四 年级 攀爬、悬垂、支撑、滚翻、平衡 教材单元教学计划
初步学会支撑动作，提高攀爬、悬垂、支撑、滚翻等基本活动能
教学目标：力发展力量、柔韧、协调等身体素质，培养勇敢果断等品质。 课次 1 目 标 与 要 求 两头翘（俯卧挺身），通过学习掌握方法，发展腰背腹肌弹性和力量，要求学生养成经常自练的习惯。 组 织 教 法 和 措 施 1、教师作正确示范。 2、二人一组，轮流练习“一头翘”。 3、熟练后进行两头翘练习。 4、看谁翘得高，次数多。 1、背对墙或肋木站立，慢慢向下移动至两手撑地。 2、两人互相保护与帮助。 3、仰卧在垫上，两臂用力推起成“桥”。 2 通过“桥”的练习，增强腰腹肌弹性和力量，进一步发展柔韧素质。 3 通过立位体前屈练习，了解和提高学生柔韧素质，促进体育锻炼，为本学期考核作准备。 1、教师讲解示范。 2、教师统一指挥，集体进行练习。 3、分组进行立位体前屈预测。 4 通过攀爬练习，增强上肢力量，发展灵敏协调等素质，培养不畏艰险，努力奋进的精神。 1、教师讲解示范。 2、分组练习爬平梯、爬绳梯、爬吊绳、爬竹竿。 5 6 7 8
四四、、年年级级体体育育课课教教案案
时间 2003.9.1 课型 一课时 内容 (室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。 1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 目的 2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 顺序 教学内容 开 始 部 分 基 本 部 分 一、唱歌： 二、师生问好： 三、宣布本次课的内容和任务： 四、点名； 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、游戏是儿童的良师益友。 1、 做游戏可以全面锻炼身体。 2、 做游戏可以使大脑灵活。 3、 做游戏可以培养优良品德。 4、 做游戏可以使心情愉快。 场 地 教 室 教 室 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、讲解课堂要求任务。 1、教室讲解语言要清晰。 2、要求： ①、学生认真遵守纪律。 ②、养成良好的坐立行的正确姿态。 ③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。 学生活动 数 时 强 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 1 10 小 1 20 小
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 结 束 部 分 5、 做游戏可以调解脑力疲劳。 重点：对游戏好处的理解和认识。 二、游戏： （抓手指） 规则： 1、手放平。 2、食指尖必须顶着手掌心。 3、听到教师口令后才 能抓手指。 一、总结本次课的情况。 二、下课。 教 室 1、教师讲解游戏的方法和规则。 2、教师做示范。 3、学生练习和游戏。 1、学生认真听讲游戏方法和规则。 2、学生练习。 3、学生进行游戏。 3/4 6 小 教 室 教师总结本学生按教室 次可的情况。 的座位坐1 4 好。 小 教室 场 地 设 计 教 学 回 顾
四四、、年年级级体体育育课课教教案案
时间 2003.9.3 内容 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林； 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 目的 2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 顺序 教学内容 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、小游戏； “抓人” 2、小型徒手操。 3、专项准备活动。 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师带领学生一起做游戏。 4、教师讲解徒手操的动作和要求。 5、师生一同练习。 1、 教师讲动作方法和要领。 2、 教师做正确的示范。 3、 教师个别指导。 4、 找好学生做表演。 学生活动 数 时 强 1、学生站成四列横队。 2、学生和教师一同做游戏。 3、学生认真听讲看示范。 4、学生精神饱满。 1 1 2 1 10 小 课型 一课时 基 本 部 分 一、队列队形： 1、集中注意力联系； （有效与无效） 2、快快集合； 3、稍息、立正、向右看齐； 5、变换队形； 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 安全措施：遵守纪律，不得推、挤、撞其他同学，听令行动。 1、学生认真听动作方法和要领。 2、学生练习。 3、分组练习。 4、动作一致，精神饱满。 3－4 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 重点：动作自然，协凋准确。 难点：重心前后稳定，节奏一致。 二、游戏： 穿过小树林； 规则： 1、 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。 2、 不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。 一、放松； 结 二、小结； 束 部 三、下课 分 安全措施：遵守纪律，不得推、挤、撞其他同学，听令行动。 1、教师讲解游戏方法和规则。 2、教师做正确示范。 3、教师做正确评定胜负。 1、学生认真听游戏方法和规则。 2、学生练习和比赛。 3、分组比赛。 2－3 10 中 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 1、教师总结1、认真听 本次课的讲情绪 情况。 饱满。 1 2 2、下课。 2、下课。 小 场 地 设 计 八个小木柱； 四个标志物； 教 学 回 顾