经过编辑制作的DV作品可以回路到磁带
中，叫一以l+.缩成流媒体格式上传到网上，通 过网络使浏览者任意点播，也可刻录DVD或 VCD光盘进行反久的保存和力便的异地播放， 这要求学/}一掌握一定的l+.缩编码和光盘刻录 知识
21创作选题阶段
选题是校园Pv创作的第一步，Pv作品的好坏选题起 到关键的作川高校Pv创作的指泞选题要倡泞健康、积极 向上的人牛观和价值观Pv创作选题不仅要源于校园，而且
需要从校园，}，走出来，走向宽)’一丰厚的现实社会校园题材， 比较关注成氏的状态、青zn的爱情、奋斗创业者的经历、毕业 前后的心态等等，这此都是热点话题校园Pv有其得天独
厚的、上牛上氏于校园的优势，通过他们独特的视角，拍日常 的所见、所闻、所想，将同学们身边的趣事、欢愉或是情绪通 过影片的形式表达出来，例如西安交人毛钧等同学拍摄的 饿的黄金时代浓反映了从人一入学到人四毕业校园牛活 的一此片断社会题材，尽管有此社会问题从学牛样体的视 角进行的观察还显得有此青n,但也正体现出了学牛样体刘-
自己以外}日_界的关注，以及刘一国家刘一社会的责任感高校Pv 创作，应努力打破课堂与社会之间的界限，打破人学牛与 “社会人”之间的界限自觉地站在社会需求、社会发展的高 度去思考、判断，并且要有勇气川社会的认可与否作为检验 自己作品价值的尺度如我院学牛作品(G}}越次作品体现了 ,},i代学牛积极向上心态和勇于同社会沟通的精神而貌 22剧本编写阶段
日本著名泞演黑泽明指出:“弱苗是绝刘一得不到丰收
的，不好的剧本绝刘一拍不出好的影片来，剧本的弱点，要在剧 本完成阶段克服”好的剧本是成功的一半，剧本的精彩程 度决定了影视作品的故事水平和吸引力好的剧本闪耀着人
}h'}与P感的光辉，每一场、每一个情竹时刻散发着诱惑，使人 不忍离去在确定拍摄卞题后，需要一名文字功底好的学牛
将具体的剧情形成文字剧本，将要表达的剧情写的淋漓尽致，有着充分的情rr-IJ冲突，将人物塑造得有血有肉，以便顺利
的进行拍摄剧本写好以后要进行一次创作，将剧本里的具 体内容进行分镜头稿本撰写所谓分镜头，就是把文学剧本
的内容全部改写成镜头，川镜头的细rr-IJ描述出来这样，在现 场拍摄的时候，就不川刘一着文学剧本临时想怎么拍摄，而只 需查阅分镜头稿本，依照它拍摄就可以了 Z3策划筹备阶段
在剧本完成后，要开始刘一设备器材的准备，演职人员的 安排，时间表的安排，适具场景筹备等各个方而进行周密的 策划，以促使拍摄阶段顺利进行影视制作是很多人共同协 作才能完成的}_作，因此筹建拍摄团队显的尤为重要，这个 团队成员一定要进行详细划分任务，各司专职，合理安排好 他们的时间;联络好出场演员是一个重要的环rr-IJ，这关系到 拍摄的效率刘一策划，}，所涉及到的有关专业知识，创作者可 以通过查阅与_联网、图书资料，阅读相关内容的文字性和图 像性资料进行了解学习;刘一涉及到的人物和事件发牛地，需 要通过询问、实地查看等方法尽可能多方位地全而地了解学 习，同时还要根据不同的拍摄环境和特殊需求，做好摄像器 材、灯光设备等物资的准备}_作校园DV的制作依赖于很 多现实因素，在制定计划的时候要量力而为，有此效果固然 精彩，但是，要考虑好实现起来有多人的可能性，要把具体困 难考虑清楚，事先想好对策 2 4前期拍摄阶段 在PV创作，}，，选择正确的拍摄技巧可以更好地表达作
者的创作意图在PV拍摄，}，常川的拍摄手法有推、拉、摇、 移、跟、升、降等，每种技巧在拍摄不同卞题、不同场景时的表 现作川也不尽相同
拍摄，}，拍摄者的拍摄经验是非常重要的，怎么选取拍摄 位置，怎么移位，千}么时候变焦，如何变焦，这此经验都需要 在日常的拍摄.}，不断的练习和积累
拍摄之前必须刘一拍摄场景有一个详尽的了解，比如灯光 放在千}么位置、哪里视野开阔、哪个地方适合拍摄全局、哪个 地方适合拍摄细rr-IJ等拍摄时还要注意声R的情况，有时候 背景会显得比较}曹杂，摄像机内置的麦克风就会显得力不从 心，这就有必要加装一个捕捉声R能力强的外置麦克风此 外，应注意的是拍摄阶段一定要严格按照分镜头稿本的最初 设想完成拍摄 25后期制作阶段
后期制作，就是将摄录好的内容，运川各种软件，在计算 机上把它变成我们所需要的形式，即一部真正的影片刘一所 拍摄的L1V素材进行后期加}_创作是L1V创作的一项重要环
N . DV创作者在拥有详实的rr-N日素材后，I`1一先需要刘一素材进行认真的整理、取舍、增删，然后要进行加}_、修补、串联，使
其成为一个整体并加以完善这一过程要注意非线性编辑系 统素材来源多样化，各类视,音频格式的兼容问题将会突显 出来，学生必须刘一视音频编辑软件运川熟练，‘学握各类视音 频格式的转换才能提高编辑的效率在此阶段严格按照分镜 头稿本与场记记录来制作，是最规范，最省时省力的做法 2 6保存播放阶段
经过编辑制作的DV作品可以压缩转制成rtn}格式上 传到网上，通过校园网络使全校师生任意点播，不受时间和 地点的限制;也可将DV成品压缩成M PE(;文件，刻录DV D 或V CD,进行民久的保存和方便的异地播放，这要求学生掌 握一定的压缩编码和光盘刻录知识