德育工作总结
本学期根据学期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手 ，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，不断努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，主要做了以下一些工作：
一、改进德育工作方法，提高德育工作实效
学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加强师德师风建设
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。
2. 抓好班主任队伍管理
适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋
升、评优、发津贴的重要依据。
二、抓常规，提高工作实效 1.注重学生的养成教育。
学校的常规管理工作的好与坏能直接体现出一个学校的管理水平，所以这项工作学校领导非常重视，更是把此项工作当作学校工作的重中之重。我们制定了班级常规管理考核细则。对班级的管理实行周评比、月公示、学、期总评的办法。考评项目包括：班级纪律、班级卫生、班级物品管理、安全、班主任工作等内容。
如何落实好制度和细则才是加强常规管理的重要环节，在这方面我校下了很大的工夫，我们每天做到：1．四查，即早晨、课间操、中午、离校。2．不定期、不定时的检查，即随时组织有关人员进行联合检查；3.学生跟踪检查，即每个课间、两操都有值日学生进行常规检查。由于实行层层管理使学校的常规管理工作落到了实处，收到了一定的效果。
三、开展丰富多彩的德育系列活动
本学期学校进行了一系列的德育活动，学期初我校结合了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生进行行为习惯的养成教育，让学生不但在口头上能熟背于心，而且能落实到实处，真正培养了学生的良好习惯；十月份，结合少先队队日，我们举行了经典古诗文诵读比赛，并且组织了新少先队员加入了中国少年先锋队；十二月份，我校开展了“庆元旦”及校园艺术节、体育节。
四、其他工作
1．家校工作
家长会是教师和家长平等交流的平台,同时也是家长和教师进行沟通,相互了解学生情况的好机会。我们这学期延续以往的惯例在期中检测之后召开了全校的家长会，家长的热情很高积极的配合，学校经过周密的安排，家长会取得了很好的效果。班主任通过不同形式的家访拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。
2. 环境卫生教育
在本学期，我们为了迎接全国教育均衡验收，校园环境进一步美化，学生们更加喜爱我们的学校，学生们很少有人折花枝、树枝的现象。本学期学校开展“创文明城”系列主题活动，通过了一系列的活动，让学生更加懂得了爱护我们的校园，更加爱惜校园里的环境卫生。
总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些不容忽视的焦点问题有待解决。学生日常行为习惯不尽人意，如课间上下楼梯不按秩序走、走廊和操场奔跑等问题；一些学生卫生习惯较差，随意乱丢乱倒垃圾，学生在校园内吃零食的不良习惯还没有完全杜绝，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。下学期学校将针对这些方面进行加强管理，加强监督，狠抓常规，争取杜绝此类现象的发生。
五、以后的打算
下学期将重点做以下几项工作： 三月份： 1.开学典礼。
2.行为习惯养成教育，狠抓学生放学路队。
3.“不买零食、不吃零食、不扔杂物、爱护校园、从我做起”主题教育活动。
4.召开班主任工作会议，布置工作。
5.开展“学雷锋、乐助人”教育活动，评选雷锋式好少年。 6.庆祝三八妇女节活动！
7.结合3月12日 植树节，开展“绿植认养”活动。 四月份：
1.“优秀班级”的评比。 2.加强革命传统教育； 3.社会实践活动。 五月份：
1.庆祝五一国际劳动节活动，开展热爱劳动的教育； 2.法律、交通、防火知识讲座，进行安全教育； 3.评选劳动之星。 六月份：
1.举行庆“六一”国际儿童节活动；
2.开展各项评选活动，如：三好学生、星级少年、优秀学生干部等。