基 本 部 分 习惯 重点；了解做早操的好处。 难点；养成良好的做早操的习惯。 一、 小游戏： （抓手指） 规则： 1、 手放平。 2、 食指尖必须顶着手掌心。 3、 听到教师口令后才 能抓手指。 教 室 1、 教师讲解1、 学生认3游戏的方法和规则。 2、 教师做示范。 真听讲4 游戏方法和规则。 6 小 3、 学生练习2、 学生练和游戏。 习。 3、 学生进行游戏。 结 束 部 分 一、 总结 本次课的情况。 二、 下课。 教 室 教师总结本次学生按教室1 4 小 可的情况。 的座位坐好。 6
场 地 设 计 教 室
一一二二年年级级体体育育课课教教案案
时间 第一周 课时 教材 1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合 4、 通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 目的 5、 培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。 6、 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常组织： 规： ×××××1、 教师语言1、 学生站要清晰。 成四列横队。 1、体委整队、××××× 准 备 部 分 师生问好、报×××××2、 教师讲解告人数、检查×× ××× 服装。 2、宣布课的 ◎ 课堂要求2、 学生和和任务。 3、 教师带领学生一起做游戏。 4、 教师做徒手操的讲教师一同做游戏。 3、 学生认真听讲看示范。 内容和任务。 同上队列 二、准备活动： 1、 小游戏； “抓人” 7 解和示范。 4、 学生精
2、 做二到三节简单徒手操。 3、 专项准备活动。 5、 师生一同练习。 神饱满。 一、队列队形 组织： 立正、稍息、 1、 生认真 听动作方法和要领。 同上队1、 教师讲解动作和要领。 集合、解散： 列四列横队。 重点；挺胸抬 基 本 部 分 头。 难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。 2、 教师做完2、 学生练整正确示范。 习 ，分组练习。 3、 教师个别3、 学生练指导。 习时精神饱满整齐一致。
8
顺序 教学内容 二、游戏 块块集合 规则： 场 地 组织： 教师活动 学生活动 数 时 强 同上队列1、 教师将游1、 学生认四列横队。 戏规则。 2、 教师做示范。 真听游戏方法和规则。 1、 必须按信 基 本 部 分 号散开，集合站队时要迅速。 2、 分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。 一、放松； 结 二、小结； 束 三、下课 部 分 组织： 3、 学生进行2、 学生练游戏活动。 习比赛。 3、 分组比赛。 1、 教师总结1、 认真听 本次课的情况。 2、 下课。 讲情绪饱满。 2、 下课。 9
场 地 设 计
一一二二年年级级体体育育课课教教案案
时间 第二周 课时 内容 1、基本体操：第八套广播操（1—3）节；2、队列：排纵队，横队； 1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。 目的 2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。 3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 顺序 教学内容 准 备 部 分 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常组织： 规： ○○○○○1、教师语言要1、学生站四列横队。 1 10 小 1 2 1、体委整队、○○○○○清晰。 师生问好、报○○○○○2、教师讲解课2、学生认真告人数、检查○○○○○ 服装。 2、宣布课的◎ 堂要求和任听讲，注意关务。 查。 同上队3、讲解队列练3、听从指挥注意力集中。 内容和任务。 列四列横队。 习的要求。 二、准备活 动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 10 4、师生一同练4、学生充分习。 活动各关节。