2015北京语言大学汉语国际教育复试回忆
考研流程及复试真题回忆版by逸笔草草and小芸
【前言】
一、本材料分为：
1. 笔试回忆版（书没带回家，所以记忆的不全面，希望大家能够帮忙补充哦~有错误恳请
大家指正。学弟学妹们也要辩证看待资料，灵活参考。攒人品ing…）
2. 复试材料及安排（考研报名时记得一定要把研招网填的信息截屏或复制，复试要用，尤
其准考证要存档！）无论是报名最开始的填很多很多信息那页还是准考证都要保留，复式均有用！ 3. 初试真题回忆版 二、综述：（以下仅为本人对2015复试分析，每年情况不一样，请大家具体问题具体分析！） 专业笔试分四部分，《现汉》《语纲》总共大约占50分（第一部分和第三部分），《古汉》10分，教学方面35分左右（有教案和教法，还有案例分析！去年没有，每年复试变动较大，大家要做好准备。）文化5分左右。初试《语纲》考的少，复试考得很多，基本都是简答题，所以大家好好复习啊！书中理论后的例子大家也要理解，复试举例、理解和结合实际的题目较多，这点跟初试不同，凡是简答题都是要举例的。《语法教程》中复试常考的有句子成分分析法、层次分析法、语义特征分析法、语义指向分析法、变换分析法、分布分析法等。《201例》中的原题会出现在笔试和专面中，早点看吧，要不等复试前再看来不及了。其他专业相关书籍平时没事儿当闲书看，多看一些，因为英语面试和专面中老师都有可能问你看过的关于专业方面的书籍，书的全名、作者、大致内容需要知道。笔试题量很大，基本没时间思考，会的需要立刻写下来否则根本答不完，大家一定要安排好时间。
备注：逸笔草草的复试笔试回忆有出入的地方，小芸负责修改一下，小芸的复试面试考题也会补充，这部分会用在字上加蓝色，如果下了旧版的童鞋可以参考（初试部分仍然是逸笔草草的源文件不变）
2015北语汉硕专业笔试回忆版by逸笔草草
2015.3.28 上午9：00-11：00
一、汉语基础知识（30分）
一、名词解释（2.5分*4=10分） 1. 调值 2. 义项 3. 语体
4. 句类【高频考点】
二、选择（2分*5=10分） 1.下面属于齐齿呼的是（ie）
2.都是象形字的一组（伞 车）
3.下面属于“给予”类的一组动词是（） A 递 交 B 选 刻 C 卖 画 D 买
4.下列不属于动词谓语句的是（）
A 经理派他去上海出差 B 这本词典新买的
C 爷爷的目光透出超乎寻常的坚毅 D我被他那虔诚的眼神所感染
5.“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”运用的修辞格（） A 仿词 B 夸张 C 借代 D双关
三、文言文（10分）【今年初复试笔试古文考的都是荀子《劝学篇》的内容】
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 1.加标点（6分） 2.翻译“疾”“彰”“绝”“生”。（4分）
二、语言学知识（30分）
一、选择（共8分）
1.leave 和live 区分：A音高 B音强 C音长 D音色
2.和ji的韵母同音的是哪个（这个选项不太记得了总之是考ji zi zhi后面这个i的区别） 3.“台上唱着京剧”和“台上正在唱京剧”的关系（变换关系） 4.（这个真忘了比较长，不过是一个简单的病句判断）
二、简答（5分*3=15分）【《语言学纲要》复试很重要，大家细细看】 1.语音演变及举例
2.语法演变的过程及结果，至少举两例。
3.转喻和隐喻从义位关系角度分析它们的区别并举例。
三、分析论述（7分）【《现代汉语语法研究教程》变换分析法】 用变换的方法分析以下三句的不同，每句举出一个相同的例子。 A：她在黑板上写字。 B：老王在家里吃饭。 C：小李在火车上写标语。
三、汉语应用与教学（30分）
一、填空：（共5分） 1.“破斧沉舟” 改错字 2.“身体犀弱”改错字 3.“赢”共几笔
4.“国”字是什么结构
5.加拼音：我想去西安看兵马俑。
二、词语辨析：（共6分 都要求举例，一定要找找咱们群里的词语辨析笔记，小芸就是前一天看了一下真的就看到了原题“鼓励鼓舞”╮(╯▽╰)╭）
1.马上和及时 2.鼓励和鼓舞
一、改病句说理由： （共9分） 1.我什么时候才能再见面你
2.我们帮助了他，他一连对我们说谢谢。 3.他家很干干净净。
二、如何用最简单的方法讲给留学生，让他们能区分差别：（5分） A:有一点儿贵 B:一点儿也不贵 C:贵了一点儿
三.写一份口语教案；（这道题以前初试考过，一定注意教学环节要写全，以及课程类型是口语课）
-您好，请问您要点儿什么？ -给我来盘儿饺子，白菜馅儿的。
-不好意思，没有白菜馅儿的了。别的馅儿行吗？ -哦，那就不要了。 -还要别的么？
-给我来碗酸辣粉儿，少放点儿盐。 -好，还要别的么？
-请给我一杯可乐，少放点冰。 -好的。还要别的吗？
-不要别的了。这些够了，服务员，我饿了，请上菜快一点 -没问题，菜很快就能做好
四、文化（10分）
一、填空（0.5*10=5分）
1.植树节的日期是每年的（3月12日） 2.唐代长安城的中央宫殿（大明宫） 3.日本著名的绘画艺术（浮世绘） 4.新疆的（《木卡姆》）被列为世界非物质文化遗产 5.《洛神赋图》的作者是东晋的（顾恺之）
6.“一带一路”中的一带是指“丝绸之路经济带”，“一路”是指（“21世纪海上丝绸之路”） 7.四书是指《大学》《论语》《孟子》（《中庸》） 8.洋务运动的中央代表是 （恭亲王 奕忻） 9.张仲景的著作（《伤寒杂病论》）
10.文艺复兴起源于意大利著名城市（佛罗伦萨） 二、案例分析（5分）
一位教师为了提高学生学习汉语的积极性，将学生成绩排名公布，但是引发强烈不满，不但没有引发积极性，还被学生告到学校。你如何看待这件事情以及如何弥补？
英语口试（约5分钟）
1. 在候考室准备话题六分钟，只准打腹稿（Do you think men and women should play the same
or the different roles?）小芸也是这道题，听别人说还有谈谈teamwork的。 2. 敲门进入考场，自我介绍，回答老师问题（两名老师），谈论话题。 问题：你读过哪些关于语法方面的专业书籍？ 你未来有什么打算？
介绍一下你家乡的某一景点。 你承担着什么角色…… 为什么选择北语？
你有没有考过专四或专八？有没有参加其他的英语专业方面训练？（这题一定注意！小芸亏在这道题上了，第一个不管你考过专四专八都无所谓如实回答，但是但是！下面的英语专业方面训练一定要说！不用说的特别专业，说说你怎么学英语就行，老师这么问其实就是想给你递个话儿，小芸当时脑子一蒙以为问专业训练一个“no”生生把话题顶了回去-。-好在最后成绩还可以，大家要注意~老师不管问什么都是想让你多说些话，所以别因为问的问题而过多纠结）
p.s.：自我介绍有趣一些，你感觉老师有兴趣就多介绍一些自己各方面的经历（如：交换生、在职、往届生等等可以将自己有价值的经历或经验讲一讲），不感兴趣可以结束，或者老师会打断你，老师会根据自我介绍提问。
专业面试（约15分钟）
1.候考，进场，自我介绍
2.回答老师问题，三名老师，中间是主考官 问：比较刚和刚才
“跑得快”中“快”是什么成分？
“马力唱歌得很好”为什么错？怎么改？
讲讲你工作中接触外国人的得知的他们国家的文化习俗。 讲讲中国龙和西方龙的区别。 如何看待留学生反对计划生育……
把老师当成学了半年汉语的留学生，给他们介绍你家乡的景点。 “能”和“会”的区别
站起来和雨下起来中“起来”的区别 比较句怎么讲？
如果讲比较句以同学做为练习例子合不合适
p.s.:感觉老师对我的自我介绍不感兴趣，其中俩老师一直低着头，比较严肃。我感觉专业面试老师比较看重专业素质、反应速度和知识积累；而英语口试以考察逻辑思维能力、发音、语言组织能力为主。
小芸补充：如果在自我面试的时候提及专业就要慎重，如果提及老师一般都会问，我当时说过上课做过一些试讲的训练，老师就让我现场讲的，听完点头看起来应该是觉得不错。所以如果涉及专业就要自己准备好，说得好那就是锦上添花，否则就是作死_(:з)∠)_
2015北语汉教考研流程
1. 2014.12.27-28初试 2. 2015.2.13北语出初试分数
3. 2015.3.18复试名单（2015国家线320，北语335）
4. 2015.3.27-3.30复试（报道—专业笔试—英语面试—专业面试—体检） 5. 2015.4.3出复试成绩 6. 2015.4.8出拟录取名单
图一：复试具体安排；（注；上方为英语口试顺序条）