53. A【解析】细节理解题。题干意为：年轻人认为现在人们是怎样知道其他人是特殊的？ A项：通过他们整洁的衣着；B项：通过他们的知识；C项：通过他们的思想；D项：通过他们的职位。根据题干中的关键词special可以定位到文中第一段最后两句“Nowadays, it is necessary to dress neatly（整洁地）, isn't it? Or how will people know you are really a special and wise man? 如今，着装整齐必要的，不是吗？否则别人怎么会知道你是一个真正的特殊、聪明的人？ ”可知选A。
54. C【解析】推理判断题。题干意为：卖肉的和卖鱼的商人都不付给一小片金子，因为。 A项：它便宜；B项：它昂贵；C项：它太脏；D项：它破碎了。可以定位到文中第三段“When he looked at Zun-Nun's dirty ring, the young man thought to himself:?How I will sell it at that price?? 当他看着Zun-Nun脏兮兮的戒指，这个年轻人心想：?以这个价格，我怎么会卖掉它？?”因为年轻人和市场上的人一样，不会识别这个戒指，可以推测由于这个戒指很脏，一般人认为不值这个价钱。故选C。
55. C【解析】细节理解题。题干意为：Zun-Nun 想告诉这个年轻人什么？A项：从他们的着装评价每个人；B项：不要把戒指卖给任何人；C项：不要仅仅从人的着装评价一个人；D项：从国王那里获得戒指。定位到文中最后一段中“Someone can't be valued only from his dress.不能仅仅从他人的着装评价别人。”可知选C。
中考必背
常考短语look at看；at that price以那样的价格；offer sth. to sb.把某物提供给某人；be willing to愿意 常考句型it is+形容词+to do sth. 做某事是……的
第Ⅱ卷
Ⅵ. 56. differences【解析】对“不同”进行了挖空，考查名词的用法。some后接名词复数或不可数名词，different是形容词，其名词形式是difference，是可数名词。所以填differences。
57. traffic accidents【解析】对“交通事故”进行了挖空，考查名词短语。traffic意为“交通”；accident意为“事故”，属于名词修饰名词，many修饰可数名词复数，所以填traffic accidents。
58. With the help of【解析】对“在……的帮助下”进行了挖空，考查介词短语。注意with one's help=with the help of sb.意为“在……的帮助下”，是固定搭配，注意用介词with，而不用under。因为空格后有his parents，所以答案是With the help of。注意句首首字母要大写。
59. better in【解析】对“弹得好”进行了挖空，考查固定短语和比较级。“在……方面做得好”是do well in或be good at，根据空格前的does，可知用do well in，再根据句中的than，可知用比较级，所以答案是better in。
60. taught them chemistry【解析】对“教他们化学”进行了挖空，考查动词短语。teach sb. sth.表示“教某人某事”。本句含有who引导的宾语从句，主句是一般现在时，从句的时态要根据从句的时间来做决定，由last semester可知用一般过去时。所以答案是taught them chemistry。
Ⅶ. 【主旨大意】本文是一篇说明文。介绍了中国传统的节日——元宵节。每年阴历正月十五就是元宵节，在元宵节期间，观看灯笼是重要的事，在一些地方，人们喜欢放飞灯笼到空中，为家人祈福、许愿。另外一件重要的事就是吃元宵，元宵的味道各异，有甜有咸，北方人把它叫做元宵，据说是因为阴历的第一个月叫做元月，晚上叫做宵。南方人把它叫做汤圆，意思就是“团圆”。 【词汇分析】 celebrate v. 庆祝→celebrates(动词单三形式)→celebrated(过去式/过去分词)→celebrating(动名词/现在分词)→to celebrate(动词不定式) →celebration（名词） they pron. 他/她/它们→them (宾格)→their(形容词性物主代词)→theirs(名词性物主代词)→themselves(反身代词) fall v. 落下→falls(动词单三形式)→fell(过去式)→fallen(过去分词) →falling(动名词/现在分词)→to fall(动词不定式) sound v. 听起来→sounds(动词单三形式)→sounded(过去式/过去分词)→sounding(动名词/现在分词)→to sound(动词不定式) high adj. 高的；adv. 高地→higher(比较级)→highest（最高级）→highly (副词)高度地→height
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（名词）高度 big adj. 大的→bigger(比较级)→biggest（最高级） allow v. 允许→allows(动词单三形式)→allowed(过去式/过去分词)→allowing(动名词/现在分词)→to allow(动词不定式) salt n. 盐→salty（形容词）咸的 one num. 一→first(序数词)第一 mean v. 意味着，意思是→means (动词单三形式)→meant(过去式/过去分词)→meaning(动名词/现在分词/名词)→to mean(动词不定式) 61. falls【解析】句意：看漂亮的灯笼的最好时候在元宵节期间，恰逢阴历第一个月的第十五日。分析句子结构可知，此句含有which引导的定语从句，先行词是the Lantern Festival，句中缺少谓语动词。分析备选词汇可知fall最符合语境。fall on+日期:(节日等)适逢(某日)，正当(某日)。再根据句意可知用一般现在时，主语是the Lantern Festival，谓语动词用单三形式。故填falls。
62. high【解析】句意：当明亮的灯笼在空中飞到高处时，人们为家人们祈福、许愿。分析句子结构可知，此处应该填写一个副词修饰动词fly。注意high和highly均可表示“高”，但high通常表示具体的高，且主要修饰动词；highly 主要表示很高的程度(意为“高度地”、“非常地”)，除修饰动词(如speak, praise, think of等)外，还通常用于修饰分词或形容词(尤其是由动词派生而来的形容词，有时相当于very much)。故填high。 63. allowed【解析】句意：在那时，除了某些特定节日，小女孩不允许经常外出。根据后句句意“看灯笼给了她们一个相互见面的机会。”并分析备选词汇，可知allow填在这里符合语境。分析句子结构可知，句中的主语“young girls”是谓语“allow”的动作承受者，应该用被动语态，所以空格处应该填写allow的过去分词形式allowed，与空格前的were not一起构成被动语态的否定式。故填allowed。
64. them【解析】句意：因此，看灯笼给了她们一个相互见面的机会。分析句子结构可知，此处缺少间接宾语，由give的用法：give sb. sth.=give sth. to sb.表示“给某人某物”并分析备选词汇可知填them。
65. means【解析】句意：除了看灯笼，这个传统节日也意味着美食。分析句子结构可知，此处缺少谓语动词。分析备选词汇，可知mean填在这里符合语境。根据后句And on this day, we eat...可知，空格处也用一般现在时。主语是this traditional festival是单数形式，故填means。
66. celebration【解析】句意：中国人吃这些好吃的小吃标志着庆祝农历新年的最后一天。分析备选词汇，可知celebrate填在这里符合语境。分析句子结构可知，此处缺少介词宾语。所以填celebration。 67. first【解析】句意：据说阴历的第一个月叫做元月。根据句意可知此处填序数词，表示“第一”。故填first。 68. sounds【解析】句意：它听起来像“团圆”，中国汉字“家庭团聚”的意思。分析句子结构可知，此处缺少谓语动词。根据前句“然而，在南方，人们把这种小吃叫做汤圆。”可知，此处表示“听起来像“?团圆?”，根据前句可知此处也用一般现在时，it是第三人称单数，所以填sounds。
69. big【解析】句意：元宵通常和乒乓球一样大。as...as...之间填形容词或副词的原级，根据其前面的is，可知构成系表结构，填形容词。分析备选词汇，可知big填在这里符合语境。
70. salty【解析】句意：但是在中国的一些地方，人们把汤圆馅做成咸的。根据前句中的sweet“甜的”和转折词but，以及后文“贵州兴义以鸡肉馅汤圆而著名。”可知此处表示“咸的”，故填salty。
生词点拨：bless v. 为……祈福，保佑；romantic adj. 浪漫的& n. 浪漫的人，浪漫的思想；yummy adj. 好吃的
难句点拨：You can see lanterns in any sizes and shapes you can imagine, from animals to plants and flowers. 句意：你可以看到你可以想像的任何大小、任何形状的灯笼，从动物到植物和花。
分析：该句中的宾语是lanterns，含有三个定语，you can imagine是定语从句，in any sizes and shapes, from animals to plants and flowers介词短语也作定语。
中考必背
常考短语send out发送；as...as...和……一样；be famous for以……而著名；such as例如
Ⅷ. 【主旨大意】本文是一篇说明文。西安不仅以兵马俑而闻名，而且当地人也为西安的小吃而感到骄傲。
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西安正在考虑统一管理当地的食品，对五种最受欢迎的小吃设置标准，主要目的是设置成分和工艺的基本要求，提高西安的形象。一些人乐于接受这一举动，这样可以帮着西安的饭店提供制作良好的食品，帮助没有经验的厨师，以免伤及当地食品的声誉，还会提高西安的声誉。然而，也有人认为这样做是毫无意义的，他们认为应该鼓励厨师使用不同的材料和工序，否则这些小吃就没有差别了。
71. （its）Terracotta Warriors【解析】细节理解题。题干意为：西安以什么而著名？根据第一段第二句“The ancient Chinese city is best known for its Terracotta Warriors.”可知中国古老城市西安以它的兵马俑最出名。故填（its）Terracotta Warriors。
72. the largest number of【解析】细节理解题。题干意为：为什么在西安的当地人为西安的食物而骄傲？根据第一段最后一句“It is often said that Xi'an has the largest number of traditional snacks of all the cities in North China.”可知人们常常说，在中国北方所有的城市中，西安的传统小吃数量最多。故填the largest number of。 73. Setting basic requirements【解析】细节理解题。题干意为：由杨毅辉的观点可知，这次行动的主要目的是什么？根据第三段第二句“The main goal of the move is to set basic requirements on ingredients and processes.”可知此举的主要目的是设置成分和工艺的基本要求。注意问句中的What在句子中作主语，所以回答时也要用能作主语的成分代替What。动名词可以作主语，动词原形不能作主语。故填Setting basic requirements。注意句首首字母大写。
74. three【解析】数字计算题。题干意为：在这次达标中，会涉及到其它多少受欢迎的西安小吃？根据第二段最后一句“The standards will cover five of the city's most popular snacks, including ?rou jia mo? and ?yang rou pao mo?.”可知这些标注将涉及五个最受欢迎的小吃，其中包括“肉夹馍”和“羊肉泡馍”。故填three。 75. helped to protect and improve【解析】细节理解题。题干意为：根据左的观点，这些标准会给西安带来什么？根据第四段最后一句“Zuo adds that the standards will help protect and improve the image of Xi'an. 左补充说这些标准会帮助保护、提高西安的形象。”可知答案。只不过本句的主语和原文中的宾语一致，可知此处用被动语态，help sb. (to) do sth.帮助某人做某事，但是在被动语态中，必须带to。故填helped to protect and improve。
生词点拨：reputation n. 声誉
难句点拨：However, there are also some people who think setting the standards is meaningless. 句意：然而，也有一些人认为设定这些标准是没有意义的。
分析：该句中包含一个who引导的定语从句，先行词是people，其中定语从句中含有that(省略)引导的宾语从句，从句的主语是动名词短语setting the standards; meaningless没有意义的。
中考必背
常考短语be known for因……而著名；be proud of以……为骄傲；the largest number of...……的最大数量；be intended to打算……，意图……；regard as把……看作……； encourage to do sth. 鼓励做某事； between...and...在……和……之间； 常考句型It is said that据说……
Ⅸ.（A）76. What are you supposed to do when you have dinner in your country?【解析】根据答语“We are not supposed to put our bread on the table.”可知空格处应填与be supposed to相关的问句。分析备选项可判断填“What are you supposed to do when you have dinner in your country?”最符合语境。
77. Do you eat with chopsticks?【解析】根据答语“No, we don't.”可知，空格处应该是Do开头的一般疑问句。分析备选项可知填“Do you eat with chopsticks?”最符合语境。
78. What should you say if you are full?【解析】根据答语“It's very rude to say you are full. You should just say that it is delicious.”可知，问句涉及“吃饱”的关键词。分析备选项可知填“What should you say if you are full?”最符合语境。
79. What about the hands?【解析】从后句“Can you put your hands on the table?”和答语可知，这里谈论的是双手放在哪里。分析备选项可知填“What about the hands?”最符合语境。
80. It is difficult to remember everything.【解析】根据下句“Don't worry.”可知，横线处应该填写陈述句，分析备选项可知只有“It is difficult to remember everything.”符合语境。
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（B）81. What's wrong (with you)/ What's the matter (with you) /What happened【解析】根据下句“I've got a headache and a bad cough.”可知在询问对方怎么了。此答案不唯一，只要写出询问病人怎么了均可。 82. When did it start 【解析】根据下句“It started about two days ago.”可知询问对方什么时候开始生病。 83. Have you taken your temperature【解析】根据前句“What about your temperature？”和下文的答语“No, I haven't.”可知空格处询问对方“你量体温了吗？”。根据答语时态可知用现在完成时。注意结合答语提出问题，时态应保持一致。
84. Is it serious【解析】根据答语“No, it is nothing serious.”可知空格处是一般疑问句，并且询问“情况严重吗？”。所以填Is it serious。
85. How often should I take it【解析】根据答语“Three times a day. 一天三次。”可知空格处询问一天应该吃几次药。
Ⅹ. 【审题指导】细读所给的文字提示，提取以下信息：
1. 本文要求根据林华的目前状况，给她提出合理的建议，帮她提高成绩，文体为说明文；
2. 写作时要简单概述林华的状况，内容主要放在给出的建议上，最后还要祝她考入好的高中，让文章寓意得到升华；
3. 描述过去的状况使用一般过去时，对将来的期望可以使用一般将来时； 4. 写作时主要使用第二人称。谈自己的期望，应该用第一人称； 5. 词数不少于80词，不得出现真实的姓名、校名和地名等信息。 【写作指导】
给林华的建议要点提示素材串联开头：引出话题1. 林华每天做很多作业（do much homework），睡得很晚（sleep late），可是她的成绩还是不理想（can't get good grades）; 2. 精通学习方法很重要（master some learning methods）。正文：提出建议1. 学会放松（relax yourself），听音乐是不错的方法（listen to music）； 2. 早睡觉（go to bed early），足够的睡眠让你白天保持积极状态（enough sleep, keep...active）； 3. 认真听老师讲课（listen to your teachers carefully），课上记笔记（take notes），课后复习（review）； 4. 向老师、朋友请求帮助（ask your teachers or friends for help）……结尾：表达祝愿祝愿林华取得进步（make great progress），考上理想的高中（get into a dream senior high school） 【范文点评】 ①I heard that though you did much homework and slept late every day, you couldn't get good grades. I think it's important to master some learning methods. ②First, you should learn how to relax yourself. I think listening to music is a good way to relax. Second, you'd better go to bed early and have enough sleep. It will keep you active during the day. Third, you should listen to your teachers carefully and take notes in class and review them after class. Finally I think you should ask your teachers or friends for help with homework problems. ③I hope you can make great progress in studying and get into a dream senior high school. ①介绍林华的具体状况。 ②正文：提出合理化建议。学会放松、早睡、认真听课及向他人求助。 ③结尾：表达祝愿。 14