B.解放思想是为了做到实事求是
C.不能做到实事求是，解放思想也是一种盲目蛮干 D.科学意义上的解放思想必须坚持实事求是 E.主观和客观的辩证关系
15．人的意识的主观方面表现为 ( )
A.反映形式的主观性 B.不同主体的意识之间的差别性 C.对客观对象反映的近似性 D.对客观事物反映的超前性 E.对事物反映的虚幻性
16.中国古代哲学家方以智指出：“气凝为形，蕴发为光，窍激为声，皆气也”.这句话在哲学上表达了 ( )
A．多元论的思想 B.万物都是物质的不同表现形式的思想 C.朴素辩证法的思想 D.物质和运动不可分的思想 E.物质运动形式多样性的思想 17．鲁迅说过：“描神画鬼，毫无对证，本可以专靠神思，所谓‘天马行空’地挥写了。然
而他们写出来的却是三只眼、长脖子，也就是在正常的人体身上增加了眼睛一只，拉长了颈子二三尺而已。” 这段话说明，人们头脑中的鬼神观念是 ( ) A．头脑中主观自生的 B.人脑对客观世界的歪曲反映 C.人脑对鬼神的虚幻反映 D.可以从人世间找到它的原型 E.人按照自己的形象塑造出来的
18．矛盾普遍性和特殊性的关系是( )
A.矛盾特殊性寓于矛盾普遍性之中 B.矛盾普遍性寓于矛盾特殊性之中 C.共性和个性的关系 D.绝对和相对的关系 E.没有特殊性就没有普遍性
19．下列哪些说法是错误的( )
A.“天不变，道亦不变” B.“不是风动，不是幡动，仁者心动”
C.“方生方死，方死方生，方可方不可，方不可方可” D.“光阴一去不复返”
E.“蛋白质在每一瞬间既是自身，又是别的东西“ 20.矛盾问题的精髓是( )
A.矛盾的普遍性和特殊性的关系问题 B.主要矛盾和非主要矛盾的关系问题
C.矛盾的个性与共性，相对与绝对的关系问题 D.对抗性矛盾和非对抗性矛盾的关系问题 E.矛盾的同一性与矛盾的斗争性的关系问题 21.“拔苗助长”的事例是( )
A.正确发挥主观能动性的表现 B.违反客观规律的表现 C.急躁冒进的表现 D.重视可能性的表现 E.否认量变是质变的基础的表现
22.下列命题中包含辩证法思想的有( )
A.动中有静，静中含动 B.物极必反
C.凡是存在的都是要灭亡的 D.凡是存在的都是合理的 E.凡是现实的都是合理的
23.下列选项中，属于唯物辩证法基本规律的有( )
A.质量互变规律 B.对立统一规律 C.联系发展规律 D.否定之否定规律 E.因果作用规律 24.“祸福相倚” ，“祸兮福所倚，福兮祸所伏”的说法表明祸与福的( )
A.矛盾双方是相互依存的 B.矛盾双方是相互包含的 C.矛盾双方是相互排斥的 D.矛盾双方是相互贯通的 E.矛盾双方是相互转化的
25.唯物辩证法和形而上学的对立表现在( )
A.世界上一切事物和现象是普遍联系还是彼此孤立 B.世界上的一切事物和现象是发展变化还是凝固不变 C.世界的本质是物质还是精神 D.世界是可以认识还是不可以认识 E.承认还是否认矛盾是事物发展的动力
26.在矛盾的同一性的问题上，形而上学的主要错误在于( )
A.否认同一中包含差别的对立 B.认为同一是绝对的自身等同 C.认为同一性和斗争性不可分 D.否认要在对立中把握同一性 E.否认要在同一性中看到斗争
27.下列说法体现正确对待矛盾特殊性原理的有( )
A.物极必反，相反相成 B.因材施教，因人而异 C.因时制宜，因地制宜 D.对症下药，量体裁衣 E.退避三舍，声东击西
28.辩证法发展的基本阶段是( )
A.思维辩证法 B.朴素辩证法 C.自然辩证法 D.唯心辩证法 E.唯物辩证法
29.唯物辩证法认为，发展在本质上是指（ ）
A.物质世界的一般变化 B.新事物的产生和旧事物的灭亡 C.同一事物的简单重复 D.数量的增减和场所的变更 E.事物的前进上升运动
30.辩证法普遍联系的观点认为（ ）
A.事物之间的联系是以事物之间的确定界限为前提的 B.事物之间的界限是模糊不清的 C.联系是相互区别的具体事物之间的联系 D.事物之间存在固定不变的界限 E.事物之间的界限是有条件的、相对的 31.“一切以条件、地点和时间为转移。”这句话是（ ）
A.机械唯物论的观点 B.否认静止的相对主义观点
C.辩证唯物论的观点 D.肯定联系的条件性的正确观点 E.否认人的能动性的错误观点
32.辩证唯物主义与形而上学唯物主义的分歧在于主张（ ）
A.世界是物质的，还是精神的 B.世界是运动发展的，还是静止的
C.意识有能动作用，还是没有能动作用
D.社会发展是有客观规律，还是没有客观规律 E.思维和存在有统一性，还是没有统一性
33.辩证法的总特征要求人们（ ）
A.用具体的历史的观点观察事物 B.用整体性的观点观察事物 C.一切以条件、时间、地点为转移 D.用变化发展的观点观察事物 E.在观察事物时，不要把部分从整体中分离出来加以研究 34.矛盾同一性和斗争性的关系是（ ）
A.内在动力和外在条件的关系 B.本质和现象的关系 C.相互联结和相互结合的关系 D.相对和绝对的关系 E.主要和次要的关系
35.矛盾斗争的绝对性是指（ ）
A.只要斗争，就能推动事物的发展 B.斗争不需要任何条件
C.斗争性可以离开同一性而存在 D.矛盾斗争的存在是无条件的 E.矛盾斗争既受条件的限制，又能打破这些条件的限制 36.两点论和重点论的关系及其意义表现为（ ）
A.两点论内在地包含着重点论 B.两点论和重点论相互渗透 C.重点论以两点论为前提 D.重点论反对不分轻重的均衡论 E.两点论反对抓住一点不及其余的一点论 37.内因和外因的关系是（ ）
A.外因是事物变化的条件 B.内因是事物发展的根本原因 C.内因是根据 D.外因通过内因而起作用 E.内因和外因对事物的发展都起作用
38.矛盾的普遍性和特殊性的关系是（ ）
A.共性和个性的关系 B.绝对和相对的关系
C.整体和部分的关系 D.相互联结的关系 E.相互转化的关系 39.唯物辩证法就其本质来说是批判的、革命的，因为它 （ ）
A.认为凡是现存的都是应当灭亡的 B.认为凡是存在的都是合理的
C.对每一种既成的形式都从其暂时性方面去理解和对待 D.认为事物的变化和发展只有间断性，没有连续性
E.在对现存事物的肯定理解中包含对现存事物的否定理解 40.矛盾同一性在事物发展中的作用表现为（ ）
A.矛盾双方在相互依存中得到发展 B.矛盾双方相互吸取有利于自身发展的因素 C.调和矛盾双方的对立 D.规定事物发展的基本趋势 E.限制事物自身的发展 三．辨析题
2．意识的产生是一个纯自然的过程
3．承认意识的能动性同承认物质第一性、意识第二性的原理并不矛盾 5．存在就是被感知
6．物质是客观存在的物体
7．正确意识的根源是客观事物，错误意识则是人的头脑主观自生的 8.既然联系是普遍的，因而联系是无条件的。 9.一切以条件为转移。
10.个别包含一般，一般则不完全包含个别。
11.世界上只有想不到的事情，没有做不到的事情。 12.矛盾的同一性就是指矛盾双方具有共同的因素。 13.“辩证法在对现存事物肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事
物的必然灭亡的理解。”
四、材料分析题： (一) 材料1
“表象不是头脑的（生理的、心理的、心理物理的）机能，”“思维也不是头脑的产物，甚至也不是头脑的生理机能或一般状态。”（阿芬那留斯） 材料2
“存在就是被感知”（贝克莱） 材料3
“假定一切物质都具有在本质上跟感觉相似的特性、反映的特性，这是合乎逻辑的。”（列宁） 材料4
“天才们无论怎样说大话，还是不能凭空创造，描神话鬼，毫无对证，本来可以专靠了神思，所谓“天马行空”似的挥写了，然而他们写出来的，也不过是三只眼，长颈子，就是常见的人体上，增加了眼睛一只，增长了颈子二、三尺而已。”（鲁迅） 材料5
“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”
——马克思
请回答
（1）材料1、2的观点对吗？为什么？
（2）材料3、4、5涉及了什么问题，阐述了哪些哲学原理。 （二） 材料1：
先生（王阳明）游南镇，一友指岩中花树问曰：天下无心外之物，如此花树在深山中自开自落，于我心亦何相关？先生曰：你未看此花时，此花与汝心同归于寂；你来看此花时，此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外。（《传习录》） 材料2：
哲学上两条基本路线的区别：“从物到感觉和思想呢?还是从思想和感觉到物？恩格斯主张第一条路线，即唯物主义路线” 。 材料 3：
“原则不是研究的出发点，而是它的最终结果，这些原则不是被应用于自然界和人类历史，而是从它们中抽象出来的；不是自然界和人类去适应原则，而是原则只有在适合于自然界和历史的情况下才是正确的” 。
请回答：
( 1 )上述材料说明在认识路线上存在那两条根本对立的认识路线 ？
( 2 ) 材料1、3表明的基本思想一致吗？试用哲学原理分析它们各自的观点 （三）
一些中国古代思想家认为：“一阴一阳之谓道” 。“凡物必有合??有合各有阴阳” 。“天地万物之理，无独必有对”，“万物莫不有对” 。“有无相生，难易相成，长短相形，
高下相倾，音声相和，前后相随” 。 简析上述论点中包含的辩证法思想，阐明马克思主义哲学在这方面的基本原理及其对实际工作的指导意义。 （四）阅读下列材料： 材料1
列宁指出：“就本来的意义说，辩证法就是研究对象的本质自身中的矛盾。”他还指出：“是实际生活中的实际矛盾，即辩证的矛盾，而不是字面上的、臆造出来的矛盾。” 材料2
杜林说：“矛盾的东西是一个范畴.这个范畴只能归属于思想组合，而不能归属于现实。” 材料3
艾耶尔断言：“自然界不可能有矛盾，只有在陈述中才可能有矛盾。” 请回答：
(1)材料1的观点是什么？是否正确？
(2)对比材料1与材料2，指出材料2的错误。 (3)对比材料1与材料3，分析材料3的错误。 五．简答题和论述题
1．如何理解哲学的物质概念与自然科学物质结构理论的联系和区别？ 2．如何理解世界的物质性和人的实践活动之间的关系？
3．为什么说解放思想、实事求是是马克思主义哲学的根本要求？ 4.为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心？
5.什么是矛盾？说明矛盾同一性和矛盾斗争性及其辩证关系.
6.在实际工作中，为什么要“在对立中把握同一，在同一中把握对立”？并 据此说明社会主义社会和资本主义社会的对立统一关系。 7.怎样正确理解矛盾是事物发展的动力？ 8. 为什么说新生事物必然战胜旧事物？ 9.试述矛盾普遍性及其方法论意义。
10.什么是矛盾特殊性？它包括几种情况？
11.试述主要矛盾和次要矛盾的辩证关系及其方法论意义。
12.在实际工作中，为什么要坚持“两点论”和“重点论”的统一？ 13.处理矛盾的方法受到哪些因素的制约？为什么？
14.根据矛盾普遍性和矛盾特殊性的原理，说明：在实际工作中，要正确地处 理矛盾，就必须要具体问题具体分析。
15.试述矛盾普遍性和矛盾特殊性之间的辩证关系原理，并说明这一原理在我 国社会主义建设中的指导意义。
第四章 在实践中认识世界和改造世界 一、单项选择题
1． 片面强调理性认识的作用，在实际工作中会导致( )
A.经验论 B.教条主义 C.诡辩论 D.二元论 2． 绝对真理和相对真理的关系是( )
A.两种性质不同的真理 B.两种各自独立的真理 C.真理的两个不同阶段 D.客观真理的两种不同属性