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2009年普通高等学校招生全国统一考试 湖北卷（文科数学）//上海中学数学（上海）.—2009,no.7-8.—P.16 2009年普通高等学校招生全国统一考试 山东卷（文、理科数学）//上海中学数学（上海）.—2009,no.7-8.—P.18 2009年普通高等学校招生全国统一考试 广东卷（理科数学）//上海中学数学（上海）.—2009,no.7-8.—P.21
2009年普通高等学校招生全国统一考试 广东卷（文科数学）//上海中学数学（上海）.—2009,no.7-8.—P.23 2009年普通高等学校招生全国统一考试 江苏卷（文、理科数学）//上海中学数学（上海）.—2009,no.7-8.—P.25 2009年普通高等学校招生全国统一考试 江西卷（理科数学）//上海中学数学（上海）.—2009,no.7-8.—P.27 2009年普通高等学校招生全国统一考试 安徽卷（理科数学）//上海中学数学（上海）.—2009,no.7-8.—P.28 2009年普通高等学校招生全国统一考试 宁夏卷（理科数学）//上海中学数学（上海）.—2009,no.7-8.—P.30 2009年普通高等学校招生全国统一考试 福建卷（理科数学）//上海中学数学（上海）.—2009,no.7-8.—P.32 2009年普通高等学校招生全国统一考试 陕西卷（理科数学）//上海中学数学（上海）.—2009,no.7-8.—P.34 2009年普通高等学校招生全国统一考试 四川卷（理科数学）//上海中学数学（上海）.—2009,no.7-8.—P.36
极点级线背景下的高考试题/陈振华（上海市宝山区教师进修学院）//上海中学数学（上海）.—2009,no.9.—P.1 2009年上海数学高考考生答题典型问题分析/任升录（上海市静安区教育学院）//上海中学数学（上海）.—2009,no.9.—P.2 2009年上海高考数学卷部分试题可以这样解/阮晓明（上海市松江区教师进修学院）//上海中学数学（上海）.—2009,no.9.—P.4 如何说“不”——2009年上海高考阅卷有感/王敏杰（上海大学附属中学）//上海中学数学（上海）.—2009,no.9.—P.6 解答一道高考数学新概念题的体会/陆剑红（上海市市东中学）//上海中学数学（上海）.—2009,no.9.—P.8 突出过程 注重参与/郁梅华（上海市闵行区文莱中学）//上海中学数学（上海）.—2009,no.9.—P.13 降幂不等式及其应用/王凤春（上海市宝山区教师进修学院），沈涛（上海市罗店中学）//上海中学数学（上海）.—2009,no.9.—P.18 由一道教材例题引发的思考/孙宇（上海师范大学附属外国语中学）//上海中学数学（上海）.—2009,no.9.—P.24 数学游戏中的德育教学案例/周钢（上海市松江一种）//上海中学数学（上海）.—2009,no.9.—P.29 重视数学思维培养 提高教学时效性/朱逸（上海市格致中学）//上海中学数学（上海）.—2009,no.9.—P.31
提高数学课堂教学领导力——数学问题的设计策略与实践/马兰军（上海华东模范中学）//上海中学数学（上海）.—2009,no.9.—P.45 论新课程下数学教学中的原型启发/唐绍友（北京二中）//中学数学（武汉）.—2009，no.7.—P.5 “联想”让思维张开美丽的翅膀/李成德（湖北省宜昌市田家炳高级中学）//中学数学（武汉）.—2009，no.7.—P.9
解题反思，反思什么？/桂弢（江苏省淮安市北京路中学）//中学数学（武汉）.—2009，no.7.—P.26 一线串珠，形散神聚——一节高三专题复习课《函数的图像与性质》简介/曹时武（仙桃市教育科学研究院），金汉，代伟（仙桃八中）//中学数学（武汉）.—2009，no.7.—P.32 似曾相识“基”归来——对2009年江苏卷第20题的解读/展国培（江苏省靖江市第一中学）//中学数学（武汉）.—2009，no.7.—P.40 一道高考选择题的“背后”/张辉（湖北大学数学与应用数学2006级）//中学数学（武汉）.—2009，no.7.—P.42
返璞归真 真水无香——赏析2009年高考数学湖北卷理科第16题有感/梅磊（湖北省武汉市黄陂四中）//中学数学（武汉）.—2009，no.7.—P.43 斜率乘积为定值e-1的椭圆的性质赏析/苏立标（浙江省杭州师范大学附属中学）//中学数学（武汉）.—2009，no.7.—P.47 解析几何就应该这样考/董海涛（安徽省阜阳市第三中学）//中学数学（武汉）.—2009，no.8.—P.10 理解教材 挖掘教材 用好教材——对条件概率教学的几点思考/唐永，赵斌（江苏省江阴市第一中学）//中学数学（武汉）.—2009，no.8.—P.11 从一个教学案例谈教师引领的层次性——人教社高中数学必修1《指数函数（1）》教学案例/沈顺良（浙江省海盐县教研室）//中学数学（武汉）.—2009，no.8.—P.14 让“老题”挂“彩”——一堂渗透函数思想的复习课/阮伟强（浙江省绍兴市高级中学）//中学数学（武汉）.—2009，no.8.—P.17
一道高考填空题的几个思维层次/侯典峰，姜本超（大庆实验中学）//中学数学（武汉）.—2009，no.8.—P.20 一道魅力四射的高考选择题——安徽高考理科选择14题的解法研究与点评/徐大士（浙江省象山县宁波滨海学校），王真祥（浙江省桐乡市第一中学）//中学数学（武汉）.—2009，no.8.—P.27 高观点下的一道检测题/刘晓东（浙江省吴兴高级中学）//中学数学（武汉）.—2009，no.8.—P.38
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高考中的矩阵热点问题透视/章庭远（江苏省兴化中学）//中学数学（武汉）.—2009，no.8.—P.44 “无理”之处更飞花——重新诠释新课表背景下的“配方”/黄克军（江苏省运河中学）//中学数学（武汉）.—2009，no.9.—P.5 数学课堂呼唤精彩“短镜头”/邵贤虎（江苏省江浦高级中学）//中学数学（武汉）.—2009，no.9.—P.7 对“序轴标根法”的四点思考及改进——教学反思一则/朱传美（江苏省兴化市戴南高级中学）//中学数学（武汉）.—2009，no.9.—P.20 解高考数学题的几个“善于”/童其林（福建省永定县城关中学）//中学数学（武汉）.—2009，no.9.—P.23 从两道高考题的命题思路谈点教学的想法/俞新龙（浙江省绍兴县越崎中学）//中学数学（武汉）.—2009，no.9.—P.32 对一道高考试题的反思与探究/田林（苏州市第五中学）//中学数学（武汉）.—2009，no.9.—P.41 在变式教学中谈聚合式思维的培养及其教学价值/陆斌（上海市晋元高级中学）//数学教学（上海）.—2009，no.7.—P.7 关于高中教材上卡方检验公式的解释/朱迅宇（江苏省常熟市中学（华东师范大学数学系04级教育硕士））//数学教学（上海）.—2009，no.7.—P.16 例说用超级画板培养学生的问题意识/张小兵（江苏省南京市第十二中学），凌玲（江苏省南京市人民中学）//数学教学（上海）.—2009，no.7.—P.28 2009年全国普通高等学校招生统一考试 上海 数学试卷（理工农医类）//数学教学（上海）.—2009，no.7.—P.35 由上海市春考压轴题谈一类研究性问题的命制/任念兵（华东师范大学出版社）//数学教学（上海）.—2009，no.7.—P.39 将数学史融入数列课堂教学的实践/田伟芳（上海华东师范大学附属东昌中学）//数学教学（上海）.—2009，no.8.—P.3
看透本质方能“道法自然”——关于“线段中点与线段平行线作图问题”的教学设想/翟立安，孙晖（上海市杨浦区教师进修学院）//数学教学（上海）.—2009，no.8.—P.13 从《平面向量》复习谈运算能力的培养和提高/陈玉娟（江苏省常州外国语学校）//数学教学（上海）.—2009，no.8.—P. 在圆中构造黄金分割点/姜洋（江苏省连云港市新海实验中学），孙朝仁（江苏省连云港市教育局教研室）//数学教学（上海）.—2009，no.8.—P.23 有关“两圆根轴”问题的探讨/李凡（上海市曹杨第二中学（华东师范大学数学系2007级教育硕士））//数学教学（上海）.—2009，no.8.—P.24 由一道联赛题的不同解法反思数学教学/陈毅（浙江省余姚市第四中学）//数学教学（上海）.—2009，no.8.—P.29 圆的切线和切点弦方程/黄继红（上海市松江二中）//数学教学（上海）.—2009，no.8.—P.34 2009年上海市TI杯高二年级数学竞赛//数学教学（上海）.—2009，no.8.—P.44
从斜率和倾斜角的关系谈核心概念的把握/徐稼红（江苏省苏州大学数学科学学院）//数学教学（上海）.—2009，no.9.—P.1 高中生对切线的理解/陈慧（华东师范大学数学系2007级硕士研究生）//数学教学（上海）.—2009，no.9.—P.4 “具有天然重心的四边形”的探索/朱丹（江苏省扬州市新华中学），曹丽萍（江苏省扬州中学西部校区）//数学教学（上海）.—2009，no.9.—P.7
一个周期数列通项公式的探究/张国治（新疆乌鲁木齐市兵团二中）//数学教学（上海）.—2009，no.9.—P.17 关于圆锥曲线中一个存在性问题的剖析/徐大士（浙江省象山县宁波滨海学校）//数学教学（上海）.—2009，no.9.—P.30 对2009年上海市数学高考（理）第20题的反思/张李华（上海市杨浦高级中学）//数学教学（上海）.