美术教育学简答题
92. 板书设计的类型： 答：1是绘画方式或板书板画2是形象式板书板画3是关键图文式板书版画
4是综合结构式板书版画。 93. 板书板画的设计要求：
答：1是目的明确内容精要2是清晰醒目布局合理3是工整美观书画规范。 94. 美术教改的基本步骤： 答：1是分析试验的条件2是做好试验的准备3是开展试验4是试验结束时
进行总结（包括撰写实验报告） 95. 美术教学研究的基础步骤是什么？
答：一般为“选定问题—提出假设—寻求证据—得出结论”或“提出问题
—分析问题—解决问题”这样一个有序的过程。 96. 美术教学的研究方法： 答：1是调查研究方法2是历史研究方法3是试验研究方法4是比较研究方
法5是个案研究法。
97. 你对“教学结合科研、科研促进教学”是如何理解的？
答：美术教学研究的领域十分广阔“教学结合科研、科研促进教学”，不少
优秀的美术教师不仅教学效果卓越，教学研究也硕果累累，对美术教师来说教学研究，即使改革教学提高教学质量的需要，也是教师本身提高理论水平和教学能力的需要。
98. 论文要求应该具备那些条件？
答：1是科学性2是客观性3是创造性。 99. 教学研究论文的基本要素包括：
答：1是论题也就是题目2是署名并工作单位3是内容提要也就是文章的要
点4是关键词语也就是文章中的关键单纯词和合成词5是正文也就是提出问题、分析问题、解决问题回叙论、本论三段式其三段式的安排又可根据内容而形式灵活多样。如：结论—本论，本论——结论，序论——总论——个论——结论，序论——本论之一——结论之一——本论之二——序论之二——本论之三——结论之三。6是引文注释与参考资料7是协同时间。 100. 美术教育一般有以下几个分类方法：
答：1是从年龄段上分为学前美术教育、小学美术教育、中学美术教育和大
学美术教育2是从教育的场所方面分为学校美术教育、社会美术教育和家庭美术教育。
101. 布鲁纳的结构主义学习理论可归纳为： 答：1是强调学科的基本结构的学习2是强调基础学科的早期学习3是提倡
发现学习4是学习是由一系列过程组成由浅到深、由简到繁、由量到质的发展变化过程。
102. 加涅的信息加工学习理论的基本特点：
答：1是学习是信息加工的基础2是强调已有经验、知识、能力及价值因素对学习的决定性印象3是强调学习的整体性。
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美术教育学简答题
103. 艾斯纳提出以下相关论点：
答：1是艺术学习的可能性与必要性2是艺术学习应该注意艺术智慧特征，
并加强品质智慧的学习。 104. 美术技能有三个特点：
答：1是美术技能不是先天形成的，而是经过学习实践和艺术培养逐渐形成
的2是美术技能只是美术能力（只美术创造）活动中自动化的一个有机组成部分3是美术技能要受一定的意识（艺术观念）所控制。 105. 美术技能的培养途径一般经过三个方面：
答：1是从不会画到会画，即练习初期成绩提高较快2是技能发展的速度时
快时慢，出现练习的起伏现象3是练习成绩出现停顿现象，即所谓的“抑制期”或“高原期”。
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