七年级政治下册随堂练第八课（1）
★课前练
法律的作用有哪些： 1 2 2 4 ★课堂指导与练习
1、中学时期，是从被动地、被迫地遵守规则和法律开始，逐步发展为主动地、自觉地遵守规则和法律的转变。
2、他律的含义：个人的行为由他人的要求或外在的规则支配，而且是被动或被迫接受的
他律的表现： 3、自律的含义：个人的行为由自己的要求或内在的规则支配，主动、自觉约束自己
自律的表现： 4、 规则与自由的关系是什么？
（1）纪律、法律等规则制约着人的行为，也保障这人的权利和自由。 （2）只有遵守规则、遵守法律，才能拥有真正的自由 （3）无视规则，违背规则，就不可能有真正的自由
（4）只有内心甘愿接受规则的约束，使规则内化为自律要求，我们才能获得
真正的自由
5、慎独是指：当你独自一人时，也不要说坏话或者做坏事，而要学的在自己面前比在别人面前更知耻。
6、在日常学习和生活中如何自律? 在日常学习和生活中，在个人独处或者没有外部约束和监督的情况下，我们应该学会“慎独”，注意修养，自觉遵守规则，做到心中有规则，心中有纪律，心中有法律。
7、即使在没有交警的情况下，你也能够遵守交通规则吗？为什么？
能。因为我们现在已经一步步地走向成熟，能自主地、自觉地遵守规则和法律了，知道应该怎么做了，同时，这么做也是为自己的生命和健康负责，是珍惜生命的表现。
8、连线，检查自己的行为，分析哪些属于他律行为，哪些属于自律行为。
按时到校 自律 不沉迷于网络 在学校走廊里不大声喧哗 他律 按时完成作业 在班内、校园里不打闹 课堂上不乱说话 校园里不乱扔垃圾 不长时间看电视 9、有关规则与自由关系的格言
良知是我们每个人心头的岗位，它在那里值勤站岗，监视着我们别做出违法的事情来---------------------（英）毛姆
七年级政治下册随堂练第八课（2）
★课前练
1、 规则与自由的关系是什么？
（1）纪律、法律等规则 着人的行为，也 这人的权利和自由。 （2）只有遵守 、遵守 ，才能拥有真正的自由 （3）无视规则，违背规则，就不可能有
（4）只有内心甘愿接受 的约束，使规则内化为自律要求，我们才能获得
真正的自由。 ★课堂指导与练习
1、网络交往的特点：网络快捷、方便，更好地被人利用，扩大了我们领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的生活经验。
2、为什么人们在网络世界里和在现实生活中不同甚至会判若两人？（67页正文一段）
3、为什么要制定一系列有关网络管理的规定？（67页正文二段） 4、青少年应如何自觉遵守匿名世界的“游戏规则”？
5、怎样才能维持匿名世界的道德和秩序？
6、面对纷杂的网络世界，我们青少年应该怎样做？