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考试题1
广 东 商 学 院 试 题 纸（1）
2010-2011学年第 一学期
课程名称思想道德修养与法律基础课程代码140233课程班代码 共 3 页
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一、单项选择题(每题1分，共10分)
1、“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而关键在于改变世界”。这句名言鲜明的表现了马克思主义（ ）的基本特征。
A、科学而又崇高 B、具有持久的生命力的 C、紧密联系群众 D、重视实践，以改造世界为己任 2、（ ）是我们立党立国的根本指导思想。
A、毛泽东思想 B、邓小平理论 C、马克思主义 D、“三个代表” 3、（ ）是资产阶级世界观的核心。
A、宿命主义人生观 B、拜金主义人生观 C、享乐主义人生观 D、个人主义人生观。 4、（ ）是实现中华民族伟大复兴的动力。
A、创新精神 B、民族精神 C、爱国主义 D、共同理想
5、道德评价是道德调节的主要形式，社会舆论、（ ）和人们的内心信念是道德调节所赖以发挥作用的力
量。
A、社会评价 B、宗教 C、道德评价 D、传统习惯
6、职业道德素质和法律素质是个人通过教育、（ ）和自我修养等途径而逐渐形成和提高的。 A、职业实践 B、社会实践 C、法律意识 D、道德规范
7、有人发现现实并不符合理想的时候，就对现实大失所望，甚至对社会现实采取全盘否定的态度，这是一种（ ）认识偏向。
A、以偏概全 B、用现实来否定理想 C、否定之否定 D、用理想来否定现 8、《治安管理处罚法》规定的治安处罚种类中，最轻的一种是（ ）。
A、警告 B、罚款 C、行政拘留 D、吊销公安机关发放的许可证 9、（ ）是目前发生率最高、影响最恶劣的腐败形式。
A、公共权力型腐败 B、职业腐败 C、非公共权力型腐败 D、生活腐败
10、挪用公款罪的概念：是指国家工作人员利用职务上的便利，挪用公款归个人使用，进行非法活动的，
或者挪用公款数额较大、进行营利活动的，或者挪用公款数额较大、超过（ ）未还的行为。 A、一个月 B、两个月 C、三个月 D、半年 二、多项选择题（每题2分，共20分）
1、民族精神，是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的（ ）
的总和。
A、价值取向 B、思维方式 C、道德规范 D、精神气质 E、锐意创新 2、时代精神的内涵十分丰富，其中（ ）不居于核心地位。
A、大胆探索 B、改革创新 C、勇于创造 D、锐意进取 E、制度建设 3、促进个人与他人和谐相处应坚持的原则：（ ）
A、尊重原则 B、平等原则 C、诚信原则 D、宽容原则 E、互助原则 4、根据《公务员法》的规定，处理人事争议的途径有（ ）
A、申诉 B、控告 C、仲裁 D、调解 E、诉讼 5、法的指引作用主要是通过（ ）规范形式实现的
A、授权性规范 B、教育性规范C、禁止性规范 D、强制性规范 E、义务性规范。 6、中华人民共和国妇女在( )等方面享有同男子平等的权利。
A、政治生活 B、经济生活 C、文化生活 D、社会生活 E、家庭生活 7、我国宪法规定的国家制度有：（ ）
A、人民民主专政制度 B、人民代表大会制度C、多党合作和政治协商制度 D、民族区域自治制度 E、法律制度 8、民事诉讼的参加人分为（ ）
A、当事人 B、共同诉讼人 C、律师 D、第三人 E、诉讼代理人 9、债权包含（ ）等项权能。
A、给付请求权 B、使用权 C、给付受领权 D、留置权 E、保护请求权
10、巨额财产来源不明罪，是指国家工作人员的财产或者支出明显超过（ ）本人不能说明其合法来源的
行为。
A、工资收入 B、合法收入 C、差额巨大 D、固有资产、E、利息收入 三、简答：（每题5分，共20分） 1、简述社会主义荣辱观的基本内容。 2、简述世界观与人生观的关系。 3、简述职业道德的基本要求。 4、简述违约民事责任的构成要件。 四、材料分析题：（每题10分，共20分）
1、荷兰17世纪伟大的画家伦勃朗曾经是一个幸运儿，青年时代，父亲就让他进莱登大学学习。在大学里，他表现出对绘画的的浓厚兴趣和才能，后来他拜莱登的艺术家雅克布为师。由于伦勃朗在人像画上的才能，又得到了亨德里克的帮助，为他开了一家画像馆；与此同时，他还获得了画商年轻貌美的表妹莎士基亚的芳心。可以说是人生之大幸，这个磨房主的儿子都有了。面对顺境，伦勃朗没有飘飘然，而是执着于更高境界的艺术追求。1632年，他终于以《杜普教授的解剖课》一画产生轰动效应，被誉为当时荷兰最受欢迎的艺术家。28岁那年，他又如愿以偿地与莎士基亚结婚，并拥有了一幢宏伟壮丽的大厦。但是伦勃朗的顺境并没有维持到他的生命重点。36岁时，爱妻不幸去世，孩子身体极为虚弱；艺术市场对他的作品冷落导致经济拮据，债主逼债使他连大厦也失去了，他成了一个穷困潦倒的画家。面对逆境，伦勃朗没有沉沦，他从困境中更加领略了人生，然后又把对人生更深层次的领悟表现在绘画艺术上，因此他创作出了诸如《剪指甲的老妇人》、《磨房》、《亚里士多德对着荷马半身像沉思》、《耶酥在安莫斯》、《干十字架》等力作。他对人物细腻的心理刻画、大胆多变的表现手法和恰如其分的明暗对比，使他的画显示着强烈的艺术感染力，成为世界上伟大的艺术珍品。
问：结合上述案例，如何看待实现理想的过程中顺境与逆境？
2、在一次足球比赛中，王某因对比赛结果不满，与他人围攻裁判员，公安机关决定对其，处十日行政拘留处罚，同时又发现王某有倒卖足球比赛入场券的行为，决定对其处十五日行政拘留处罚，最后，合并执行二十五日行政拘留处罚。
请回答，公安机关的处罚决定是否正确？为什么？ 五、论述题（每题15分，共30分）
1、结合实际论述，为什么要大力弘扬和培育民族精神？ 2、论述建设社会主义法治国家的主要任务。
广东商学院考试试题参考答案及评分标
准 （1）
2010-2011学年第 1学期
课程名称 思想道德修养与法律基础 课程代码 140233 课程负责人
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一、单项选择题（每题1分，共10分）
1、D 2、C 3、D 4、C 5、D 6、A 7、D 8、A 9、A 10、C 二、多项选择题（每题2分，共20分）
1、ABCD 2、ACDE 3、BCDE 4、ABCE 5、ACE 6、ABCDE 7、ABCD 8、ABD 9、ACE 10、BC 三、简答题(每题5分，共20分) 1、简述社会主义荣辱观的基本内容
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。 2、简述世界观与人生观的关系？
世界观和人生观是紧密联系在一起的。一方面，世界观决定人生观，有什么样的世界观，就有什么样的人生观。另一方面，人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用。 3、简述职业道德的基本要求？
爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 4、简述违约民事责任的构成要件。 （1）有违约行为； （2）违约造成了损失；
（3）违约行为与损害事实之间存在因果关系 (4)存在过错
四、材料分析题（每题10分，共20分）
1、执着追求的人总会经历顺境与逆境等不同人生境遇。在顺境中前进，如同顺水行舟，天时地利人和等有利因素，使人更容易接近和实现目标。但顺境中的宽松气氛、优越条件，又容易使人滋生骄娇二气，自满自足，意志衰退。在逆境中奋斗，犹如逆水行舟，需要付出更大的努力和更多的艰辛，才可能成功。但是，逆境只是增大了人们向理想目标前进的难度，而不是消解了实现理想目标的可能性。
迎高潮而快上，乘顺风而勇进，这是身处顺境的学问，是善于抓住机遇不断丰富与完善自己的方式；处低谷而力争，受磨难而奋进，这是身处逆境的学问，是将压力变成动力之所为。在追求理想的旅途中没有永远的顺境，也没有永远的逆境。因此，当身处顺境时，也莫得意忘形；当身处逆境时勿悲观失望。无论是顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是怎样去认识和对待他们，只要善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境，远大的理想就一定能够实现。（6分）
结合案例分析：伦勃朗在面对顺境时没有自满自足、得意忘形，而是依然执着于更高境界的艺术追求，从而获得了巨大的成功，被誉为当时荷兰最受欢迎的艺术家。当他面对逆境的时候也没有悲观失望、沉沦气馁，而是将自己从逆境中所获得的人生的领悟表现在绘画艺术上，并因此创作了不少力作，进而使他的画成为世界上伟大的艺术珍品。（4分）
2、公安机关的处罚决定不正确，《治安管理处罚法》规定行政拘留处罚，按照不同的违法行为的性质，区分为5天以下、5天至10天、10天至15天，并规定合并执行最长不超过20日，对王某的行政拘留处罚合并执行最长不超过20日。
五、论述题（答案要点）（每题15分，共30分） 1、结合实际论述，为什么要大力弘扬和培育民族精神？
（1）民族精神反映了一个民族的心理特征、文化传统、精神风貌，是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。
（2）中华民族精神是中华民族生命力、凝聚力、创造力的不竭源泉，是社会主义核心价值体系的重要
组成部分。
（3）爱国主义是中华民族精神的核心，是中华民族继往开来的精神支柱，是维护祖国统一和民族团结的纽带，是实现中华民族伟大复兴的动力，是个人实现人生价值的力量源泉。
（4）中华民族精神植根于我国优秀民族文化传统之中，又同我国长期革命相结合，它对于建设和发展中国特色社会主义事业有重要作用。
（5）面对世界范围内各种思想文化的相互激荡，面对各种政治观、价值观、文化观和生活方式，在经济全球化形式下，要大力弘扬和培育民族精神。
（6）弘扬和培育民族精神，既要弘扬中国古代的民族精神，更要大力弘扬和培育近代以来中国人民在争取民族独立和人民解放、实现国家富强和人民共同富裕的历史进程中形成的伟大的民族精神。
（7）弘扬和培育民族精神，要立足中国特色社会主义建设事业的伟大实践，反映社会主义初级阶段的基本特征，反映建立社会主义市场经济体制的现实需要，反映发展社会主义先进文化的前进方向。
以上要点10分。结合实际论述（5分） 2、论述建设社会主义法治国家的主要任务。
（1）完善中国特色社会主义法律体系
完善中国特色社会主义法律体系，需要进一步加强立法工作。坚持立法与改革、发展相结合的原则，用立法引导和推进国家的改革、发展；坚持立法严密、细致的原则，提高法律的可操作性；坚持经济立法与政治立法并重的原则，保证经济体制改革与政治体制改革同步推进；加强对立法工作的科学研究，完善立法制度和程序，改善立法技术和方法，提高立法质量和水平，以高质量、高水平的立法完善社会主义法律体系。
（2）提高党依法执政的水平
适应新形势新任务的要求，不断改革和完善党的领导方式和执政方式，把依法执政作为党治国理政的一个基本方式，坚持在宪法和法律范围内活动，严格依法办事，善于运用国家政权处理国家事务。党关于国家事务的重要主张，属于全国人民代表大会职权范围内的、需要全体人民一体遵行的，要作为建议向全国人民代表大会提出，使之经过法定程序成为国家意志。各级党组织和全体党员都要模范地遵守宪法和法律。要充分发挥国家政权机关中党组织和党员的作用，贯彻党的理论、路线、方针和政策，实现党对国家事务的领导。
（3）建立社会主义法治政府
为全面推进依法行政，建立社会主义法治政府，我国必须改革和完善行政执法制度。（1）以精简政府机构、转变政府职能为目标，合理划分、依法规范各级行政机关的职权，实现政府职能、机构和编制的法定化；（2）以提高制度建设质量为目标，完善行政法规、规章和规范性文件的制定程序，改进行政法规、规章和规范性文件的起草技术、方法，使行政法规、规章和规范性文件更具合理性和可操作性；（3）以民主、公开、高效为目标，健全和完善行政执法程序，保障行政相对人的程序性权利，控制和制约行政权力的行使；（4）以加强监督为目标，健全和完善行政机关内外的监督机制，使行政机关及其工作人员的活动置于国家和社会强有力的监督之下；（5）以强化责任为目标，实行行政执法责任制，建立执法过错或错案追究制。
（4）健全司法体制与制度
社会主义司法制度必须保障在全社会实现公平和正义。在我国，要实现这一目标，就必须进一步推进司法体制改革。（1）要按照公正司法和严格执法的要求，完善司法机关的机构设置、职权划分和管理制度，进一步健全权责明确、相互配合，相互制约、高效运行的司法体制。（2）要从制度上保证审判机关和检察机关依法独立公正地行使审判权和检察权。（3）要完善诉讼程序，保障公民和法人的合法权益。切实解决执行难问题。（4）要改革司法机关的工作机制和人财物管理体制，逐步实现司法审判和检察同司法行政事务相分离。（5）要加强对司法工作的监督，惩治司法领域中的腐败。建设一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的司法队伍。
（5）完善权力制约与监督机制
为防止权力的滥用与腐败，必须加强对权力的制约与监督，建立结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行机制。具体来说，要进一步完善国家监督体系与制度。包括：(1)强化国家权力机关的监督职能，使权力机关对其他国家机关的监督经常化、制度化。(2)充分发挥检察机关作为国家法律监督机关的作用，切实保障检察机关对行政机关与人民法院的法律监督权。(3)进一步完善行政机关的内部监督机制，切实发挥行政监察机关、审计机关的监督职能。同时，高度重视、大力完善社会监督体系与制度。包括党的监督，人民政协的监督，人民群众的监督，以及新闻舆论的监督等。
（6）培植社会主义新型法律文化
社会主义法治国家必然要以继承人类法律文化优秀成果、符合时代要求和人民意愿的新型法律文化为其思想基础与文化资源。改革开放以来，党和国家非常重视普法宣传教育工作，向全体公民普及基本法律知识，取得了显著成效。但社会主义新型法律文化的培植，更主要的任务是传播和弘扬民主法治精神。要树立依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导的社会主义法治理念，不断提高维护社会主义法治的能力。只有大力传播和弘扬社会主义民主与法治精神，使人们的法治观念发生根本性的转换和更新，才能最终培植和建立适应社会主义法治需要的法律文化。
教师签名： 2011年 1月 2 日
? 考试题2 广 东 商 学 院 试 题 纸（2） 2011-2012学年第2学期 考试时间共 120 分钟 课程名称：思想道德修养与法律基础 课程代码：140233 共2页 -------------------------------------------------------------------- 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 1.实现理想的思想基础是（ ）。 A.认清理想与现实的关系 B.坚定的信念 C.勇于实践 D.艰苦奋斗 2.人的本质，在其现实性上是一切（ ）的总和。 A.社会关系 B.自然属性 C.精神属性 D.世界观 3.“己欲立而立人，己欲达而达人”反映了中华民族传统道德中的（ ）。 A.谦敬礼让，克娇防矜 B.推崇仁爱，追求和谐 C.言行一致，恪守诚信 D.重视践履，强调修养 4.在关于人生的思考中，回答“怎么样”的问题，即是（ ）的问题。 A.人生目的 B.人生态度 C.人生价值 D.人生道路 5.道德作为一种特殊的社会意识形式，归根结底是由（ ）决定的。