新人教版六年级小学升初中数学试卷1(5)

2019-09-02 00:35

解答: 解:据题意和图可知,挖掉一个棱长1厘米的小正方体后,它的表面积去掉了2个面,也就是减少了2平方厘米; 但是它的表面同时增加了4个面,也就是增加了4平方厘米; 所以它的表面积增加了2平方厘米. 故选:A. 点评: 把减少的面积和增加的面积进行比较,然后判定它的面积发生了什么变化. 21.(2分)1、3、7都是21的( A. 质因数 B.公 因数 考点: 因数和倍数的意义. 分析: 因为1×3×7=21,说明1、3和7是21的因数,只有3和7是质数,所以3和7是21的质因数,但是1既不是质数,也不是合数,由此选出答案即可. 解答: 解:因为1×3×7=21,所以1、3、7是21的因数; 因3、7都是质数,3、7是21 C. 奇数D.因 数 ) 点评: 的质因数,但1既不是质数,也不是合数,. 故选D. 此题主要考查质因数与因数的区别:是一个数的因数,如果都是质数,这样的数就是这个数的质因数,注意一个数的因数可以有1. 22.(2分)两根同样2米长的铁丝,从第一根上截去它的,从第二根上截去米.余下部分( ) A. 无法比较 B.第 一根长 考点: 分数的意义、读写及分类;分数大小的比较. 分析: 本题要分别求出两根各剩下多少米,就能比较出哪根余下的较长. 解答: 解:第一根余C. 第二根长 D.长 度相等 下:2﹣2×=(米), 第二根余下:2=1(米), 米>米,所以第二根余下的长. 故选C. 本题重点要区分开“截去它的”与“截去米”点评: 的不同意义. 四、计算题.(31分) 23.(4分)直接写出结果. 3÷7= 10÷0.1= 32×12.5%= 8.1÷0.03= += 12﹣= ×= 考点: 小数乘法;分数的加法和减法;分数乘法;分数除法;小数除法. 分析: 根据整数、小数、分数的四则混合云算算法则计算. 解答: 解: 3÷7= ÷+= ﹣点评: 根据四则混合运算法则,能简便计算的要简便计算. 24.(18分)怎样简便就怎样算.

(1)8470﹣104×65 (3)3.64÷4+4.36×0.25 (5)÷[×(0.4+)].

考点: 运算定律与简便运算;整数、分数、小数、百分数四则混合运算. 分析: (1)先算乘法,后算减法; (2)可根据“a﹣b﹣c=a﹣÷= ×÷ (2)1.3﹣3.79+9.7﹣6.21 4)(﹣)×4×9

(解答: (b+c)”这一规律进行简便计算; (3)可运用乘法分配律进行简便计算; (4)可运用乘法结合律和乘法分配律进行简便计算; (5)先把小数转化成分数,再按运算顺序计算. 解:(1)8470﹣104×65 =8470﹣6760 =1710; (2)1.3﹣3.79+9.7﹣6.21 =1.3+9.7﹣(3.79+6.21) =11﹣10 =1; (3)3.64÷4+4.36×0.25 =3.64×0.25+4.36×0.25 =(3.64+4.36)×0.25 =8×0.25 =2; (4)(﹣×4×9 =(﹣=×36﹣=4﹣3 =1; (5)÷[×)×36 ×36 )(0.4+)] =÷[×(+)] =÷[×] =÷ =; 故答案为1710;1;2;1;. 点评: 此题是考查四则混合运算,计算时要看清数字和运算符号,根据算式特点灵活运用一些运算定律进行简便计算. 25.(9分)解方程.

(1)12x+7×0.3=20.1 (2)x+x= 考点: 方程的解和解方程;解比例. 专题: 压轴题. 分析: (1)先化简,再根据等式的性质,在方程两边同时减去2.1,再同时除以12来解. (2)先化简,再根据等式的性质,在方程两边同时乘上来解. (3)先根据比3)X:42=:10. (


新人教版六年级小学升初中数学试卷1(5).doc 将本文的Word文档下载到电脑 下载失败或者文档不完整,请联系客服人员解决!

下一篇:工电段七月份生产计划会暨安全例会纪要

相关阅读
本类排行
× 注册会员免费下载(下载后可以自由复制和排版)

马上注册会员

注:下载文档有可能“只有目录或者内容不全”等情况,请下载之前注意辨别,如果您已付费且无法下载或内容有问题,请联系我们协助你处理。
微信: QQ: