； 觉； 难点：控制好球的方3、两人一组做正面双手垫3、认真练习、认真体向。 球动作模仿，巡视指导； 会动作； 4、分组进行正面双手垫4、想一想：为什么有球。 的同学踏不准板？ 5、组织学生进行正面双手垫球比赛； 结 1、放松活动 束 2、总结 部 3、下课 分 小 结
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12 2 多 多 2 4 中 中 多 1 多 4 3 4 多 3 小 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习