中南大学
January 10
感恩教育与生态环境课程总结
2015
感恩教育与生态环境
一、环境保护与人类社会的可持续发展
二、环境问题的产生，人类对环境问题的认识及科学发展观的提出
三、地球环境及其组成
地球环境：人类赖以生存的周围的物质世界 组成：大气圈、水圈、土壤圈、生物圈和岩石圈
四、地球环境的独特性
1.地球环境的优越性
2.地球的现状是生命参与地质历史过程的结果，地球现在的状态是靠生命调节、控制和维持的。
五、地球各圈层的发育
六、人类与地球各圈层的关系
1.人类与大气圈 2.人类与水圈
3.人类与土壤圈 4.人类与岩石圈 5.人类与生物圈
七、生态系统
1.生态系统的概念及特点 2.生态系统的组成 3.食物链和食物网 4.生态系统的功能 5.生态平衡及其破坏
八、感恩教育
一．环境保护与人类社会的可持续发展
环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。人类社会在不同历史阶段和不同国家和地区，有各种不同的环境问题。因而，环境保护工作的目标、内容、任务和重点，不同时期和不同国家是有区别的。当前，环境保护的任务是调控发展和环境之间的关系。即在促使经济稳步发展的同时，运用各种措施（包括行政的、法律的、经济的、教育的、科学技术的）保护自然环境和自然资源，防治环境污染和生态破坏，提高环境质量，创造生态健全的工作和生活环境。
二．环境问题的产生，人类对环境问题的认识及科学发展观的提出
三．地球环境及其组成
1、地球环境：人类赖以生存的周围的物质世界 2、组成：大气圈、水圈、土壤圈、生物圈和岩石圈
大气圈：大气圈又称为大气层，是调节地球\体温\的外衣，使地球从太阳得到的热量不易散失，而适宜的温度是生命存在的重要因素之一。
水圈：水圈是地球表层水体的总称，水体存在方式不同，其作用
方式也有比较大的差别。包括地面上的海洋、河流、湖泊、沼泽、冰川和积雪，以及地下水、大气水。
土壤圈:由瑞典学者马特松首先提出。土壤圈是覆盖于地球陆地表面和浅水域底部的土壤所构成的一种连续体或覆盖层，犹如地球的地膜，通过它与其他圈层之间进行物质能量交换。 生物圈：生物圈的概念是由奥地利地质学家休斯首次提出的，是指地球上有生命活动的领域及其居住环境的整体。
岩石圈：岩石圈是地球表层岩石体的总称，是由地壳和地幔最上部分构成的连续圈层。地壳是岩石圈的主体，由花岗岩、玄武岩等各种岩石组成。
四．地球环境的独特性 1.地球环境的优越性。
(1),球距离太阳既不太近，也不太远，接受的光照适中，植物可以自如地利用太阳光能，进行光合作用，储存生命活动需要的能量，当素食动物吃植物时，这种被储存的能量便到了素食动物体内，当肉食动物吃素食动物时，能量又到了肉食动物体内......就这样，是太阳的光能开动了地球上动物和植物的生命机器，使动植物子孙兴旺、生生不息。
(2),地球上适宜的温度，是生命活动必需的。生命活动需要的能量是通过新陈代谢供给的，而过冷或过热的环境都不利于新陈代谢的正常进行，只有在适宜的温度下，植物才能有效地进行光合