第四单元达标测试卷
一、我会填。(每空1分，共30分)
13
1.15＝( )÷( ) 24÷7＝( )(填分数) 2.在括号里填合适的最简分数。
24厘米＝( )分米 55分＝( )时
450克＝( )千克 36平方厘米＝( )平方分米 5
3. 1米的7表示把( )看作单位“1”，平均分成( )份，表示这样的
51
( )份；7米的3是把( )看作单位“1”，平均分成( )份，表示这样的( )份。
813
4. 11的分数单位是( )；( )里面有7个5；110里面有( )
1
个10，它再加上( )个这样的分数单位，就等于最小的质数。 1
5.分数单位是9的最简真分数有( )个，它们的和是( )。 aaa6．在12中，a是非0的自然数。当a()时，12是真分数；当a()时，12
a
是假分数；当a()时，12能化成整数。
549
7.把4、5、8这三个数按从大到小的顺序排列起来：( )。 4
8.5的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应该加上()。 9．一个分数加上它的一个分数单位等于1，减去它的一个分数单位
5
等于6，这个分数是( )。
（ ）
10．10本书平均分给5名同学，每本书是总本数的，每名
（ ）
（ ）
同学分得的本数是总本数的，4名同学分得总本数的
（ ）（ ）
。
（ ）
11．一根木头，锯了4次，每段的长度相同，每段占这根木头的
（ ）
。
（ ）
12．有同样大小的红、蓝、白玻璃球共72个，始终按2个红球、3
（ ）
个蓝球、4个白球的顺序排列。那么蓝球的个数占总数的。
（ ）二、我会判。(每题1分，共5分)
33
1.一根绳子，剪成两段，第一段长5米，第二段占全长的5，第二段
肯定长一些。
21
2.5和4通分后分数的大小不变，但分数单位变大了。 3.约分和通分的依据都是分数的基本性质。 21
4.1米的3与2米的3相等。
b
5．如果7是假分数，那么b一定大于7。 三、我会选。(每题1分，共4分)
11
1.学校举行100米赛跑，小明用了3分钟，小芳用了4分钟，谁跑得
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
快？( )。 A．小明
B．小芳
C．一样快
D．无法确定
4651
2.比较7、13、9和0.51的大小，( )最接近2。
4A.7
6B.13
5C.9
D．0.51
3.3米长的绳子平均剪成5段，每段是1米的( )。
1A.3
3B.5
1C.5
5D.3 26
4. 3和9相比，( )相同。
A．分数单位
B．大小
D．以上都不对
C．所表示的意义
四、按要求做题。(1题3分，其余每题4分，共15分) 1．将下面的分数约成最简分数。
721＝
2．用分数表示下面各式的商，是假分数的化成整数或带分数。
24÷5＝
3．把下面的分数和小数互化
0.09＝
3.2＝
7
25＝
78＝
11÷21＝
48÷12＝
57÷19＝
12
18＝
3485＝
4．先通分，再比较大小。
51112和18
五、想一想，画一画。(每题5分，共10分)
1．下面的每个长方形都表示1升牛奶，在图中表示出“把3升牛奶平
均分给4个小朋友，每个小朋友分得的结果”。
（ ）
每个小朋友分得3升牛奶的。
（ ）每个小朋友分得( )升牛奶。
35
2．先把4和6通分，再在下图中表示出通分的结果。
3（ ）4＝（ ）
5（ ）
6＝（ ）
六、解决问题。(1题6分，2题9分，其余每题7分，共36分) 1．(变式题)五年级(1)班一次数学成绩的统计图如图所示，仔细观察
149 15和10
后，回答下列问题：
(1)五年级(1)班有多少人？
(2)成绩在80分以上(含80分)的同学人数是全班人数的几分之几？
2．(变式题)把3克盐加入到100克的水中混合成盐水。 (1)盐的质量占盐水的几分之几？
(2)水的质量占盐水的几分之几？