五 代码转换显示实验
一、实验目的
1、学习并掌握中、小规模芯片（MSI&SSI）实现各种组合逻辑电路的方法； 2、学习二进制代码转换8421BCD码。 3、学习数码管显示的方法。 二、实验原理
1、代码转换
将四位二进制代码转换为5位8421BCD代码。 2、代码显示
将输出的8421BCD码通过显示译码器74LS48显示。 三、实验设备及器件
1、电子技术综合实验平台 一台
2、74LS85 一片（数值比较器） 3、74LS283 一片（超前进位加法器） 四、实验内容及要求
1、测试74LS85的逻辑功能
表4-5-1
2、代码转换
将四位二进制代码转换为5位8421BCD代码。真值表见表4-4-2所示。
表4-4-2
二进制代码
8421BCD码
二进制代码
8421BCD码
D3 D2 D1 D0 F4 F3 F2 F1 F0 D3 D2 D1 D0 F4 F3 F2 F1 F0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 1 1 1 1
0 0 1 1 0 0 1 1
0 1 0 1 0 1 0 1
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 1 1 1 1
0 0 1 1 0 0 1 1
0 1 0 1 0 1 0 1
1 1 1 1 1 1 1 1
0 0 0 0 1 1 1 1
0 0 1 1 0 0 1 1
0 1 0 1 0 1 0 1
0 0 1 1 1 1 1 1
1 1 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 1 1
0 0 0 0 1 1 0 0
0 1 0 1 0 1 0 1
由表4-4-2可以看到，二进制代码在0~9时，8421BCD码与二进制代码相同，当二进制代码在10~15时，8421BCD码等于二进制代码加6。F4为产生的进位。因此可利用数值比较器和加法器实现上述的转换过程。
3、代码显示
将得到的8421BCD码接到译码显示模块，使用之前先熟悉一下74LS48的功能。验证BI?、LT?和RBI?的功能(在模块上改变相应引脚跳线的位置即可)。译码显示模块如图4-4-1所示，其中L1~L4为左侧数码管的输入数据接口，R1~R4为右侧数码管的输入数据接口，8421BCD码的低四位接R4~R1，高位接L1，其余L2~L4接地。这样就可将输入的四位二进制代码转换为8421BCD码并用数码管显示了。
控制管脚说明如下：
(1)控制引脚中L代表左，R代表右。
(2)LT引脚：跳线帽跳到左边接高电平1，跳到右边接低电平0。 (3)RBI引脚：跳线帽跳到左边接高电平1，跳到右边接低电平0。
图4-5-1
(4) BI/RBO引脚：当作为输入引脚BI时，跳线帽跳到上边接低电平0，跳到下边接高电平1。当作为输出引脚RBO使用时，跳线帽跳到中间，左边的香蕉头为其接入孔。 五、预习要求
1、提前预习实验内容及相关知识。
2、自行设计电路，画出接线图（用指定器件设计）。 六、思考题
1．简述共阴极数码管的显示原理。
2．简述显示译码器控制端的功能及使用方法。
六 编码器实验
一、实验目的
1、学习并掌握集成编码器74HC148；
2、学习组合电路尤其是输入和/或输出含有低电平有效信号的组合逻辑电路的设计方法； 二、实验原理
设计列车发车系统，给出发车信号。要求：
①动车组申请发车时，不管特快、快车、普快是否申请发车，只允许给动车组发车信号；
②动车组没有申请发车，若特快申请时，不管快车、普快是否申请，只允许给特快发车信号；
③动车组和特快都没有申请发车，若快车申请时，不管普快是否申请，只允许给快车发车信号；
④动车组、特快、快车都没有申请发车，只有普快申请时，才允许给普快发车信号；
⑤当动车组、特快、快车和普快都没有申请发车时，没有任何发车信号。 原理框图：
三、实验设备及器件
1、电子技术综合实验平台 一台
2、74HC148 一片（优先编码器） 3、可选芯片：
①输出高电平有效时：74HC04，74HC08，74HC11 ②输出低电平有效时：74HC04，74HC32
四、实验内容及要求
由于只有四种火车，即四个输入信号，故只需74HC148的4个输入即可，此处
???~I0?（四种输入情况只需两个输出引脚）四种火车的申请按钮A，只1~A4分别接I3需Y1?和Y0?2位输出即可。
???~I0?分别输入为0时，输出YY当I310分别为00，01，10，11。
?~I4?时，I3?~I0?引脚接高、低电平均可；选用I3?~I0?时，I7?~I4?注意：选用I7引脚必须接成1。
??实验一：以L1~L4代表输出的4个指示灯，高电平有效，列出L1~L4与YY10的
逻辑表达式，这部分同学们自己完成。
又当四种火车申请的按钮均未按下时，四个指示灯应全不亮，74HC148的输
??出端YY与普快按下按钮的状态相同，需加以区分，可利用输出控制端YS?10应为11，
?来实现。这部分电路同学们自己完成。 或YEX发车信号用LED显示，实验时，需将显示模块背面的跳线全部跳到CN端。
???与YY实验二：以L1~L4代表输出的4个指示灯，低电平有效，可得L1?~L410的
逻辑表达式，这部分同学们自己完成。同实验一一样，当四种火车申请的按钮均未按下时，与普快按下按钮的状态相同，需加以区分。方法同实验一。
实验时，需将显示模块背面的跳线全部跳到CP端。 五、预习要求
1、提前预习实验内容及相关知识。
2、写出完整的推导过程，自行设计电路，画出接线图（用指定器件设计）。 六、思考题
1．真值表如下，试写出逻辑表达式。 A? 0 0 1 1 B 0 1 0 1 Y ? 1 0 1 1