活动内容： 1．写写偏旁。通过练习，初步掌握“石、耳、纟、心”这四个偏旁的书写要领。 （1）石字旁：（２）耳字旁（３）绞丝旁（４）心字底 2．描描写写。先让学生说说哪个字比较难写，然后进行范写。 3.例字指导： 砍：头脚不齐，左小右大。聪：头齐脚也齐，左右基本均等。 缝：左窄右宽，头脚不齐。悉：上长下窄，下宽载上。 三．自己练练。 活动评价： 良 指导教师签名：马连存
先锋镇中心完小乡村少年宫硬笔书法小组活动记录
时间 地点 应参加 2016年10月6日 下午第三节 六甲班教室 缺勤（注明姓名原因） 活动主题 初步掌握“又，虫，门，灬”这四个偏旁的书写要领 活动目标： 初步掌握“又，虫，门，灬”这四个偏旁的书写要领 活动内容： 1．写写偏旁。通过练习，初步掌握草字头和竹字头这两个偏旁的书写要领。 2．描描写写。先让学生说说哪个字比较难写，然后进行范写。 3.书写指导。 观 ：头脚都不齐，左小右大，左窄右宽。 虾：头脚都不齐，左高右低，左右大小相等。 阔：注意字的大小要适中。 熟：笔画较多，注意结构。 三、自主练习。
活动评价： 良 指导教师签名：马连存 先锋镇中心完小乡村少年宫硬笔书法小组活动记录
时间 地点 应参加 2016年10月11日 下午第三节 六甲班教室 缺勤（注明姓名原因） 活动主题 初步掌握“疒、巾、足，车”这四个偏旁的书写要领 活动目标： 初步掌握“疒、巾、足，车”这四个偏旁的书写要领
活动内容： １．写写偏旁。通过练习，初步掌握“疒、巾、足，车”这四个偏旁的书写要领。 2．描描写写。 指导时，先让学生说说哪个字比较难写，然后再进行范写。 3.写字指导 痕：盖住下方，笔画舒展。踮，左窄右宽。头脚不齐。 幅，左窄右宽。头齐脚也齐。斩：左右均等，头齐脚也齐。 三、自主练习。 活动评价： 优 指导教师签名：马连存 先锋镇中心完小乡村少年宫硬笔书法小组活动记录
时间 地点 应参加 2016年10月13日 下午第三节 六甲班教室 缺勤（注明姓名原因） 活动主题 初步掌握 “王，饣，火，钅”这四个偏旁的书写要领
活动目标： 初步掌握 “王，饣，火，钅”这四个偏旁的书写要领 活动内容： 1．写写偏旁。通过练习，初步掌握“王，饣，火，钅”这四个偏旁的书写要领。 2．描描写写。指导学生描红时，要求笔画连贯，一气呵成。临写时要注意笔画的起笔、收笔位置，既要注意笔画间的联系，也要注意体会笔画运笔过程中的轻重缓急。 3．写字指导 现：左窄右宽，左小右大，头脚不齐。馆：左窄右宽，头齐脚也齐。 烛：左窄右宽，左长右短，头齐脚不齐。销：左右相等，头齐脚也齐。 三、自己练练 活动评价： 良 指导教师签名：马连存