常见的非线性递推数列通项公式求法/冯新辉，戴宏照（浙江省宁波华茂外国语学校）//上海中学数学（上海）.—2009,no.4.—P.32 对“任意角”教学设计的再思考/毛冬梅（浙江省衢州高级中学）//上海中学数学（上海）.—2009,no.4.—P.39 新理念下数学复习课的题型/杨建新（浙江省临海市东塍中学）//上海中学数学（上海）.—2009,no.4.—P.42 从变换的角度谈三角形面积的估算/谢永余（浙江省金华市外国语学校）//上海中学数学（上海）.—2009,no.4.—P.43 高考数学能力“立意”，“意”在何处？/王国江（上海市杨浦区教师进修学院）//上海中学数学（上海）.—2009,no.5.—P.3 从“不可能”到“可能”所引发的思考/卢明（浙江省海盐元济高级中学）//上海中学数学（上海）.—2009,no.5.—P.7 打造和谐生态课堂 实现师生教学相长——一堂脱离“轨道”的数学观摩课实录/陈唐明（江苏）//上海中学数学（上海）.—2009,no.5.—P.9 对高中毕业班数学作业设计的思考/俞颖灏（上海市民立中学）//上海中学数学（上海）.—2009,no.5.—P.27 抓住特征 攻其要害/孙亦器（浙江省衢州一中）//上海中学数学（上海）.—2009,no.5.—P.30 一道高三平面向量试题严谨性的缺位与矫正/冉斌（浙江省杭州市范大学附属中学）//上海中学数学（上海）.—2009,no.5.—P.32 分析变换代数结构的途径与方法/吴小锋（浙江省东阳中学）//上海中学数学（上海）.—2009,no.5.—P.35 高中数学层次教学中的秘诀——有效的课堂提问/朱晓萍（浙江省华维外国语学校）//上海中学数学（上海）.—2009,no.5.—P.39 函数奇偶性学习的几个误区/王宏梅，廖星星（湖北省安远县第一高级中学）//中学生数学（北京）.—
2009,no.5.—P.4
利用图形表征解决数学问题/宋华（首都师范大学数学科学学院）//中学生数学（北京）.—2009,no.5.—P.5 圆锥曲线定义中隐藏的相切圆问题/王小丹（北京教育学院宣武分院）//中学生数学（北京）.—2009,no.5.—P.10 圆与椭圆/杜君毅（首都师范大学附属中学）//中学生数学（北京）.—2009,no.5.—P.12
存在性命题的转化方法/朱传美（江苏省兴化市戴南高级中学）//中学生数学（北京）.—2009,no.5.—P.17 换元法的应用/邱慎海（江苏省徐州市第三十七中学）//中学生数学（北京）.—2009,no.5.—P.23 涂色问题解决策略例说/郭建华（江苏省南京市雨花台中学）//中学生数学（北京）.—2009,no.5.—P.30 趣味算法/车树勤（江苏省连云港市锦屏高级中学）//中学生数学（北京）.—2009,no.5.—P.32 新情境问题例析/谈玉楼（江苏省涟水中学）//中学生数学（北京）.—2009,no.5.—P.33
高考中立体几何题的求解策略/毛浙东（浙江省宁波市北仑中学）//中学生数学（北京）.—2009,no.5.—P.40 平面向量在物理方面的五类应用/王国文（浙江省绍兴县鉴湖中学），施建昌（浙江省绍兴县鲁迅中学柯桥校区）//中学生数学（北京）.—2009,no.5.—P.43 圆锥曲线中的类比推理/杨红（首都师范大学附属第二中学）//中学生数学（北京）.—2009,no.6.—P.2 存在与恒成立问题/沈志明（江苏省兴化市戴南高级中学）//中学生数学（北京）.—2009,no.6.—P.7 三角函数线在解题中的应用/王秀芹（河北省乐亭新寨高级中学）//中学生数学（北京）.—2009,no.6.—P.10 例谈函数定义域对研究函数性质的影响/赵昕（北京师范大学第二附属中学）//中学生数学（北京）.—2009,no.6.—P.11 判别式的“尴尬”/温月才（安徽省来安中学）//中学生数学（北京）.—2009,no.6.—P.16
解析几何中一类含参问题的基本解法/欧阳尚昭，高蓉（北京市顺义区牛栏山一中）//中学生数学（北京）.—2009,no.6.—P.18 浅谈向量法解探索性问题/杨婷燕（浙江省诸暨市草塔中学）//中学生数学（北京）.—2009,no.6.—P.20 如何整合数列的分段形式的通项公式/龚伟杰（上海市金山中学）//中学生数学（北京）.—2009,no.6.—P.22 让猜想融入解题/赵枫（浙江省上虞市春晖中学）//中学生数学（北京）.—2009,no.6.—P.27 “不等失恒成立问题”求解中的几个抓手/朱赛军（苏州大学数学科学学院）//中学生数学（北京）.—2009,no.6.—P.35 2008年江苏卷理科第13题的两种解法/於升贤，仰国飞，杨伟伟（浙江省湖州市双林中学高二（6）班）//中学生数学（北京）.—2009,no.6.—P.43 概率统计知识查漏补缺自测表/刘冰（黑龙江哈尔滨师范大学附属中学）//数学金刊（重庆）.—2009,no.4.—P.20
巧设参数 妙解竞赛题/姚建华（河北乐亭二中）//数学金刊（重庆）.—2009,no.4.—P.22 一道竞赛题的引申/宋辉（江苏南京金陵中学）//数学金刊（重庆）.—2009,no.4.—P.24
透视高考析考刚 猜想考点战高考/施建昌（浙江绍兴鲁迅中学）//数学金刊（重庆）.—2009,no.4.—P.25 集合函数高考大猜想/高明生（湖南衡阳祁东育贤中学）//数学金刊（重庆）.—2009,no.4.—P.26 明查导数考点 推测2009形势/陈拥军（湖南永州祁阳四中）//数学金刊（重庆）.—2009,no.4.—P.28 看三角与向量考点 猜2009考点布局/孙宜新（山东微山第二中学）//数学金刊（重庆）.—2009,no.4.—P.30 数列与不等失 2009唱大戏/陈维涛（河北唐山唐坊高中）//数学金刊（重庆）.—2009,no.4.—P.32 析解几考点分布 推2009考点情形/胡银伟（河南许昌高级中学）//数学金刊（重庆）.—2009,no.4.—P.34 研读立几考纲 参悟考点走向/鲁金全（浙江绍兴鉴湖中学）//数学金刊（重庆）.—2009,no.4.—P.36
排列组合与概率统计 考点大调查/王红敢（河南滑县第六高级中学）//数学金刊（重庆）.—2009,no.4.—P.38 极限、导数、复数知识查漏补缺自测表/李良（山东高密凤城中学）//数学金刊（重庆）.—2009,no.5.—P.20 30天，数学成绩能否提高20分/《数学金刊》编辑部//数学金刊（重庆）.—2009,no.5.—P.22 线性规律与平面几何/朱睿（北京鲁迅中学）//数学金刊（重庆）.—2009,no.5.—P.23
函数、导数与不等式/吴立勋，田颖（河北石家庄二中）//数学金刊（重庆）.—2009,no.5.—P.24 解析几何与向量/余晨（安徽安庆枞阳中学）//数学金刊（重庆）.—2009,no.5.—P.26
函数、数列与不等式/孔庆雷（河北石家庄第二十八中学）//数学金刊（重庆）.—2009,no.5.—P.27 三角函数、向量与平面几何/刘大鸣（陕西洋县中学）//数学金刊（重庆）.—2009,no.5.—P.30 向量与立体几何/曹泽纪（河北冀州中学），刘丽妮（河北石家庄二中）//数学金刊（重庆）.—2009,no.5.—P.32 解析几何、数列与不等式/王国文（浙江绍兴鉴湖中学）//数学金刊（重庆）.—2009,no.5.—P.34 解析几何、函数、方程及不等式/黄良怀（江苏东台五烈中学）//数学金刊（重庆）.—2009,no.5.—P.36 排列组合与概率统计/雷勇（河北石家庄二中）//数学金刊（重庆）.—2009,no.5.—P.38 创新概念试题/熊如佐（江苏东海高级中学）//数学金刊（重庆）.—2009,no.5.—P.40 新课标典型知识/郭建华（江苏南京雨花台中学）//数学金刊（重庆）.—2009,no.5.—P.42 用增量代换攻克分式不等式/彭世金（湖南常德第六中学）//数学金刊（重庆）.—2009,no.5.—P.44 方差公式的巧妙应用/于志洪，俞小敏（江苏泰州实验中学）//数学金刊（重庆）.—2009,no.5.—P.45 五方法助你快速突破选择题/周凡（重庆第三十七中学），彭彬（重庆杨家坪中学）//数学金刊（重庆）.—2009,no.6.—P.20
巧解填空题 秒得高考分/帅小红（江西南康中学）//数学金刊（重庆）.—2009,no.6.—P.22 高频考点大汇总/廖军（重庆兼善中学）//数学金刊（重庆）.—2009,no.6.—P.24
2009年高考押题金卷（一）（大纲版）/黄邦活（江西南康中学）//数学金刊（重庆）.—2009,no.6.—P.28 2009年高考押题金卷（二）（大纲版）/董相中（河北唐坊高中）//数学金刊（重庆）.—2009,no.6.—P.32 2009年高考押题金卷（三）（大纲版）/朱斌（重庆一中）//数学金刊（重庆）.—2009,no.6.—P.36 2009年高考押题金卷（四）（新课标版）/邵立武（辽宁北镇高级中学）//数学金刊（重庆）.—2009,no.6.—P.40 2009年高考押题金卷（五）（新课标版）/管宏斌（江苏通州高级中学高级教师）//数学金刊（重庆）.—2009,no.6.—P.44 高考数学复习：在制高点上思考/裴光亚（湖北省汉式教育科学研究院）//中学数学教学参考（西安）.—2009,no.5.—P.8 2009年高考数学三大体型的预测及说明/王勇（湖北省襄樊市第一中学）//中学数学教学参考（西安）.—2009,no.5.—P.13 2009年高考数学模拟试题（四）/王贵军，王文英等（北京市第八十中学）//中学数学教学参考（西安）.—2009,no.5.—P.27
如何“用教材教”？/王秀彩（江苏省新沂市高级中学）//中学数学教学参考（西安）.—2009,no.5.—P.35 新课程教学教材的钻研和理解/李宏志（江苏省睢宁高级中学）//中学数学教学参考（西安）.—2009,no.5.—P.37 谈数学教师的教材“再加工”/毛浙东（浙江省宁波市北仑中学）//中学数学教学参考（西安）.—2009,no.5.—P.39 也谈使用描述法表示集合/任念兵（上海市育才中学）//中学数学教学参考（西安）.—2009,no.5.—P.43 “统计案例”中卡方统计量
x
2
与相关系数
r
的教学处理/李兆江（江苏省宝应县曹甸高级中学）//中学
数学教学参考（西安）.—2009,no.5.—P.44