三、教学原则
1、根据培养目标的要求，应结合职业定向和职业活动的特点，突出职业活动为导向的教学原则，力求知识与技能结构与岗位要求相适应。
2、在教学过程中充分贯彻理论与实践相结合的教学原则，培养学生理论知识指导实践的能力。
3、坚持生产与教学活动相结合的原则，提高学生岗位的适应能力与在工作中创新思维、创新能力。 四、周数分配
总周数为118周，入学教育、军训3周，职业指导1周，考试6周，公益劳动和机动5周，假期24周，教学103周。 五、课程设计
（一）课程结构分解
素质、能力、知识结构分解表 素质 能力 基本能力 知识结构与技能 职业道德、身体素质、逻辑思维 相关课程 教学手段 德育、语文、讲授和参观 体育、数学 掌握Windows XP的用法和操作；掌握Office xp软件的使基本素质与基本用；了解数据库管理能力（公共课） 计算机应用计算机应用能力 系统的基本知识；了基础 解网络的基本概念、掌握Internet的使用、了解网页制作Frontpage的使用 了解汽车维修企业经营管理、财务劳资管理的基本知识；掌握维修企业技术管理和质量管理方法 了解机械制图的基本常识、熟识汽车零件图和装配图、掌握汽车零部件的表达方式和方法的特点 掌握汽车维修的基础知识和汽车常用的维修方法 按理实一体化教学 汽车维修企业管理能力 汽车维修企业管理 讲授、训练 汽车零部件识图能力 专业基础能力与技能（技术课） 汽车维修基础能力 汽车零部件识图 理实一体化教学 汽车维修基础 讲授、训练 发动机与汽车理论能力 了解发动机循环理论、特性及试验方发动机与汽法；熟悉汽车动力车理论 性、经济性、制动性、稳定性理论 了解汽车使用的基汽车使用与讲授、仿真 汽车使用与技术
讲授、仿真 6
管理能力 础知识和汽车技术管理的规范 技术管理 汽车专业英语掌握能力 熟悉汽车常用专业词汇和缩略语、；能汽车专业英够借助工具书阅读、语 翻译汽车说明书、维修手册等技术资料 理实一体化教学 掌握钳工及焊工工艺的基本知识及操钳工、焊工能力 作要领，并能按工艺要求操作，完成钳工、焊工作业 钳工、焊工工艺 理实一体化教学 初步掌握电工和电子技术的基本知识、电工学基础能力 了解电工和电子技电工学 术在现代汽车上的应用和发展方向 掌握汽车发动机、底盘、电气各总成及零部件的作用、结构、工作原理、相互间的连接关系；掌握发动机、底盘和汽车电气各总成的拆装步骤、方法和技术要求和调整方法 汽车基本知识与工作原理、发动机拆装与调试、底盘拆装与调试、电气拆装与调试 发动机检修、底盘检修、汽车电气设备检修、汽车电控系统诊断与检修、自动变速器检修、汽车空调检修、ABS和SRS检修、电控悬架检修 讲授、仿真 汽车拆装与调能力 理实一体化教学 专门化能力（技能实习课） 汽车检修能力 掌握发动机、底盘和汽车电气各总成、零部件检验方法、维修工艺及调整方法；掌握发动机、底盘和汽车电气主要总成装配、调整及修复后的测试方法以及常用维修设备的使用和维护方法 理实一体化教学 整车二级保养能力 熟悉汽车整车二级保养的目的、基本知识和作业的安全事项；掌握二级保养作业的具体内容和保整车二级保养能力 理实一体化教学 7
养工艺 识读汽车整车线路图、掌握整车线路的布局要求以及施工规范 按照汽车维修企业的生产要求，进行生产实习 整车线路安装能力 整车线路安装 理实一体化教学 生产实习能力 生产实习 生产
（二）课程描述 1．公共课
公共课使用劳动和社会保障部的统编教材，本专业公共课课时安排如下： 学习领域 思想道德修养与法律基础 毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论 教学目标 按劳动部统一要求执行 教学内容 按劳动部统一要求执行 按劳动部统一要求执行 教学方法 讲授 学时（学分） 72（4） 按劳动部统一要求执行 讲授 36（2） 体育 培养具有健康第一意识，德、智、体、美、全面发展的人才，确切增强学生体质健康水平，提高健康素质和能力，促进身体全面发展，激发学生参与体育活动的兴趣，培养参与体育锻炼的意识与兴趣。 按劳动部统一要求执行 按劳动部统一要求执行 对学生进行基本知识、技术、技能教育，加强讲授、示身体全面训练，范 以提高身体素质，增强体质，增强健康。 按劳动部统一要求执行 按劳动部统一要求执行 讲授 讲授 72（4） 语文 工程应用数学 30（1） 30（1） 计算机应用基础 学会使用常用的办公软件，熟悉internet上网。 掌握Windows XP的用法和操作；掌握Office xp软件的使用；了解数据库管144理系统的基本上机操作 （8） 知识；了解网络的基本概念、掌握Internet的使用、了解网页制作Frontpage8
的使用 2．技术课 学习领域 教学目标 了解汽车维修企业经营管理、财务劳资管理的基本知识；掌握维修企业技术管理和质量管理方法。 教学内容 现代汽车维修企业制度、管理组织、经营、生产质量、财务、人力、班组等管理。 制图的基本知识，投影基本理论；零部件的三视图及其图示方法和测绘基本技能；零件图、装配图。 液压传动、气压传动、机械传动的基本概念、类型和工作原理；液压、气压元件的图形符号；常用机构和轴系零件的类型、传动特点和应用。 教学方法 主要采取讲授并辅以多媒体教学 学时（学分） 汽车维修企业管理 36（2） 汽车零部件识图 熟悉机械图样的基本知识，投影原理和有关国家标准规定；着重培养学生的识图能力，使学生能看懂零件图和装配图。 讲授、练习 80（4） 汽车维修基础 了解机械传动及液压和气压传动的基本知识；掌握常用机构和轴系零件的类型、传动特点及应用；能够对液压、气压传动进行分析。 机械基础主要采取讲授并辅以多媒体教学和相关教学模型。 80（4） 发动机与汽车理论 工程热力学基础；发动机循环理论；掌握发动机循环理论及发动机混合气的形成与燃的性能指标；熟悉发动机的特性烧；发动机特性与及试验方法；熟悉汽车动力性、试验；汽车动力性、经济性、制动性、稳定性理论。 经济性、制动性、操纵稳定性理论。 汽车使用性能、汽车特殊情况下使用、汽车运行材料及其使用、汽车公害与防治、汽车技术状况及其变化。汽车技术管理的目的和基本原则、汽车技术管理的主要内容、汽车技术管理的职责范围。 汽车专业的专业词讲授 36（2） 汽车使用与技术管理 了解汽车运用工程的基础知识和汽车技术管理的规范 讲授 36（2） 汽车专业英
熟悉汽车常用专业词汇和缩略讲授、案40（2） 9
语 语；能够借助工具书阅读、翻译汽车说明书、维修手册等技术资料。 熟悉钳工与焊接工艺的基本知识；掌握钳工与焊接常用工具、量具、夹具和刃具的正确使用方法；掌握一般常用钳工与焊接工艺，并能进行简单的零件加工；养成安全生产和文明生产的习惯及良好的职业道德。 汇和缩略语；对应的短文；典型汽车的说明书、维修手册。 例教学 钳工、焊工 划线、锯、锉、钻、錾、铰、锪、铆、刮、攻螺纹和套螺理实一体纹、矫正、研磨；化教学 气焊、电弧焊的基本原理及操作方法。 直流、交流电路基本知识、交流异步电动机结构、工作原理；二极管、三极管基本知识；整讲授、实流电路、放大电路、验、多媒振荡电路原理与应体教学 用；集成电路放大器、稳压和调压电路基本知识；脉冲数字电路原理。 144（8） 电工学 掌握电工和电子技术的基本知识；熟悉电工和电子技术在现代汽车上的应用和发展方向。 80（4） 3．技能课 学习领域 教学目标 教学内容 教学方法 以授课为主，辅之以图片、挂图、实物等进行教学 学时（学分） 汽车基本常识与工作原理 掌握典型汽车基本术语、汽车发动机、底盘、汽车电气设备等各总成及零部件的作用、结构、工作原理。 掌握典型汽车发动机各总成及零部件的作用、结构、工作原理、相互间的连接关系；掌握汽车发动机各总成的拆装步骤、方法和技术要求。 掌握传动系各总成及零部件的作用、结构、工作原理、相互间的连接关系；掌握传动系各总成的拆装步骤、方法和技术要求和调整方法。 掌握行驶系各总成及零部件的作用、结构、工作原理、相互间汽车常用术语：汽车发动机、底盘、车身、电器等。 60（4） 发动机拆装 汽车发动机各总成及零部件的作用、结构、工作原理、汽车发动机各总成的拆装工艺。 理实一体化教学 48（3） 传动系拆装与调试 传动系各总成及零部件的作用、结构、理实一体工作原理、传动系化教学 各总成的拆装工艺。 行驶系各总成及零理实一体部件的作用、结构、化教学 48（3） 行驶系拆装与调试
48（3） 10