提议你这样做，你肯定不愿意。”
我瞪着眼睛看着姐姐，好像不认识她似的，“所以你故意因为参加了这个比赛而表现得自以为是，以此来刺激我？”我问，“你认为如果你故意看轻我，好像我做不到，我就有可能来试一试？”
“是的。”米兰达伸出双臂拥抱了我。“快点吧。”她又说，“你们年级组的游泳比赛就快开始了。你能做到的，要相信自己。”我如释重负，那一刻，我知道姐姐也像爸爸妈妈一样爱我。我笑了，也给了姐姐一个拥抱。
带着姐姐的鼓励，我站在了湖边其他孩子们的旁边，准备全力以赴。
（29）那次比赛，虽然我没有赢得第一名，但成绩也并不太糟。后来，我又参加了很多次比赛。我始终记得爸爸说过的那句话：“也许你不会赢，但至少也要试一试！”
1、用简洁的语言概括“我”心理变化的过程。 不敢参加，没有信心→犹疑不定，顾虑重重 →再三考虑，决定试试 → 坚定信心，全力以赴 →树立“至少试一试”的信念
2、分析第一段在文中的作用。
①用米兰达对?我?的冲撞与轻视，以及她全副装扮去参加训练的情节，设置悬念，激发读者的阅读兴趣，使情节波澜起伏。
②用米兰达的话?我赶着去训练呢?以及?我?对米兰达的不满，引出下文爸爸与?我?讨论是否参加三项全能比赛的情节。
③运用语言、动作、外貌等描写表现了?我?对米兰达既羡慕又嫉妒的心理。 ④为下文写?我?最终决定参加比赛做铺垫。
3、第四段中的划线句运用了什么写法？请结合具体内容，分析其在文中的作用。 伏笔。 写出了米兰达的自以为是和对?我?的轻视，为下文写米兰达故意用参加三项全能比赛而表现得自以为是来刺激?我?参加比赛埋下伏笔。
使后文米兰达看到?我?参赛后毫不惊奇，并高兴鼓励的情节合情合理；表现了米兰达对?我?的关心、爱护，以及做事聪明、有智慧的特点。
4、与“至少试一试”相似的语句在文中多次出现，请分析其在文中有何作用。 第16段，是?我?没有信心，犹疑不定时爸爸的鼓励，在文中起点题的作用； 第21段，是?我?树立信息，决定试试时 自我慰勉，推动故事情节的发展； 第24段，是?我?比赛前向姐姐表明态度和决心的话，推动故事情节的发展； 第29段，照应标题，再次点明主旨。
5、文中的父亲是一个怎样的人？请结合文章内容具体分析。
（1）性情温和，关爱孩子：笑眯眯地引导?我?；每天陪?我?骑自行车锻炼身体； （2）循循善诱，耐心启发：帮?我?分析自身优势，树立信心，打消顾虑； （3）教子有方：引导孩子淡化输赢意识，培养孩子勇于尝试的优良品质。
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四、 “没出息”的理想
“我的理想是，长大了，开一家粮油店。”小涵的话音刚落地，同学们就哄堂大笑起来。 老师差一点也笑了。在小涵之前，孩子们说出来的理想，不是科学家，就是医生；不是老师，就是艺术家，总之，都是“高大上”的。开一家粮油店，这也算“理想”吗？ 小涵并没有因为同学们的嘲笑声而制住，他接着说，粮油店的名字我都想好了，就叫“888粮油店”。
连名字都想好了，看来，这并非他的一时冲动，老师示意他继续说下去，为什么叫这个名字？
小涵说，他之所以想开一家粮油店，有两个原因，一是他的舅舅现在就开了一家粮油店，生意很好，因为这个粮油店，舅舅一家人衣食无忧；第二个原因，也是最主要的原因，现在人们吃的很多东西，都不安全，不卫生，他准备长大了之后，在城里开一家粮油店，同时在农村老家，再种几亩庄稼，自己的粮油店卖的产品全是自己亲自种植的，让大家可以放心地吃。而之所以叫“888粮油店”，是因为他发现，舅舅的粮油店卖的东西，大多不是八毛一斤，就是八元一斤，小涵觉得，888，好记，也好听。 老师赞许地点点头。虽然小涵的“理想”不那么高大上，甚至在很多人的眼里还很没出息，但是，一个孩子，能想到将来自食其力，还考虑到食品安全这样的大事，还是值得鼓励的。 小涵的理想说完了，其他的孩子一个接一个说出他们各自的理想。有个男孩子想做一名飞行员，还有个男孩子说长大了就去当兵，争取当一名威武的将军，一个女孩子说将来想考艺校，做演员，当明星，另一个女孩子则希望成为一名画家。这些十一二岁的孩子，兴奋地为自己的未来，画了一张又一张理想的蓝图。这堂班课热闹而生动。 日子在继续。孩子们继续每天的功课，上学，放学，做作业，考试。那堂关于理想的班课，渐渐地被淡忘。这样的班课，我们每个人都经历过，就像这些天真烂漫的孩子们一样，我们也都无比兴奋地谈过自己的理想。“没出息”地只想开一家粮油店的小涵，在被同学们嘲弄了几天之后，也慢慢被淡忘，紧张而单调的学习，让孩子们很快就重新回到课业和分数之中。 放假前，老师带领学生们参加一次户外活动。那天，天气很热，孩子们都跑去买水喝。老师也买了一瓶矿泉水。很快，水就喝完了，老师正寻找垃圾桶，准备将空了的矿泉水瓶扔掉。突然，小涵走到了老师面前，看着老师手中的矿泉水瓶说，老师，能把空矿泉水瓶给我吗？ 老师以为他是要帮自己扔矿泉水瓶，就说，我自己扔吧。小涵说，不是帮你扔掉，我是想要你的矿泉水瓶。老师将矿泉水瓶给了小涵。小涵接过老师的矿泉水瓶，熟练地将矿泉水瓶往地上一放，用脚一踩，瓶子就瘪了，然后，弯腰捡了起来，放进自己的背包里。老师好奇地问他，这是干吗？小涵说，老师，我攒着卖钱啊。
这时，旁边的几个学生围了过来，七嘴八舌地说，我们几个的空矿泉水瓶都给他了，他踩瓶子的样子好专业啊。有个同学说，老师，他平时也捡矿泉水的，都已经很久了。他简直就是一个小破烂王。
老师好奇地问他，你真的一直在捡矿泉水吗？ 小涵点点头。
他的家庭条件并不差啊，老师不解地问他，为什么？
小涵说，每次我拿这些矿泉水瓶卖，都能卖十几块钱，我已经靠这个办法，攒了好几百元了呢。
可是，你靠捡矿泉水瓶攒钱，做什么用呢？老师还是不大明白。
小涵犹疑了一下，说，老师，我不是说过，长大了我想开一家“888粮油店”吗？我把这些钱都攒着，留着将来开粮油店啊，这就是我的原始资金呢。
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老师愣住了。她没有想到，这个孩子，竟然把那次班课上的话当真了，一直默默地为他的“理想”积攒着，努力着。而自己当初听到他的那个“没出息”的理想时，甚至也在心里很不以为然。
以她多年的教学经验，她知道，孩子的理想，往往会随着年龄的增长而改变，所以，班课上孩子们说出的“理想”，她并没有太当真，而此刻，她忽然意识到，一个人的理想是什么，是不是高大上，是不是光鲜，其实并不重要，重要的是，你是不是一直在为实现自己的理想做准备，你是不是真的在为自己的理想付出汗水。而面前这个小男孩，他已经开始在为他的理想做着准备，这是最难能可贵啊。也许他的理想还会改变，但就算他长大了真的开粮油店，她也相信，他能把粮油店做到最好。什么是出息？这就是出息。
她想，回去之后，就立即再开一次班会，她要告诉她的学生们，别忘了你的理想，更别忘了从此时此刻，就开始为你的理想做准备。不管你的理想是什么，做，永远比想更重要。
1、请根据文章内容，完成下面的表格。 小涵的做法 老师的反应 说自己的理想是长大了开家粮油店 ?差一点笑 ?解释开粮油店是要自食其力，也为大家提供赞许地点点头 ?好奇 安全食品 户外活动时熟练地收集老师的空矿泉水瓶 ?说明收集矿泉水瓶是为理想攒原始资金 愣住了，深受触动 2、结合全文，谈谈该怎么理解标题。
标题表面指小涵长大想开粮油店的理想过于微小、普通，在很多人眼里是很没出息的。 但小涵的理想是他的美好愿望，而且他能为理想付诸行动，这是难能可贵的，是有出息的。标题中?没出息?加引号，表示否定，引发人们思考。
3、文中多次写其他学生，有何作用？
写同学们?高大上?的理想和对小涵理想的嘲笑，衬托了小涵理想的微小、普通；写学生对小涵收集空矿泉水瓶的介绍和嘲讽，交代了小涵为自己的理想做出的努力，也与其他学生忘记自己的远大理想形成对比，衬托出小涵品质的可贵。
4、这篇文章也刊登在其他杂志上，但作者删除了后三段，到第十五段戛然而止。你更喜欢哪种结尾呢？请说明理由。
示例1:我更喜欢选文中的结尾。因为后三段详细地写出了此时老师内心的震撼和感悟，对小涵为理想努力的做法进行了评析，也写出了老师自己的反思，更明确地点明了文章的主旨，引人深思。
示例2：我喜欢到第15段的结尾。因为这样结尾突出了小涵为理想付出汗水的行为带给老师的强烈的震撼，能够引发读者深思，重新认识?‘没出息’的理想?的价值，给读者留下无限想象的空间。
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五、微笑的艾尼
①这是个美丽安静的小城，天空永远都是那么的蓝，麻雀会在楼房后面的大树上筑巢唱歌。每天早上卖新鲜牛奶的吆喝声，让勤劳聪慧的家庭主妇微笑着醒来。人们在街头碰见，相互微笑着，大声地打着招呼，那笑容，敦实而温厚，心无芥蒂。
②在后街一条小巷的尽头，是一对维吾尔族夫妇经营的馕店。馕店很不起眼，土坯盖起的平房，外墙贴着白色的瓷砖。一个外观上灰头土脸、完全用泥土建成的馕坑，静悄悄地蹲在门外。夏天，主人会用彩色的塑料布搭起凉棚，凉棚四周用鲜艳的布条点缀起来，堆放馕饼的桌子也用花花绿绿的桌布装饰起来。冬季，为了室内保温，门上挂着门帘，材料是维吾尔族传统手工制作的毡子，颜色也格外亮丽。每一个细节都显示着维吾尔族传统的味道。
③他家的馕种类很多，而且用料实诚讲究，有油馕、奶子馕、干馕、甜馕，玉米面囊和高粱面馕，大的、小的、厚的、薄的??一摞一摞的，层层叠叠的，不久就会被抢购一空。到了冬季，还有一摞一摞的馓子和麻花，中午还有一壶一壶的新鲜牛奶。奶油的香味、皮牙子的香味、芝麻的香味??一圈一圈地弥漫开来，公路上、甚至临近的家属楼，都能闻到这种香味，让我觉得这个小小的馕店如此地鲜活生动！每次从那个路口经过，那种香味就牵住我的脚步。
④这对已到中年的维吾尔族夫妇，会说一口流利的汉语，脸上永远挂着一种从内心里溢出来的微笑，眼睛里写满了真诚朴实。不管我们何时光顾，他们的脸上的笑容都是满满的，远远地打着招呼：“你来了嘛！”。女主人身材较胖，头上裹着鲜艳的头巾，一条围裙总是不离身，干起活来干脆利索，那已经成为我们汉族人家过春节时待客的油炸食品--麻花和馓子，都是女主人的劳动成果。
⑤因为是这个馕店的老顾客，我和这对敦厚实诚的维吾尔族夫妇就成了朋友。他们有时会教我一两句简单的维吾尔族日常口语，我有时会在等待新鲜的馕饼出炉的间隙和他们闲聊着。有一次我问男主人的名字，他憨厚而有些腼腆地告诉我说，他叫艾尼，朋友们也经常叫他“大嘴巴”。我们都开心而毫无恶意地笑了。我又忍不住奇怪地问道：“为什么叫你‘大嘴巴’呢？”艾尼摸着那缕特意留起来的胡子不好意思地笑了：“我的嘴巴长得特别大啊！”我这才有意识地定睛一看，原来艾尼的嘴巴的确有点大啊，并且此刻已经笑成了一条弯弯的小船。
⑥这是一对勤劳而善良的夫妇，做生意很实诚。小店的生意越来越好，附近的，甚至远一点距离的人们都来光顾小店的生意。这样，艾尼便把后面的一间平房也租了下来，他的店面就成了里外套间，中午空闲的时候，他们夫妇就有了一个休息的地方了。冬天的一个下午，我依旧去买馕。敞开的里间屋子里，我看到一位白胡子维吾尔族老汉倚靠在高高的褥垫上，女主人用勺子给老人一口一口地喂着汤水之类的东西。看到有人来了，艾尼便走出来，一边给我装着馕找着零钱，一边对我说，那是他的父亲，瘫痪在床二年了，一直和他们在一起生活。老婆子也很好，照顾老人很有耐心，从来没有对老人大声说过话。现在这个店面大了，也为了照顾老人方便，白天就把老人接到店里，反正是他们到哪里，就把老人接到哪里。在里面忙着照顾老人的女主人听到了我们的谈话，忍不住说道：“真是个大嘴巴，什么都说啊！”那语气带着几分嗔怪，却充满幸福的味道。
⑦我知道他们还有个帅气的儿子，在新疆大学读本科，大学二年级了，每年寒暑假的时候，可以看到小伙子来馕店里帮忙。这个小小的馕店，承担着一个大学生所有读书的费用，承担着一个瘫痪病人大部分医疗营养费用。但是从这对夫妻的脸上，我看不到一丝的愁苦，听不到一丝的埋怨。
⑧这样一个冬天的下午，我去购买麻花和馓子，艾尼兴高采烈地告诉我，他搬到廉租房里去住了！楼房四十八个平方，房子很暖和，每个月房租才三十元钱，比以前住的县城附近的平房舒服多了，老人也住进暖融融的楼房里了。
⑨艾尼依旧是那份无忧无愁的笑容，大大的嘴巴笑弯成了一条小船！
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1、文章第一段属于什么描写？在文中有何作用？
环境描写。表现出小城的平和、安静，渲染了美好的生活环境，为下文写敦厚实诚的艾尼夫妇做铺垫。
2、阅读第2——4段，文章从哪几个方面写出了艾尼夫妇的馕店受人欢迎？ （1）他们的馕店在细节上都很讲究，显示着维吾尔族传统的味道； （2）他们卖的馕种类多，用料讲究，香味诱人； （3）他们为人热情，做生意实诚。 3、结合加点词语赏析下面句子。 （1）每次从那个路口经过，那种香味就牵住我的脚步。 ．．．．
?每次?显示次数之多。?牵住?形象地表现了他们所做的馕味道好，所弥漫的香味对顾客很有吸引力。
（2）我看到一位白胡子的维吾尔族老汉倚靠在高高的褥垫上，女主人用勺子一口一口地喂着．．．．汤水之类的东西。
?一口一口地?表现出女主人照顾老人非常有耐心，很周到。
4、读完文章后，请结合具体内容来评价你心中的艾尼夫妇。
（1）敦厚老实，待人热情的艾尼夫妇：例如?不管我们何时去买东西，他们脸上的笑容都是满满的，远远地打着招呼……?
（2）勤劳善良，孝敬老人。例如精心经营馕店，伺候瘫痪的老父亲。
（3）对生活满足，从不抱怨苦难的艾尼夫妇：例如?承担着一个大学生所有读书的费用，承担着一个瘫痪病人所有的医疗营养费用，但是从艾尼的脸上看不到一丝的愁苦，听不到一丝的埋怨?。
六、有妈的车子开的稳
（1）那天，他是最后一个到达宴会现场的。 （2）“对不起，让大家久等了，我妈妈，她犯了病，我实在脱不开身，只好把她带来了??”边说边背着妈妈往自己的座位旁边走，丝毫不去管满座震惊的眼神。“我妈妈几年前患了小脑萎缩，一旦犯起病来就糊涂，急躁骂人，在家里她就听我一个人的，今天早上我准备出门时，妈妈又犯了病，我在家哄了她半天，还是不行。把她一个人丢在家里，我又不放心，只好带着她老人家一起来了??给大家添麻烦了??”
（3）那天的饭桌上，他是最忙碌的一个。他要一边听取合作人的意见跟他们商谈，一边抽出时间来照顾妈妈。妈妈手脚不利索，嘴也不利索，吃饭时要人一口一口地喂。（A）他端着饭碗，挑软烂可口的饭菜，一勺一勺喂给胸前挂着围嘴的妈妈吃，那满脸的柔情满眼的爱，把满桌人的心都化得软软的。
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