《小树的灵魂》
1．小柏树的不足、寒酸，使它跟其他三盆植株比起来显得远远不如。
2．因为小榕树最美，它的枝叶舒展文静，像是倚栏沉思的女人；小榆树则以稠密而热烈的叶子，显示了繁荣景象；小枫树更是风骨不俗，气度超然。倒是小柏树显得不起眼，一块土里土气的石头，一株再普通不过的枝干，仿佛穷山沟里走出来的孩子，有些相形见绌。
3．指小柏树的生命力，它的光芒四射的神采，它的令人尊敬的品格。 《后母的三巴掌》 1．
时 间 打“我”巴掌的原因 给“我”的教训 不是自己的东西不能要 理解了帮助他人的含义 明白了念书的重要性 8岁那年的夏天 偷瓜 10岁那年 14岁那年 藏钱 不想念书 2．“做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！” 批注：体现后母为人正直、朴实，不占别人便宜的品质。
3．体现了“我”自私的心理，不愿把钱借给三奶奶，还自认为自己做的是对的。 4．略（提示：可从母爱的角度来回答）。 《人生的五把钥匙》 1．兴趣。
2．兴趣是实现财富、幸福、荣誉、成功的基础。
3．投入于自己感兴趣的事情中，付出艰辛，经受磨砺，就能获得成功，实现自己的愿望。 《掌声》
1．“他正含笑望着我，双眼满含鼓励”。 “他便吃惊地望着我，睁大了眼睛”。
“他就赞赏般地望着我，肯定地点着头”。
批注：这些神态描写表现出Mr.Lee对“我”的鼓励、帮助与关爱。 2．得意；紧张；失落；惶恐不安；自信。 3．（提示：可以从老师、学生两方面回答）
老师要多给予学生鼓励、帮助、关爱；学生要自信，站起来，勇敢地表达自己的见解，才是最重要的。 第4单元
《郑人买履》
1．lü；尸；十二；鞋；踩、走。 2．（1）①量长短；②尺码。 （2）①备办，购买；②放。 3．（1）到了集市却忘了拿尺码。 （2）为何不用脚穿上试试呢？
4．本文讽刺了那些墨守陈规、不懂变通的人。 《丑女效颦》
1．西施心口痛，在村里走路的时候皱起眉头，村里的一位丑女看见了，觉得西施这样做很美，回去以后也在村里捧着心口皱着眉头走路。村里的富人看见了丑女的样子，紧紧地关上门不出去；穷人看见了丑女的姿态，纷纷领着自己的妻子和孩子跑了。这个丑女看到西施捧心皱眉的样子很美，但却不知道为什么美啊。 2．丑女很丑。
其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。 侧面描写。
3．彼知颦美而不知颦之所以美。 4．略。 《塞翁失马》
1．（1）怎么知道这不是一件好事呢？
（2）健壮男子都拿起弓箭去作战。 2．塞翁；塞翁的儿子。 3．略（提示：乐极生悲等）。 《扁鹊见蔡桓公》
1．更加；特意；不再请求，意思是不再说话；寻找。 2．疾，小病、轻病。望疾是看病的意思。 病，重病。见病是生重病的意思。
3．觉得自己的病没什么大不了的，医生总是在危言耸听。 4．因为蔡桓公的病已经无药可治，命在旦夕。
3—4单元阶段检测
《高贵的捐赠》 1．略。
2．反问；捐出去的东西是不能又要回来的。
3．语言、表情；既想表达对翔予的爱，又割舍不下妈妈的矛盾。
4．参考答案：我终于明白了，在她四五岁的生命里，最好而又最宝贵的，当然是她母亲。她把她最为宝贵的妈妈捐给翔予，让失去妈妈的翔予有了妈妈，而她自己就再也没有妈妈了，她怎么能不难过，怎么能不哭泣啊！ 5．（1）带去了一点点钱；（2）说上几句安慰的话。 6．参考答案：关爱他人，乐于助人，无私奉献…… 7．略。
《孔子游春》
1．子路愿意奉献出自己的钱财和朋友共同享用。 颜渊愿意低调做人，不居功自傲。
孔子希望老人家生活安稳，朋友信任我，年轻人得到关怀。 2．《孔门言志》。
3．贫者济之，困者解之，富者勉之。（句式工整，意思明确即可） 4．略。
5．颜渊、子路两人侍立在孔子身边，孔子说：“你们何不各自说说自己的志向？”子路说：“我愿意拿出自己的车马、衣服、皮袍同我的朋友共同使用，旧了坏了也不抱怨。”颜渊说：“我愿意做到不居功，不显示自己的功劳。”子路向孔子说：“希望听听老师您的志向。”孔子说：“我希望让老年人安稳，让朋友们信任我，让年轻人得到关怀。”