论文化修养对歌唱表现的影响
摘要
音乐是一种蕴含着丰富的情感，和多种文化的综合性的艺术，通过演唱可以将音乐中的内涵展现出来。如何能够在演唱中表现的更好？除了需要演唱者有着一定的音乐知识还有懂得相关的演唱技巧之外，还要注重演唱者的文化水平的培养和提高。怎样才能使得表演的境界达到一定的高度，需要的是演唱者的文化水平和文化修养，只有对作品有一个准确的把握，才能够真正的将作品的内涵合理的表现出来。本文通过分析音乐与文化修养之间的关系，得出演唱者个人的文化水平对于歌唱表现的作用，为我国的音乐事业提供一份参考。
关键词：文化修养；歌唱；影响
一、 音乐与文化素养
（一）
音乐与文化素养相关问题
什么叫做素养，指的就是人们在实际的生活中学习的知识然后和实际相结合。素养，对于一个人的思想水平、思考问题的方式、还有为人出事的方式都有着重要的影响。有知识不能说有素养，素养是一个长期积累的过程，只有经过不断的积累并且与实际相结合之后才能称之为素养。
音乐是文化世界的重要组成部分，文化素养作为专业音乐教育的重要组成部分,把音乐与世界文化融合起来,让我们从另一个角度来认识自我，了解世界，了解每个国家的优秀文化与音乐艺术。
曾经有一个优秀的音乐家提出，音乐艺术家的音乐水平就是自身文化水平的体现。拥有着音乐天赋必然会对演唱者有着很大的帮助，但是具备一个极高的文化水平对于音乐演唱的人员来说是非常重要的。通过分析古代和现代的有着杰出成就的艺术家就可以发现，他们当中都有着极高的文化水平，而且能够准确的利用这种文化素养，为自己以后的艺术事业奠定良好的基础。
所以，在音乐学习中，除了重视对技能的练习外，也不可忽视文化素养的重要性。学习者需要不断地充实自己，不断用丰富的知识来武装自己的头脑，用文化来提升自己的内涵，只有经过这样的努力才能够使得自己的音乐水平不断的提高。
（二） 声乐演唱中提高文化素养的意义
声乐，从字面的意思来看就是融合了声音还有音乐的艺术，声乐是利用演唱的的演唱表演来表达作品的内涵和情感，并且提高自己的音乐价值的一种主要的表现形式。目前，很多的演唱人员都没有对音乐的文化水平提起注意。一味的注重音乐技巧的锻炼和专业知识的运用，导致歌曲演唱出来并不是特别的让人满意。
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所以，一名优秀的演唱者不但但要拥有极高的演唱水平和演唱的功底，
动听的声音，还要注意演唱时感情的运用，还有对作品的风格有一个准确的认识，能够在舞台表演中体现出音乐的魅力。
现在的音乐教学中，已经不再是早前单一的口耳相传与口传心授的教育方式。在以往的声乐教学中，主要是注重曲调的传授，对演唱者的文化程度方面没有很高要求。以中国地方歌曲为例，如青海地区的花儿、山东省聊城地区的八角鼓等，大多都是通过世代传唱得以流传，没有统一的教材。而现在的声乐学习逐步开始注重演唱者全面的技能与学识培养。通过这方面的培养从内在提高音乐演唱者的素质和水平。
这些年来，很多的歌曲表演节目层出不穷。例如《中国好声音》、《我是歌手》、等。很多节目，使得音乐影响着人们的生活。还有中国中央电视台举办的青年歌手大赛，青年歌手大赛不单单考察歌手的演唱技巧，还对歌手的文化水平进行了仔细的考察。要想成为一名优秀的演唱者，不但要拥有较强的音乐技巧和专业知识，还要拥有较高的文化水平和文化修养。只有这样才能将音乐更完美的体现出来。
现代社会中，随着经济的不断发展，世界各国的文化逐渐的变得更加的广阔并且有着很强的包容性。纵观中国的演唱的歌曲，除了一些国内的歌曲还有一些就是国外的音乐，怎样才能在演唱这些歌曲的时候更好的表达歌曲的内在含义呢？要想演唱好这些外国作品，就必须对它们国家的历史及音乐文化有所了解，还有作者的个人情感，当时创作这首曲子的背景，然后对其分析，结合自身的演唱技巧，对其进行划分，然后选择适当的演唱方法，进行演唱。
所以，努力的培养和提高演唱者的文化水平、文化情操是现在的音乐教学中的重要功课。
二、 文化素养在声乐演唱中的的表现与作用
（一） 在歌曲创作背景与歌词理解中的表现与作用
每一个音乐作品中都蕴含着创作者的独特的情感。因此，在演唱的过程中，演唱人员不应该急着去唱，而是应该去了解一下作品的作者，还有作品创作的年
代，然后了解作品的主要内涵。在这样的环境下，演唱的时候就不会搞错方向，然后使得演唱更具有特点。如果，没有进行细致的了解就去演唱，这样唱出来的音乐是没有任何的艺术价值的，甚至会违背作品的内在逻辑”。演的时候将演唱达到一个极高的境界。
（二） 在作品音乐风格把握中的表现与作用
演唱者在学习唱歌的时候，要对音乐作品有一个全盘的把握。尤其是音乐自身的特点和风格。只有对音乐有一个全局的把握才能将其真正的特点表现出来。
首先，对中西方文化差异下音乐作品风格的把握：
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演唱者，需
要对作品的整体有一个把握，并且理解歌词中所蕴含的深刻含义，才能在音乐表
中西方的文化不同，影响了中西方的音乐风格的特点。由于作者生活的社会
环境、所受到的教育水平不同，使得作者在进行音乐创作的时候有着很大的不同之处。例如，中国的民族音乐注重音乐的韵律还有音调的齐全。而国外的音乐追求的是真实的美，他们并没有像中国的音乐一样，注意5个声调的运用，而是采用西方的大小调。所以，演唱者必须要有着极高的文化水平，并且对于中西方文化的差异有一定的了解，才能在演唱的时候体现作品的特性。
其次，对不同民族与地域音乐风格的把握：
以中国民族音乐为例。民族音乐因为各个民族的生活环境不同、人们的文化背景不同、生活方式的不同所创造的音乐也就截然不同。民族音乐表现的是一个民族的文化还有艺术特征。每个民族都拥有着自身的独特的语言文化。这样一来，就造成了民族音乐的表现形式的不同之处。所以，每个民族的不同的语言和文化背景就造就了各自不同的音乐特点。
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（三） 在歌曲演绎中演唱情绪处理的表现与作用
音乐饱含着很多的感情和文化的色彩。一场蕴含着极高的情感的演唱，是演唱者经过仔细的分析研究之后得到的效果，演唱者需要运用极高的演唱技巧将情感还有文化更好的结合在一起，这样才能够在演唱中达到声情并茂的效果。
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歌唱中的情绪处理的不同主要是建立在演唱者对声音所作不同处理的基础上。
例如，歌曲《黄水谣》主要分为三大段落。演唱者应该在演唱之前对作品的创作情况还有，歌词以及作者有一个全面的了解。然后再进行演唱的准备。演唱者在演唱的时候，要根据作品中表现的情感和发展进行表演。歌曲的第一段，写道：“黄水奔流向东方，河流万里长。??麦苗儿肥啊豆花儿香，男女老少喜洋洋。”在演唱这一段歌曲的时候，要注意演唱的稳定，在开始时要尽
量的压低声音，然后慢慢的变强。歌曲的第二段要与第一段的表演有一个对比，第二段集中地表现了敌人的残暴、人民的悲惨与刻骨的仇恨，感情上应达到全曲的高潮。在演唱这部分的时候，要注意声音的强壮有力，为的是表现出一种对于敌人残暴行为的憎恨之情，还有对于这种困苦生活的无可奈何之情；第三部分是第一部分的变化再现，“黄水奔流日夜忙，妻离子散，天各一方??”。歌词中写到了黄河水还在不停的流淌，但是人们的生活困苦不堪。演唱者在表演的时候，要注意情感的掌握，要通过低落的声音对当时的艰苦的环境表现出来，体现一种十分伤心的感情。
再以演唱舒伯特的《小夜曲》（谱例）为例：
（谱例）