C．③过程只能通过液体悬浮培养技术才能实现
D．基因工程技术与花药离体培养技术相结合可快速获得纯合棉花植株
【解析】 据图分析，①表示用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁；②表示将外源基因导入原生质体，常用农杆菌转化法；③表示脱分化，④表示再分化。A、外源基因能够导入的原因是它们都是由四种脱氧核苷酸组成的双螺旋结构，外源基因可以在宿主细胞表达产生相应的蛋白质，说明所有的生物共用一套密码子，A错误；B、基因工程目的性强，育种周期短，能定向改造生物的遗传性状，B正确；C、愈伤组织培养时用固体培养基，在液体培养基中加入琼脂，C错误；D、花药离体培养得到单倍体幼苗，再用秋水仙素处理抑制纺锤体的形成，使得染色体数目加倍，才能获得纯合植株，D错误。
【答案】 B
12．(2016·天水高三检测)为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法，图中两对相对性状独立遗传，据图分析不正确的是( )
A．过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高 B．过程②可以取任一植株的花药作培养材料 C．过程③包括脱分化和再分化两个过程 D．图中筛选过程不改变抗病基因频率
【解析】 过程①多次自交和筛选，纯合高蔓抗病番茄植株的比例会增大，故A正确。过程②是花药离体培养，选用任一株Fl的花粉均可，故B正确。过程③是植物组织培养获得植株的过程，包括脱分化和再分化两个阶段，故C正确。筛选纯合高蔓抗病番茄植株的实质是定向改变基因频率，使高蔓抗病基因的频率提高，故D错误。
【答案】 D
13．制造人工种子的原理是在组织培养得到的“胚状体”的最外面用一层有机膜包裹，并在薄膜以内放入一些营养物质，如下图所示。据此判断下列说法不正确的是( )
A．“胚状体”最外面的一层有机膜和里面营养物质分别具有种皮和胚乳的功能 B．“胚状体”来源于离体的植物体细胞，其形成过程中要经过的生理变化大体上是脱分化和再分化
C．从保证人工种子正常的生命力及生态系统物质循环上来看，其外部薄膜应具有全透性和能被微生物降解的特点
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D．在人工种子萌发的过程中“胚状体”细胞吸收营养液中的物质用于生长等 【解析】 从保证人工种子正常的生命力上来看，其外部薄膜应具有半透性，可以透气和透水，但是不能让薄膜以内的营养物质出来。
【答案】 C
14．下图表示花药离体培养及单倍体育种的大致过程，据图回答下列问题：
(1)过程①是把幼小的花药分离出来，在无菌条件下放在人工培养基上进行离体培养， 该培养基中加入的营养物质应该有_______________________________________________
(至少答两种)，加入的激素有________、________。
(2)过程②是花药在培养基所提供的特定条件下发生多次细胞分裂，形成愈伤组织，此过程叫作________，细胞分裂的方式是______________。
(3)过程③是诱导愈伤组织分化出芽和根，这一过程叫____________，然后长成植株。要使该植株染色体数目加倍通常采用一定浓度的__________处理。
(4)花药离体培养应用的是____________技术，其理论基础是________________。 【解析】 (1)植物组织培养需要营养物质，主要包括大量元素、微量元素、有机物(如甘氨酸、肌醇、维生素、蔗糖等)等，用到的植物激素为生长素和细胞分裂素。(2)脱分化是由高度分化的植物组织或细胞产生愈伤组织的过程，此过程细胞进行有丝分裂。(3)愈伤组织通过再分化形成芽和根，经过花药培养得到的植株为单倍体，表现为高度不育，对茎尖或花粉用秋水仙素处理，染色体加倍。(4) 花药离体培养是通过植物组织培养技术将生殖细胞培育成一个完整个体，应用的理论基础为细胞的全能性。
【答案】 (1)矿质元素、蔗糖、维生素等 生长素 细胞分裂素 (2)脱分化 有丝分裂 (3)再分化 秋水仙素 (4)组织培养 细胞的全能性
15．科学家从悬浮培养的单细胞、离体花粉或胚囊中，通过植物组织培养技术获得胚状结构(胚状体)。胚状体不同于一般的种子胚，它是由非合子细胞分化形成的类似于胚的结构物，所以，又称“体细胞胚”或“花粉胚”。胚状体在一定的条件下，可以通过个体发育过程形成植株。将其包埋在一个能提供营养的胶质中，外面包裹上人造种皮，便制成了“人工种子”。目前，我国科学家利用植物组织培养技术已在烟草、水稻、小麦和玉米等植物上成
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功诱导出胚状体，而美、法等各国正着手将人工种子市场化、商品化。
(1)简要归纳“离体的细胞”进行植物组织培养获得胚状体的过程：__________________________。
(2)“人工种子”大体由胚状体、包埋胚状体的胶质以及人造种皮三部分组成。包埋胚状体的胶质相当于自然种子中的____________，其中富含营养物质，这是因为_______________________________________________
_______________________________________________。
为了满足胚状体代谢的需求，“人造种皮”还必须具有良好的____________性能。 (3)培育胚状体利用了____________这一项生物技术。在该过程中，培养基中需要添加________和________两种激素，还需要对培养基进行严格的________。
(4)某二倍体植物基因型为DdTt，利用这种生物技术采用花药离体培养的方法，可培育成“花粉胚”，也可制成人工种子，这种种子萌发形成的个体为________，基因型为____________________。
(5)从上面所述胚状体的类型分析，人工种子萌发长成的植株是否可育？_______________________________________________
_______________________________________________。
(6)写出“人工种子”商品化的意义(两项)：_______________________________________________
_______________________________________________。
【解析】 组织培养的过程包括脱分化和再分化两个阶段。胚状体在萌发初期不能进行光合作用，因此需要给其提供营养，人工种皮要有很好的透气性，保证供给胚足够的氧气。胚状体的培育利用的是组织培养的技术，培养基中需要添加生长素和细胞分裂素，同时要保证无菌条件。
脱分化再分化【答案】 (1)离体的细胞――→愈伤组织――→胚状体
(2)胚乳或子叶 胚状体在萌发初期不能进行光合作用 透水、透气 (3)植物组织培养 生长素 细胞分裂素 灭菌 (4)单倍体 DT、Dt、dT、dt
(5)由花粉培养发育的植株一般不可育，由体细胞经组织培养发育的植株是可育的 (6)可用于苗木的快速繁育 无病毒植株培养 解决有些作物繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题(任选两项)
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